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在“科教兴国”的战略中，高校是一个重要的组成部分，尤其在科技事业中，高校是一个重要方面军，高校所设立的科研基地在发挥其科技功能中起到奠基和龙头的作用。对此，国务院十分重视，在《国务院关于“九五”期间深化科技体制改革的决定》中专门指出：“高等学校所属科研机构既有自身特点，又是整个科技体制改革的一个有机组成部分，通过深化科技体制改革，促进科技资源合理优化配置，使科研机构形成合理布局；以国家发展战略目标的需求为导向，充分调动科技人员参与改革的积极性，合理分流人才，各发挥其所长。”按照国务院上述决定，… 相似文献
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《研究与发展管理》1990,(1)
为了贯彻落实党的十三届五中全会精神和国务院关于振兴农业的决定,国家教委科技司于1990年3月27～30日在杭州召开了省、市、自治区教委、高教(教育)厅(局)科研处长座谈会。出席会议的有省、市、自治区、国家教委科技司、科技管理中心的代表和有关同志。会议的中心议题是学习、贯彻全国科技工作会议精神,交流工作经验,进一步推动、组织高等学校科技兴农工作,为振兴地方经济服务。会议期间,国家教委科技司负责同志传达了全国科技工作会议精神,分析了高等学校科技工作形势,报告了今后五到十年发展高等学校科学技术工作的基本思路。浙江省教委副主任程文祥同志介绍了国家教委和浙江省人民政府组织高校科技力量在杭嘉湖绍进行科技开发和浙江地区实施燎原计划的简况。会议在交流工作经验基础上,就高等学校科技兴农工作和科技管理工作提出了许多重要建议。现将会议纪要中部分内容摘登如下。 相似文献
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秦亚恬 《科技．人才．市场》2001,(1):23-25
在“科教兴国”的战略中，高校是一个重要的组成部分，尤其在科技事业中，高校是一个重要的方面军，高校所投立的科研基地在发挥其科技工能中起到奠基和龙头的作用，对此，国务院十分重视，在《国务院关于“九五”期间深化科技体制改革的决定》中专门指出：“高等党校所属科研机构既有自身特点，又是整个科技体制改革的一个有机组成部分，通过深化科技体制改革，促进科技资源合理优化配置，使科研机构形成合理布局，以国家发展战略目标的需求为导向，充分调动科技人员参与改革的积极性，合理市科委成立了“在渝高科研基地为重庆市经济和社会发展服务对策研究”软课题小组，对重庆市高校部分科研基地进行了调查与分析研究，并提出了建议和对策。 相似文献
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国家自然科学基金工作在加强与完善科学管理中前进 总被引：1，自引：0，他引：1
我国科技工作在18年来创造的一套比较完整的科学管理理论、方针和政策,特别是小平同志“科学技术是第一生产力”的理论指引下,发生了历史性的变化,取得了世人瞩目的成绩,1985年中共中央发布了《关于科技体制改革的决定》,1995年党中央、国务院作出了《关于加速科学技术进步的决定》,1996年国务院又作出《关干“九五”期间深化科技体制改革的决定》。今年还将召开全国基础研究工作会议,以促进基础研究的发展。可以说,现在是我国历史上科学技术最受重视的时期,也是科学管理得到最好运用与发展的时期。同样,国家自然科学基金设立10多… 相似文献
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<正> 一、贯彻“稳、放”方针,是高校深化科技体制改革的关键 1.高等学校科技工作的特殊性 高校科技工作的特殊性是由高校所承担的任务决定的,《中国教育改革和发展纲要》中指出:“高校担负着培养高级专门人才,发展科学技术文化和促进现代化建设的任务,是我国科技工作的一支重要方面军。”根据高校所承担的任务,高校的科学研究工作必须与教学相结合,与人才培养 相似文献
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根据《中共中央关于科学技术体制改革的决定》和《国务院关于科学技术拨款管理的暂行规定》开展的科技拨款制度改革，是科技体制改革的一项重要内容。五年来，通过对科研机构实行经费的分类管理和运用各种经济杠杆的调控，有效地推动了科技与经济的结合。一种适应于有计划的商品经济发展需要的新的科技运行机制正在逐步形成。拨款制度改革已经取得实质性进展，正在健康、顺利地发展。 相似文献
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广东自1998年起一直走在全国科技体制改革前列，先后成为全国深化科技体制改革试点省和全国公益类科研机构改革试点省，推进了科研机构和现行科技体制的深屡次变革，对科技资源配置进行了重大调整；科研机构在深化体制改革中，为全省社会经济发展作出了积极的贡献。然而，随着科技体制改革的不断深入。一些急待解决的问题也出现了。本文主要就广东如何进一步深化科技体制改革、建立完善的区域创新体系进行论述，并提出一些思路和看法。 相似文献
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一、高等学校内部科技管理体制的现状及问题粉碎“四人帮”到八十年代初这段时间内,山东高校与全国高等学校一样,科技工作逐步恢复起来,而且科学研究在高等学校的地位和作用也逐步被人们所认识,大多数本科高等学校纷纷成立了科研处。在这段时间内,绝大多数高等学校的科技工作,从科学研究、技术开发到技术服务工作都是由科技管理部门统一管理的。八十年代初,特别是中共中央关于科技体制和教育体制改革的决定颁布以后,高等学校的科技工作发生了重大变化。高等学校的科技工作面向经济建设,迅速向社会、经济领域延伸,科研与生产相结 相似文献
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(一) 《中共中央关于科学技术体制改革的决定》为我国科学技术部门规定了伟大的历史性任务。它是科技部门进行伟大转变的里程碑。它把我国科学技术体制由预算制的事业性体制转变到自负盈亏的企业性体制上来。改革的核心就是研究成果商品化,研究机构企业化。 相似文献
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党的十一届三中全会以来,在经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设的方针指引下,在党中央关于经济、科技、教育体制改革决定的推动下,高等学校发挥各自的优势,在极其广阔的领域里,开展研究、开发、推广活动,使科技工作得到了前所未有的发展。十年来,高校的科研任务不断增加,近年来每年开展的研究课题已达7万项,其中一半以上是承担国家和地方政府的任务。在社会、经济、科技发展中起主要作用的国家攻关课题、“八六三”高技术课题、国家自然科学基金课题,高校都是主要承担者之一。科技 相似文献
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国家教委《关于贯彻（中共中央国务院关于加速科学技术进步的决定）若干意见》中指出：“高等学校不仅要肩负培养高级专门人才的根本任务,还要担当发展科学技术文化,为经济、社会发展服务的重大任务,应走在科教兴国的前列”。也就是说,高校科技必须坚持同教育相结合,为培养高级人才服务;高校科技必须坚持攀登科学技术高峰,为发展科技文化服务;高校科技必须面向经济,为社会主义经济建设服务。全国科学大会以后,我校积极实施“科教兴国”战略和“稳住一头,放开一片”的方针,结合“211工程”关于加强重点学科（群）建设的计划,研… 相似文献
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1990年4月3日～6日,国家教委科技司在杭州召开了部分高校科研处长会议。出席会议的主要是承担国家重点实验室、专业实验室建设任务的高等学校和国家教委直属高等学校的科研处长。清华大学、哈尔滨工业大学、南京大学等部兮高校主管科技工作的校长也应邀出席了会议。会议的主题是传达全国科技工作会议精神,总结交流经验,对高校科技工作 相似文献
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中共中央关于科学技术体制改革的决定,明确指出了国防科研机构改革的方向、任务是要实现几个“转变”。本文论述了实现“转变”的若干问题。文中错误难免,旨在抛砖引玉,促进改革。 相似文献
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7月6日,全国科技创新大会在京召开,就贯彻落实党中央国务院《关于深化科技体制改革、加快国家创新体系建设的意见》做出全面部署,明确了科技体制改革的目标、重点和任务,并提出开展重大成果产出导向的科技评价试点。中科院根据"创新2020"的战略目标和任务,提出改革科技评价,建立重大成果产出导向的评价体系。本文阐述了以重大成果产出为导向改革科技评价的重要意义、重大成果产出的科学内涵,介绍了中科院重大成果产出导向的研究所评价体系。反映中科院作为科技国家队,在科技体制改革中发挥先行探索作用。 相似文献
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对基础和社会公益性科研机构生存与发展的认识王大政，张园，王学定全国科学技术大会的胜利召开，为我国科学技术的发展提出了“科技兴国”的伟大战略任务，在中央的《决定》中对科技体制改革提出了按照“稳住一头，放开一片”的方针，优化科技系统结构的任务。中国科学院... 相似文献
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高校科技企业“产权清晰”问题刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
一、科学技术是第一生产力,是现代经济发展的内在动力。科技产业是科技向现实生产力转化并进而同经济密切结合的一个重要途径和形式,特别是高科技产业更处于经济发展“制高点”的地位。高等学校的科技产业是我国科技产业,尤其是高科技产业发展部署中的一个重要部分,负有特定的历史责任。因此,按照中共中央《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》和《关于加速科技进步的决定》的精神,积极探索适应市场经济要求,符合科技自身规律和高校实际情况的高校科技产业发展的方式和方法,是需要我们认真解决的一项重要现实任务。高校科… 相似文献
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陕西高校科技产业基本状况 陕西高校科技产业的发展大致经历了三个阶段。改革开放之初的 1984年前后 ,伴随着全民经商大潮的兴起 ,在邓小平同志“经济建设必须依靠科学技术 ,科学技术工作必须面向经济建设”的指示精神感召下 ,高校中既有市场意识又持有科技成果的科技人员自发地结合 ,利用自有的知识和技术创办科技产业 ,研制开发新产品。这一阶段科技产业的特点是创业人员以自发结合为主 ,校办科技产业从无到有。1985年 ,国家出台了科技、教育体制改革决定 ,特别是邓小平南巡讲话发表之后 ,如何使高校由经济社会的边缘逐步走向中心 ,促进… 相似文献