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王锦化 《高校实验室工作研究》2004,(4):4-8,16
本文阐述了大学生科技创新活动实验室的要素、特性、功能和意义，并根据开展和指导大学生科技创新活动的实践与实验室管理学原理，探讨和分析了大学生科技创新活动实验室的组织、组织设计和机构功能。为高校大学生科技创新活动实验室的建设与管理，以及大学生科技创新活动的有序、科学、健康的发展，提供了有益的参考。 相似文献
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面对20世纪90年代以来科学技术飞速发展的形势，江泽民同志立足于实现我国经济和社会跨越式发展以及维护我国国家主权和安全的需要，创造性地提出了科技创新思想。江泽民科技创新思想不仅指明了进行科技创新所应坚持的基本原则，而且还指明了科技创新的实践途径，具有重大理论和实践意义。 相似文献
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大学生的科技创新能力对建设创新型国家具有重要影响,通过建立大学生科技创新服务中心、建立开放创新实验室、建设立大学生创新基金和创新学分等几种措施,将科技创新能力的培养贯穿大学生培养的整个过程,形成持久有效的大学生科技创新教育体系,对培养大学生的科技创新能力具有重要意义。 相似文献
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王乃明 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(5):15-19
现实中对科技创新的理解存在很大差异，其内涵也不明确。因此，本文根据现代科技的特点和科技创新的内容，对科技创新的概念进行了界定，并从四个方面论述了科技创新的内涵以及与技术创新的差异。 相似文献
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着力构建大学生科技创新活动体系 总被引：2，自引：0，他引：2
大学生科技创新活动是促进大学生成才的重要渠道，是高校素质教育的重要组成部分。科技创新活动对提高大学生创新能力、创新意识、实践能力和综合素质的提高具有重要的意义。结合本校实际情况，转变教育观念，加强科技创新阵地建设，构建科学的大学生科技创新活动体系，是新时期培齐和造就具有创新能力的高素质人才的重要举措。 相似文献
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科技创新与经济发展及广西科技创新策略 总被引：1，自引：0，他引：1
引述了科技创新的概念,然后论述了科技创新的源泉,科技创新对国内外经济发展的作用,结合广西的科技创新实践的策略,认为政府应该是科技创新的营造者和指导者,只有通过科技创新才能实现国民经济的跨越式发展,提高人民生活水平. 相似文献
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科技创新工作基本质就是要抓住“人才是第一资源”的思想，以政策为激励源，把培养、引进和稳定优秀人才为科技创新的建设目标，建立一套绩效考评制度，同时，引入“流动、竞争、合作”机制，把科技创新工作提升到一个新的高度。 相似文献
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孙启超 《天津成人高等学校联合学报》2003,5(4):101-103
科技人才是拥有卓越禀赋的生产力要素，是推动科技、经济、社会发展，特别是推动企业科技创新的战略资源。为大力推进国家科技创新体系的发展完善，必须创建有利于科技人才成长的良好环境平台，制定和完善吸引各类科技英才的政策措施，建立科学完备的科技人才成长机制。高等职业院校应把教育培养应用型、操作型、创新型科技人才作为自己的根本任务。 相似文献
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现代科技创新不是单一的创新主体所能完成，而是多元创新主体构成一个科技创新主体系统，强调各创新主体之间的协同，按照一定的组织方式社会性地参与科技创新的整体活动。高校教师、在校学生、科技管理部门、校办科技企业、科技中介机构等，在高校科技创新中具有不同的地位和作用而又相互联系，构成了高校科技创新主体系统。推进高校科技创新，需要以系统的观点、坚持多样性的机制，促进各个创新主体的发展并充分发挥他们各自的作用。 相似文献
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王新德 《中国高等教育评估》2005,(1):50-51
人类的未来和国家的繁荣昌盛将比往任何时候都更依赖于科技创新和科技知识的应用。这一切除了专家、学者的科技贡献，还要统一到管理上来：统筹管理、分工合作才能实现。高校是集科研、教学和服务于地方经济的一支生力军，因而它的管理水平，特别是在科技管理水平上就显得尤为突出。为此，在高校内部构筑管理创新体系、实施创新工程、培养创新人才、开展科技知识创新活动，加速科技成果转化，成为重要方面。 相似文献
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浅议高校科技创新团队建设 总被引：2，自引：0，他引：2
随着学科的不断交叉、综合和渗透，科研越来越需要不同的学科进行交流和合作。加强高校科技创新团队建设，是适应这一趋势的需要，同时也是提高高校科研能力，推动高校科技创新非常行之有效的措施。文章就高校科技创新团队建设面临的问题进行简要的分析并提出相应的对策。 相似文献
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大学生科技创新素质判据探析 总被引：6，自引：0，他引：6
张继德 《通化师范学院学报》2005,26(6):123-125
文章从大学生科技创新素质的内涵出发，分析了科技创新素质的基本要素，提出了大学生科技创新素质的一般判据和简单判据. 相似文献
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颜晓峰 《乌鲁木齐职业大学学报》2003,12(3):30-35
创新思维是科学技术的思维品质，科技革命是创新思维的成果。科学的本质就是创新，创新是科技发展的生命力所在。科技活动的创新思维有自己的活动模式及特征，创新思维有自己的精神品质及构成要素。创新将作为国家的基本生存方式与活动方式，创新的思维方式将成为占主导地位的思维方式。 相似文献
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我国民间科技创新力量是一个庞大的最具创新活力的群体，主要包括民间研究者、民办科研机构和民营科技企业。他们凭着兴趣爱好和市场需求，自主选题，自筹经费，自由探索，自行开发，在极其艰难的条件下，不知疲倦、生生不息地进行科学研究、技术发明与创新、创业活动，为我国的科技进步、经济发展和社会文明做出了重要贡献。 相似文献
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一、问题的提出
一个国家、一个民族的进步，要靠科技创新。科技创新依赖于教育创新，也就是科技创新必须以教育创新为抓手，教育创新的核心就是要培养有创新精神的人才。培养创新人才不仅是科技界和高等学校的任务，也是基础教育面临的重要任务。因此，中学阶段开展科技创新教育活动，已成为全国各地千千万万普通中学备受关注的一个重要研究课题。 相似文献
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唐春荣 《青岛职业技术学院学报》2007,20(1):9-13
创新是一个民族的灵魂，在国家科学和技术发展规划纲要中提出要建设“各具特色和优势的区域创新体系”，本文结合青岛市北区科技创新体系建设情况，概述了区域科技创新体系的含义，针对科技创新体系建设中存在的问题，提出优化创新环境、加大政策扶持力度、搭建和完善科技创新服务平台、构筑具有区域特色的“塔型创新体系”等措施，以全面提高企业自主创新能力。 相似文献