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1.
武丰远 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,29(4):40-41
在现代社会中，采用格式条款订立合同，在某些行业广泛使用，但格式条款的拟定往往为了自身利益，损害相对人的利益，为规范其运行和发展，我国《合同法》对其作了明确规定。本从格式条款的概念和特征入手，分析其不足，探讨《合同法》对其规制的手段。 相似文献
2.
陶俊杰 《濮阳职业技术学院学报》2011,24(4)
格式条款在现代社会中得到了广泛的适用,对其的解释也越来越重要。格式条款的解释不仅影响合同当事人之间的利益,更关涉到民法的基本原则、基本理念,乃至经济的民主和社会的公平。本文以《合同法》第41条的规定为中心,综合运用文义解释、比较法解释、法意解释、体系解释和目的解释等各种解释方法,对格式条款解释规则进行分析。 相似文献
3.
格式条款的使用,节约了大量的订约时间,加速了交易的进行,极大地降低了交易成本,给社会生活带来了明显的改善,但是我们也不难发现格式条款对交易相对方的利益造成的损害,格式条款存在的弊端随之产生.因此而引发的纠纷也日益增多,增大了社会的不安定因素,不利于社会长期稳定和谐发展. 相似文献
4.
李庆丽 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,26(4):35-38
格式条款可以节省时间，有利于事先分配风险，降低交易成本。其弊端在于提供商品或服务的一方在拟定合同条款时，经常利用其优越的经济地位，制订有利于己而不利于消费者的条款．损害缔约另一方的利益，故法律有必要对其予以规制以匡扶正义。我国合同法建立了格式条款的三个规则：订入规则、效力规则和解释规则，对格式条款进行了全面的立法规制。 相似文献
5.
姜泽峰 《昆明师范高等专科学校学报》2007,29(2):61-64,106
格式条款具有简便、快捷的特点,可以加快交易的进行,降低交易的成本。但是也容易使得提供商品或服务的一方当事人利用其优势经济地位,订立损害缔约相对方利益的格式条款。合同法以及相关法律有针对格式条款的规定。现在格式条款又有新的发展趋势,特别是网络交易中的格式条款,我国法律应对格式条款进行事前和事后规制两方面的完善。 相似文献
6.
格式条款合同作为规模经济和专业经济的产物，大大地加速了交易的速度，降低了交易的成本，但随着其不断的应用和市场经济的发展，格式条款合同的效力出现了争议，并且逐渐显露出一些弊端，本文就格式条款合同的概念、特征以及效力的认定进行了阐述，指出了目前中国格式条款合同使用中存在的一些问题，并提出了对其进一步加以完善的措施。 相似文献
7.
8.
邵先上 《南阳师范学院学报》2005,4(4):15-18
在市场经济中，经营利用不平等格式条款侵犯消费权益的事件引起了社会的广泛关注。不平等格式条款的运用扰乱市场秩序，损坏了市场信誉。只有对它进行法律规制，才能真正地保护消费利益，促进市场经济的健康发展。 相似文献
9.
网上购物格式条款法律问题研究 总被引：4，自引：0，他引：4
网上购物中的不公平格式条款侵犯了网上消费者的合法权益。网上格式合同是一种特殊的书面合同：经营者要将格式条款订入合同之中，必须尽提请注意和说明的义务。应坚持有利于消费者的思想解释格式条款。格式条款如果违反了法律的禁止性规定、公序良俗、诚信原则以及同非格式条款相抵触时，应不具有法律效力。为了保护网上购物消费者的利益，应对网上购物格式务款进行规制。 相似文献
10.
杨晶晶 《太原理工大学高等教育研究》2006,24(3):85-87
消费格式合同是追求经济效率的产物，但经营者为了追求自身利益，在合同中规定诸如减轻或免除自己责任的“霸王条款”，严重损害了消费者的合法权益。如果不通过立法严加禁止，不仅损害个体消费者的利益，而且会助长经营者的违法行为，破坏社会主义市场经济的稳定与发展。文章拟通过现实生活中大量“霸王条款”的调查研究，分析其存在的原因和社会危害性，从立法理论和实践两个方面来论证“霸王条款”的违法性以及解决的对策。 相似文献
11.
赵琦 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(3):136-140
英译时事政治术语,最易产生中式英语。从汉语负迁移视角看,产生中式英语的原因主要有文化负迁移、思维负迁移和语言负迁移。应根据时政术语的特点,采取不同的翻译方法,更要分析中式英语的成因,进行英汉对比研究,加强两种语言尤其是英语的修养,尽量做到避免中式英语,让译文更接近"信、达、雅"的境界。 相似文献
12.
徐莉莉 《天津师范大学学报(社会科学版)》2002,(5):65-69
“假借”和“通假”是有关汉字用字现象的常见术语。两者的相同之处,在于都是以同音字或音近字相替代。然而其替代的性质并不相同。“假借”相对“本字”而言、“通假”相对“正字”而言。它们分别是从文字学和训诂学两个学科的不同视角看问题的结果。从具体实例看,两者有很大的相似性,但在逻辑关系上部分属不同的层面,不应把它们视为同一现象的具有互补关系的两个侧面。 相似文献
13.
王迎春 《青岛大学师范学院学报》2010,27(2):102-106
青岛方言是一个新兴且具有研究价值的方言。《青岛市志·方言志》中共有317个同实同名词,它们与普通话词汇在形式与意义上都具有可比性。定量统计的结果是,青岛方言同实同名词与普通话词汇在形式上既有音节对等与音节不对等的区分,又有二元对偶和三元对偶之分;意义上又体现了形态陪义、动态陪义和颜色陪义的差别。 相似文献
14.
熊红菊 《温州职业技术学院学报》2011,11(3):23-25,29
青年教师是高职教育未来师资的主力军。针对高职青年教师存在的问题,为推动青年教师专业化发展,应以教师道德标准要求自己,正确定位高职教育,拓展学科专业知识,强化教育专业知识,增加企业实践经验,掌握行业发展动态,把握高职学生特点。 相似文献
15.
《Educational Assessment》2013,18(3):129-145
Alternate approaches to standard setting cannot be evaluated in terms of their accuracy, because the standard does not exist until we set it. To set a standard is to establish a policy, and policies are evaluated in terms of their appropriateness, reasonableness, and consistency, rather than in terms of accuracy. Of the 2 general approaches to standard setting currently in use. the test-centered methods rely on judgments about test items, whereas the examinee-centered methods rely on judgments about examinees. This article examines criteria for choosing between these 2 approaches to standard setting in terms of empirical criteria and in terms of whether the method is consistent with (a) the model of achievement underlying test design and interpretation and (b) the assessment methods being used. 相似文献
16.
格式条款本身是个舶来品,是随着资本主义的产生和发展而在资本主义国家成长起来并得到广泛运用的。格式条款的大量使用,使经济强者在“契约自由”的幌子下迫使经济弱者接受不公平的合同条款。在这种情形下,如何以法律的手段对格式条款进行规制,以实现社会公正,即系一典型新课题。针对这一问题,本文拟以电信合同为例作初步的探讨。 相似文献
17.
科学规范的术语是任何一门学科存在和发展的基础,而术语的规范统一也是该学科成熟的标志,训诂学同样也不能例外。文章通过对《孟子》原文和赵歧注中的术语的使用做一个穷尽式的统计,并从术语的数量及其使用的规范性的角度说明从战国到汉这一段时间里训诂学的发展。 相似文献
18.
19.
王家宏 《重庆职业技术学院学报》2009,18(3):65-66
《红楼梦》中人物繁多,称谓语的使用既精彩又复杂,不仅展现了不同人物的身份、地位及其相互关系,而且又折射出中华文化对称谓语使用的影响。本文把《红楼梦》的称谓语与《尔雅·释亲》、唐代以及普通话中的称谓语作一历时比较,总结出《红楼梦》中称谓语的四大特点,同时也探寻了称谓语发展的历程。 相似文献
20.
程伟 《中国教育科学(中英文)》2021,(2):122-132
以往研究在德育教材编写的理念、德育教材的功能和定位、优秀传统文化与社会主义核心价值观融入德育教材的路径等方面提出了一些富有新意和价值的观点,值得肯定。但是,以往研究也存在一些不足。在研究基础方面,教材编写理念研究成果丰富,教材基础理论研究薄弱;在研究视角方面,侧重教材编写者视角的研究,忽视教材使用者视角的研究;在研究内容方面,教材内容研究分散,基于课程标准的教材研究欠缺;在研究范围方面,注重教材编写研究,忽视教材建设其他方面的研究;在研究深度方面,重视个别国家教材的介绍,缺乏对其深度反思;在研究方法方面,多采用常规方法,较少运用教材研究常用方法。基于以往德育教材研究的问题以及德育教材的时代境遇,未来德育教材研究要加强基本理论研究、关注德育教材的使用研究、侧重基于课程标准的德育教材研究、拓展德育教材的研究范围、增进对国外德育教材研究的深度反思、重视运用教材研究常用方法。 相似文献