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1.
2005年浙江省理综试卷题22(2)是一道源于课本略高于课本的试题。该题需要学生打破课本实验的思维和方法定势,从方法上进行创新,运用所提供的实验器材创造性地进行实验设计。原题测量电源B的电动势E及内电阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω)。器材:量程3V的理想电压表○V,量程0.5A的电流表○A(具有一定的内阻),固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干。①画出实验电路原理图。图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出。②实验中,当电流表读数为I1时,电压表的读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表的读数为U2。则可以求出E=,r=(用I1,I2,U… 相似文献
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题:测量电源B的电动势E及内阻r(E约为4.5V,r约为1.5Ω).器材:量程3V的理想电压表V,量程0.5A的电流表A(具有一定内阻),固定电阻R=4Ω,滑线变阻器R′,电键S,导线若干.①画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.②实验中,当电流表的读数为I1时,电压表读数为 相似文献
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李健华 《数理天地(高中版)》2008,(4):31-32
1.U—I法例1测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4.5V,r约为1.5Ω）.器材:量程3V的理想电压表,量程0.5A的电流表A（具有一定内阻）,固定电阻R=4Ω,滑动变阻器R′,电键S,导线若干.（1）画出实验电路原理图.图中各元件需用题目中给出的符号或字母标出.（2）实验中,当电流表读数为I1时,电压表读数为U1;当电流表读数为I2时,电压表读数为U2.则可求出E=<sub>,r=<sub>.（用I1、I2、U1、U2及R表示）（05年全国卷Ⅰ）.. 相似文献
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朱怀东 《数理化学习(高中版)》2007,(5)
(2006年全国卷Ⅰ)现要测量某一电压表○V的内阻.给定的器材有:待测电压表○V(量程2V,内阻约4kΩ);电流表○mA(量程1.2mA,内阻约500Ω);直流电源E(电动势约2.4V,内阻不计);固定电阻3个:R1=4000Ω,R2=10000Ω,R3=15000Ω;电键S及导线若干,要求测量时两电表指针偏转均超过其量程的一半.(1)试从3个固定电阻中选用1个,与其它器材一起组成测量电路,并画出测量电路的原理图.(要求电路中各器材用题中给定的符号标出(.2))电路接通后,若电压表读数为U,电流表读数为I,则电压表内阻RV=.答案:(1)电路原理图如图1.(2)R1RI1-UU.分析:思路1:根据欧姆… 相似文献
5.
题目 测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4．5V，r约为1．5Ω）．器材：量程3V的理想电压表V，量程0．5A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R＇、电键S、导线若干． 相似文献
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题目 测量电源B的电动势E及内阻r（E约为4．5V，r约为1．5Ω）．器材 量程3V的理想电压表V，量程0．8A的电流表A（具有一定内阻），固定电阻R=4Ω，滑线变阻器R′，电键K，导线若干，①画出实验电路原理图． 相似文献
7.
林永平 《数理化学习(高中版)》2014,(7):30-30
设计性电学实验是从教材中出现的基本实验为基础,以电路规律为基本原理,以建构式思路的核心理念＂会意＂为考查对象,深入考查学生创新与探究能力。例1某学习小组的同学拟探究小灯泡L的伏安特性曲线,可供选用的器材如下：小灯泡L,规格＂4.0 V.0.7 A＂;电流表A1,量程3 A,内阻约为0.1Ω;电流表A2,量程0.6 A,内阻r2=0.2Ω;电压表V,量程3 V,内阻rV=9 kΩ;标准电阻R1,阻值1Ω;标准电阻R2,阻值3kΩ;滑动变阻器R,阻止范围0～10Ω,;学生电源E,电动势6V,内阻不计;开关S及导线若干。 相似文献
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公衍录 《数理化学习(高中版)》2005,(24)
一、电压表串联在电路中例1(1997年全国高考题)某电压表的内阻Rv在20kΩ-50kΩ之间,现要测量其内阻,实验室提供下列可供选用的器材:待测电压表V(量程3V)、电流表A1(量程200μA)、电流表A2(量程5mA)、电流表A3(量程0．6A)、滑动变阻器R(最大阻值1kΩ)、电源E(电动势4V)、电键S． 相似文献
9.
试题用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值(900～1000Ω):电源E,具有一定内阻,电动势约为9.0V;电压表V1,量程为1.5V,内阻r1=750Ω;电压表V2,量程为5V,内阻r2=2500Ω;滑动变阻器R,最大阻值为100Ω;单刀单掷开关S,导线若干。(1)测量中要求电压表的读数不小于其量程的13,试画出测量电阻Rx的一种实验电路原理图(原理图中的元件要用题图中相应的英文字母标注)。(2)根据你所画的电路原理图在题给的实物图上画出连线。(3)若电压表V1的读数用U1表示,电压表V2的读数用U2表示,则由已知量和测得量表示Rx的公式为Rx=这是一道典型的伏安法测电阻的实… 相似文献
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题：现要测量某一电压表V的内阻。给定的器材有：待测电压表V（量程2V，内阻约为4KΩ）；电流表mA（量程1．2mA，内阻约为500Ω）：直流电源E（电动势约为2．4V，内阻不计）；固定电阻3个：R1=4000Ω，R2=10000Ω，R3=15000Ω；电键S及导线若干。 相似文献
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试题 用以下器材测量一待测电阻Rx的阻值（900～1000Ω）：
电源E，具有一定内阻，电动势约为9．0V；
电压表V1，量程为1．5V，内阻r1=75Ω；
电压表V2，量程为5V，内阻r2=2500Ω；
滑动变阻器R，最大阻值为100Ω；
单刀单掷开关S，导线若干。 相似文献
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2007年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）物理第1卷第9题为：
某同学欲采用如图所示的电路完成相关实验．图中电流表A的量程为0．6A，内阻约0．1Ω；电压表V的量程为3V，内阻约6Ω；G为小量程电流表；电源电动势约3V，内阻较小．下列电路中正确的是[第一段] 相似文献
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1．两种测量电路的测量结果 ．两种电路的误差均可用三种方法分析讨论，即公式法、图象法和等效法．设电源电动势和内阻的真实值分别为E、r，测量值分别为E’、r’电压表电流表的内阻分别为Rr、RA，电压表电流表的读数分别为U1、U2、I1、I2。 相似文献
15.
2008年理综（全国卷I）实验题．一直流电压表,量程为1V,内阻为1000Ω,现将一阻值为5000～7000Ω之间的固定电阻R1与此电压表串联,以扩大电压表的量程．为求得扩大后量程的准确值,再给定一直流电源（电动势E为6～7V,内阻可忽略不计）,一阻值R2=2000Ω的固定电阻,两个单刀开关S1、S2及若干导线． 相似文献
16.
杨文利 《中学物理教学参考》2003,(7)
题目 在如图 1所示的电路中 ,R1、R2 、R3 和 R4皆为定值电阻 ,R5为可变电阻 ,电源的电动势为 E,内阻为 r,设电流表 A的读数为 I,电压表 V的读数为U.当 R5的滑动触点向图中 a端移动时 ,则 ( )A.I变大 ,U变小 B.I变大 ,U变大C.I变小 ,U变大 D.I变小 ,U变小图 1分析 这是一道较复杂的直流动态电路 ,首先可用最基本的分析推理方法 :由局部电路电阻变化 ,推断出总电阻的变化 ,再依据全电路欧姆定律 ,推导出干路上电流及路端电压的变化 ,最后逐一推导各支路上电流、电压的变化情况 .解法如下 :解法一 用“↑”表示变大 ,… 相似文献
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高贵书 《数理天地(初中版)》2004,(8)
例1 如图1所示的电路中,电流表量程为0～0.6A,电压表量程为0～3V,R1=4Ω,R2为滑动变阻器,电源电压U=12V,为使电流表和电压表不超过量程,变阻器接入电路的最小电阻为____Ω. (97年湖南中考) 相似文献
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方法1图线修正法伏安法测电源电动势和内阻是高中物理最重要的实验,实验电路有电压表与电源近接和电流表与电源近接两种,原理图分别如图1、图2所示。由于电表内阻的影响,都会产生系统误差。在图1电路中,由闭合电路的欧姆定律有:E=U+Ir,其中U是电源两端的电压,I是流过电源的电流,但在实际计算时使用的是电压表和电流表的读数。设通过电源电流为I_真,电流表读数为I_测,电压表内阻为R_V,电压表读数为U,电压 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2016,(12)
<正>一、例题呈现例题某实验小组的同学在学校实验室中发现一电学元件,该电学元件上标有"最大电流不超过6mA,最大电压不超过7V",同学们想通过实验描绘出该电学元件的伏安特性曲线,他们设计的一部分电路如图1所示,图中定值电阻R=1kΩ,用于限流;电流表量程为10mA,内阻约为5Ω;电压表(未画出)量程为10V,内阻约为10kΩ;电源电动势E为12V,内阻不计。 相似文献
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误区一：以为小电阻一定用外接法,大电阻一定用内接法.例1用伏安法测金属电阻Rx（约为5Ω）的值,已知电流表内阻为1Ω,量程为0.6 A,电压表内阻为几千欧姆,量程为3 V,电源电动势为9 V,滑动变阻器的阻值为0~6Ω,额定电流为5 A,试画出测量Rx的原理图.误解由于被测电阻Rx约为5Ω,相对于电压表而言是小电阻,所... 相似文献