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1.
陈玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2009,(3):97-99
随着我国社会变革和竞争的加剧,高校大学生的心理健康问题日渐突显,心理危机严重影响着大学生的成长成才。通过分析大学生心理危机的成因,对促进大学生心理危机干预教育进行了探索,进一步提出了针对性的措施和建议。 相似文献
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大学生心理危机已经引起社会的普遍关注,并成为影响大学生成才和高校稳定的因素之一.由于我国对大学生心理危机干预的研究起步晚,许多高校尤其是高职院校尚未建立大学生心理危机预防与干预的专门机构,体系建设不够完善.因此建立长效的干预机制,构建预防性干预、预警性干预、建立和完兽大学生社会支持系统、危机干预信息网络系统,是有效进行大学生心理危机干预的关键. 相似文献
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大学生作为一个特殊的社会群体,有许多需要自身面对的冲突和矛盾,这些问题若不能及时处理,就会严重影响大学生的生理健康,而且可能引发突发性的心理危机或意外事故。探索大学生心理危机干预的策略和具体形式,旨在引导和帮助大学生健康成长。 相似文献
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心理危机已经对当代大学生的健康成长构成了严重威胁,本文阐释了大学生心理危机和危机干预的含义,分析了大学生心理危机产生的过程及原因,大学生心理危机干预的步骤和策略以及危机干预的现状,并在文章的最后就危机干预体系的建立提出了相应的意见和建议。 相似文献
5.
大学生心理危机预防性干预的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
本文探讨了大学生心理危机的特征,并结合对我国高校大学生心理危机干预工作现状的分析,提出了以建立心理档案、开展常规性心理咨询、创办心理健康网站和报纸以及创立大学生心理健康协会等为主要内容的大学生心理危机预防性干预的工作体系。 相似文献
6.
心理危机已经对当代大学生的健康成长构成了严重威胁,本文阐释了大学生心理危机和危机干预的含义,分析了大学生心理危机产生的过程及原因,大学生心理危机干预的步骤和策略以及危机干预的现状,并在文章的最后就危机干预体系的建立提出了相应的意见和建议. 相似文献
7.
当今社会,高校毕业生的就业问题已成为家庭、学校和社会关注的焦点。大学生在求职过程中因为巨大的就业压力出现种种的心理问题,主要表现为情绪障碍、认知障碍以及社会心理障碍。对于大学生就业适应状况已有一些调查,但我国大学生就业危机的干预体系尚不完善。大学生要平稳度过就业阶段的过渡期,不仅需要大学生自身做出努力,同时,高校、社会、家庭以及朋辈辅导也起着关键作用。只有全面关注和重视,才可建立长期有效的就业危机干预体系。 相似文献
8.
高校大学生心理危机干预工作一直是高校学生工作开展的重中之重,大学生心理健康直接决定了大学生未来健康成长的可能性。根据在校大学生实际特点,通过实践,总结大学生心理危机干预的方式方法,并分析其内在原因,为大学生心理危机干预工作的进一步开展打下坚实基础。 相似文献
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大学生心理健康与否，不仅是大学生个人的问题，也是一个社会的问题。建立预警、干预机制，对大学生心理危机及时发现，正确处置，积极干预，显得非常紧迫和必要。 相似文献
10.
大学生心理危机的干预与调解 总被引：31，自引：1，他引：31
重视和研究大学生的心理状态，及时解除其心理障碍，是当前教育普遍关注的话题，认清大学生的心理危机并及时进行干预、调解。可以有效地开展高校的心理咨询与治疗工作，使大学生迅速从危机情境中解脱出来，积极地对待学习和生活。本阐释心理危机干预的含义和理论，主要分析大学生心理危机的表现和干预策略。 相似文献
11.
大学生心理危机客观原因分析及干预 总被引：1，自引：0，他引：1
导致大学生心理危机的因素有客观因素和主观因素,客观因素主要有社会历史、学校、家庭三方面。大学生心理危机干预,是预防和解决大学生心理危机的重要途径,同时也对大学生的健康成长有所帮助,对教育工作者和管理者有所启示。 相似文献
12.
高校日常教育管理内容日益丰富、要求不断提高,心理危机干预作为其中的重要内容越来越受到重视。近年来,高校在不断加强大学生心理危机干预工作的同时,对大学生隐私权的保护却有所忽视,由此引发了大学生群体与高校管理者之间的矛盾,阻碍了心理健康教育工作的开展。在维护大学生隐私权的前提下,进行有效的心理危机干预,应成为各高等院校开展大学生心理健康教育的一项重要工作。 相似文献
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当代大学生的心理危机干预 总被引：2，自引：1，他引：1
大学生的心理危机包括发展型、境遇型、现实存在型危机。大学生心理危机由环境适应、竞争、学习压力、情感挫折、个人缺陷等因素引起。可通过提高大学生心理健康素质,完善危机干预机构,做好危机后期排查和监控工作等,预防大学生心理危机的发生。 相似文献
14.
本文通过对近年以来的有关大学生心理危机干预的文献进行整理,以识别出学者们研究的理论关注点层次,在分析其研究特点及局限性的基础上,提出未来大学生心理危机干预可能的研究方向。 相似文献
15.
王坚 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):42-43
目前,高等教育的普及使大学生规模迅速扩大,受到社会、家庭等诸多因素的影响,大学生的心理危机问题和现象愈显突出。高校辅导员处于教育学生的第一线,与大学生联系最为密切,影响也最为直接。新形势下,大学生心理危机干预成为了高校辅导员的另一项重要工作内容。本文阐述了大学生的心理危机的特点,高校大学生心理危机的主要表现和识别方法,以及开展大学生心理危机干预的方法。 相似文献
16.
大学生心理危机干预的实践和探索 总被引：8，自引：0，他引：8
章成斌 《高等工程教育研究》2004,(4):55-56,61
本文运用危机干预理论 ,结合本校实践 ,阐明大学生心理危机的内涵 ,分析了大学生心理危机的评定准则和产生原因 ,并对大学生心理危机提出危机干预的“五心”策略 相似文献
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开展大学生心理危机干预工作,培养大学生良好的个性心理品质,提高大学生的社会适应能力、挫折承受能力和情绪调节能力,促进他们的心理素质、思想道德素质科学文化素质、身体素质的全面协调发展,是新时期培养高素质人才的迫切需要. 相似文献
18.
建立大学生心理危机预警系统,是引导大学生正确认识危机,学会面对危机,适时把握转机,获得良好发展的重要措施。本文针对大学生心理危机的现状,分析了大学生心理危机形成的原因,并对高等学校心理危机干预系统的建立进行了初步的探讨。 相似文献
19.
费杨 《湖北广播电视大学学报》2013,33(10):49-50
心理危机指伴随着危机事件的发生而出现的一种心理失衡状态。高校大学生作为社会的特殊群体,其心理危机问题逐渐引起社会的广泛关注。本文在实际调查的基础上,结合多年来的工作经验,对高校大学生心理危机现状进行系统分析,对大学生心理危机干预体系构建做出具体阐述。 相似文献
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贫困大学生容易出现自卑、焦虑和偏执等心理危机,对他们的学习和生活带来巨大的影响。为了保证贫困大学生的健康成长,应采取把非正式干预和正式干预相结合、建立和完善贫困大学生心理档案机制、加强对贫困大学生的心理健康教育和开展积极的社会实践等心理危机干预策略。 相似文献