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班干部是班级题的核心,充分发挥他们在班级中的作用,将会带动全班同学和班集体不断前进.在对班干部的培养中要创造锻炼和发展的学生班级管理才能的机会,榜样引路,树立学生典型,对班干部班级管理中,应扶放结合,加强指导,这样对今后班级管理工作奠定了坚实的基础,并对学生今后步入竞争激烈社会奠定了基础. 相似文献
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班干部对于班级管理具有非常重要的作用。因此高职院校的学生管理工作人员、辅导员要积极探索选拔、培养班干部的方法,发挥班干部的才能,更好培养他们成才 相似文献
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职业中学的教育教学实际情况要求班主任必须全程跟班管理,这样才能使班级稳定,使各项工作走上正常轨道。随着社会的发展,学生思维的变化,班级管理的理念、方法也要随之更新,才能适应时代的需要。多年的班主任工作经验表明：要做好班主任,管理好班级,必须更新教育理念,培养一批称职的、团结向上的班干部群体,使他们能带动全体学生积极参与班级的管理。现结合本人工作实践,谈谈对职业中学班干部自主管理的粗浅认识和点滴做法。 相似文献
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张治文 《华夏少年(简快作文 )》2013,(7)
班干部是班主任的得力助手,是班级管理中的主要力量。一个班集体班风的好坏,与班干部在班中所起的作用有着密切的关系。所以班主任一定要想办法管理和利用好班干部。这样才能创建一个学校和社会满意的班集体。 相似文献
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潘雪莹 《中国科教创新导刊》2009,(2):237-237
班干部的选拔、培养和任用,是班级管理和建设中至关重要的大事,班级干部队伍的优劣直接影响着班级建设的成败.作为班主任,在培养任用班干部过程中就必须格外谨慎,避免错误做法,才能逐步完善班级管理队伍、实现管理目标. 相似文献
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“一个优秀的班主任,就是一个教育家。”确实,班主任工作是一门科学,也是一门艺术。随着社会形势的发展,班主任要不断变更和创新。从一开始培养学生的各种行为习惯,学习习惯,到后来培养班干部;从班级的微观管理到现在的宏观调控。让班干部参与班级管理,处理班级事务,让学生管学生,才能使班干部真正地成为班主任的左右手,从而使班主任逐步地从繁重走向简单与轻松。 相似文献
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【辩论材料】班干部处在老师与学生之间,起着上情下达和下情上报的桥梁纽带作用。由于地位的特殊,班干部的大小事情、举手投足都可能成为同学们议论的话题。而对于班级中某个职位的任职条件,更有许多不同的看法。有人说,既然是班干部,就要品质、学业、组织能力兼优,这样才能让人服气,管理班级时才有底气,也才有可能把班级管理好。也有人说,人无完人,要用人之长,只要一个人在某方面有专长,能为班级服务,就可以当选为班干部。 相似文献
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培养参与意识强化班级管理■范春枝李堂要管好一个班级，必须依靠全班同学的努力，特别是依靠班干部来参与管理，使他们在同学中发挥骨干带头作用，带动全班同学开展各方面的工作，这样才能使班级具有较强的凝聚力，才能体现出班级诚实守纪，文明进取，团结向上的精神风貌... 相似文献
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随着高中扩招,使得技工学校的生源素质下降,班主任是班级管理的最直接人员,因此班主任工作是具有挑战性的工作。那么,要做好班主任工作,必须认识到班主任工作的重要性,针对班级特色采用适当的班级管理方式,班主任要以身作则,并用心选拔、培养班干部,让更多的优秀学生参与班级管理,做到有的放矢。才能把班级管理工作做好。 相似文献
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黄柳芬 《中国教育科研与探索》2008,(4)
班干部是班级管理的核心力量,是年级主任与学生的桥梁,是班主任开展班级工作的得力助手。一个班能否形成一个团结、和谐、有集体荣誉感、有正确舆论的集体,班干部是关键,班主任的工作意图往往首先变成学生干部的具体行动,然后再去教育和影响全体学生,因此,学生干部在学生中必须具有特殊的号召力和影响作用,而选拔好班干部,形成班集体的领导核心,才能有力地带动全班去共同努力,团结奋斗。因此,班主任要管好带好班级,关键要选拔、培养、使用好一批热心于班级工作的班干部。 相似文献
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班干部在班级管理中起着相当重要的作用。班级管理的目标确定下来后,实现这个目标的决定因素就是组建一个好的班委会。如何才能选好班干部呢?我认为,以下三个关键环节是必须把握好的。 相似文献
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许多学校的班主任大都是由课任教师兼任的。他们一边要精心设计课堂教学,一边又要做学生的思想政治工作。要做到“教书育人”两不误,就得抓住班级工作的要点,这样才能从日常繁杂的事务工作中超脱出来,集中精力抓好教学和对学生的思想教育。根据多年的工作经验,我认为抓好班级工作要抓住以下三方面: 一、选拔和培养学生干部。班干部是班主任的助手,是联系老师与学生的桥梁、纽带。班干部在班级工作中的作用,有时候是老师所无法替代的。所以,要管理好一个班级,班干部起着十分重要的作用。培养班干部是班主任的重要职责,也是搞好班级工作的重要因素。在选拔班干部时,首先要选好班长。一个称职的班长是一个班级的“副班主任”,是协助班主任做好班级各项工作的得力助手。班委会的组成可根据班级的具体情况定出选拔的标准和条件,由全班同学选举产生。这样选出的班干部就能够在班集体中起到核心作用。形成一个强有力的集体。二、培育“班级精神”。“班级精神”是指班级全体同学在学习、生活、纪 相似文献
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徐金霞 《中国教育技术装备》2010,(14):134-134
在班级管理中,班主任要特别注重选拔和培养班干部,提高他们的管理能力,充分调动其管理班级的积极性,从而使自己在班级工作中省心、省力。笔者认为选拔和培养班干部应从以下几个方面入手。1根据班级具体情况, 相似文献
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王月梅 《教育前沿(综合版)》2015,(4)
对于班主任来说,管理班级是班主任的首要职责,优秀的班干部是班主任管理班级的得力助手,是班主任的左臂右膀,同时不得力的班干部,他们的学习作风,行为举止也直接影响到班级管理,因而作为中职班主任要对班级干部的培养是至关重要。 相似文献
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<正>班干部在班级管理中发挥着相当重要的作用,班主任要善于在班级内发挥班干部们管理的能量从而减少自身工作量,为开展班工作构建管理金字塔。班干部由于生活在班集体中,同学之间有什么苗头出现,他们都能及时察觉,及时向班主反映,甚至能及时处理。如果班干部得力,那么班主任的工作和管理将会起到事半功倍的效果。相反,如果班干部在班级 相似文献