共查询到20条相似文献，搜索用时 328 毫秒
1.
潘樱 《长春教育学院学报》2015,(19):23-24
文章以青岛滨海学院为例,以青少年成长认同理论为基础,积极探索培养学生干部的新模式：代理班主任制度。通过这种形式来培养班级主要学生干部成为代理班主任去管理自己所在班级或协助管理新生班级,不仅有利于提升学生干部的综合素质和能力,而且有利于进一步贯彻和落实民办本科院校的学生管理工作。 相似文献
2.
近年来,新建本科院校迅速发展,并逐渐成为高等教育系统中不可缺少的新生力量。新建本科院校由于长期进行专科教育或高职教育,缺乏本科办学经验,在办学定位上存在或多或少的问题。鉴于此,文章共抽样调查2008-2012年全国新建的51所高校,在分析调查结果的基础上提出新建本科院校应注重办学目标定位、服务面向定位以及学校特色定位。 相似文献
3.
《吉林省教育学院学报》2015,(12):8-10
随着新建本科院校教育体制改革的深入发展和高校内涵建设的需求,对本科院校重要组成部分的行政管理人员的素质也提出了更高的要求。行政管理人员是新建本科院校的重要组成部分,新建本科院校在高速发展的同时,也需要行政管理人员队伍尽快适应学校的发展及需求。新建本科院校由于建校时间短,行政管理人员的管理水平、个人素质亟待提高。本文在分析新建本科院校行政管理人员建设的现状与目标的基础上,详细分析了新建本科院校行政管理人员在管理过程中存在的问题,提出新建本科院校行政管理人员的素质提升策略,为我国新建本科院校行政管理提供借鉴。 相似文献
4.
随着教育规模的不断扩大,国家建立和发展了一批本科院校。在新建本科院校中,学生的思想政治教育工作主要由辅导员负责,辅导员对学生的发展承担着重要的责任。但辅导员队伍中存在很多问题,发展参差不齐,不利于新建本科院校的长远发展以及学生素质的提高。本文将分析辅导员队伍现状,探索其建设路径。 相似文献
5.
《湖北函授大学学报》2016,(24):29-30
随着来华留学生的日益增加,接收留学生的院校越来越多。作为地方特色教育,新建本科院校接收的留学生在总体增加的同时,在宿舍管理、医疗与健康服务和课外活动等日常生活管理上也存在诸多问题。该文以新建本科院校武夷学院为例,在指出新建本科院校留学生日常生活管理存在的问题的基础上,从院校领导层、管理人员和学生三方面探究解决途径。 相似文献
6.
戴玉金 《长春教育学院学报》2013,(4):7-8
为更好地服务区域(行业)经济和社会发展,培养高素质的应用型人才已成为新建本科院校的共识。本文以新建本科院校应用型外语人才培养为视角,探讨社会对外语人才的需求、外语人才培养模式的定位以及外语人才培养机制创新等方面问题,促使我们重新审视新建本科院校外语人才培养的观念与模式,着力培养出符合社会发展需要的基础实、实践能力强、综合素质高的应用型人才。 相似文献
7.
俞国锋 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(2):8-10
学科建设对新建地方本科院校和服务地方经济社会发展具有重大的意义.因此,作为新建地方本科院校,不仅要克服学科建设发展的不利因素,还要把服务地方经济社会发展作为学科建设的立足点和归宿,通过争取地方政府支持、依据地方经济产业结构和就业结构的特点或需求变化适时调整、提高学科建设成果转化力、建立学科建设服务地方的"互动"和风险防... 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2017,(2):6-7
现阶段本科院校开始重点发培养应用型人才,并且逐步打破传统束缚,建立起最新的产教融合的育人理念,同时在人才培养的全方面着手,以此保证学校和企业之间共同的利益与责任的发展。所以应用型本科院校还需要实现产教融合的协同育人机制,这样也有利于社会的发展和进步。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2020,(4):15-16
新建地方本科院校由于起步较晚,办学投入较低,导致教育统计工作存在信息化水平较低、统计队伍薄弱、统计数据校内应用不够等问题,影响到学校教育统计工作为学校发展提供决策支持。本文基于新建地方本科院校基层教育统计工作经验,提出了相应问题的解决思路。 相似文献
10.
新建本科院校图书馆在学校办学重心转移和网络信息技术发展的双重影响下,其服务功能、内容等发生了根本性变化,由专科层次时提供文献资料的借阅为主向建立重点学科、精品课程信息导航库、提供咨询参考等信息导航服务转变。这种变化对图书馆提出了新的要求。 相似文献
11.
彭望书 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(2):1-3
新建地方本科院校的恰当定位是实现学校可持续发展的根本保证。在办学模式的区域定位上,坚持地方性;在办学目标的价值定位上,坚持有特色;在人才培养规格定位上,坚持应用型。抓住区域化优势,服务地方经济发展是新建本科院校特色建设的重要途径。 相似文献
12.
《湖北函授大学学报》2019,(21):10-11
文章阐述新建本科院校校企协同创新机制存在的问题,从校企合作愿景、合作利益、合作机制、文化氛围四个角度分析新建本科院校校企协同创新机制问题产生的成因,最后从环境优化机制、学科一体化机制、校企合作运行机制、文化整合机制提出新建本科院校校企协同创新机制的对策建议。 相似文献
13.
推动新建本科院校向应用技术高校转型,既是新建本科院校的现实需要,也是理性抉择。台湾高等技职院校经过几十年的发展,已形成独立完整的教育体系,为台湾经济社会发展做出了突出的贡献。应借鉴台湾技职院校成功的办学经验,积极构建应用技术类型高等教育体系、大力发展民办应用技术型高等教育、明确新建本科院校转型的方向和定位、深化校企互利合作、加强学生职业技能和创意教育,才能推动新建本科院校整体性、系统性的改革创新和转型发展。 相似文献
14.
宋凡金 《济宁师范专科学校学报》2008,29(2):96-99
学科建设水平是学校发展水平的重要标志,新建本科院校,要客观审视在学科建设方面的问题,立足学校定位,着眼长远发展,突出学科特色,创新学科建设管理体制和工作机制,构建学科建设需要的人、财、物保障机制,推动学校内涵式发展。 相似文献
15.
葛祥国 《吉林省教育学院学报》2014,(12):109-110
新建本科院校服务于老龄化社会是对高等教育内涵式发展理念的践行。新建本科院校与老龄化社会存在养老资源供给与需求上的契合之处,新建本科院校向养老人提供社会服务,不仅是对其自身功能的拓展,也是其社会责任的体现。通过提供养老资源服务于老龄化社会,既化解了新建本科院校发展上的瓶颈,也满足了老年人对老年资源的需求,这是高等院校在人口老龄化背景下服务于社会的直接途径,也是配置与整合教学资源、提高社会效益的重要举措。 相似文献
16.
陈锦函 《湖北函授大学学报》2012,(1):4+6-4,6
提升高等教育人才培养质量,是党和国家对高校提出的新任务、新要求,更是新建本科院校在办学中必须首先解决的核心问题。新建本科院校建立后要建成合格本科院校,更需要提升人才培养的内涵。人才培养内涵的提升须推进研究性理念的引入,注重学生国际视野的培养,优化课程体系,打造高水平教学团队,做好教学评价工作,加强学生管理,加强学生的科研训练。 相似文献
17.
在司法考试语境下,新建地方本科院校的法学专业为了自身生存与发展、为了服务地方的定位,以司法考试为导向具有一定的合理性;但新建地方本科院校的刑法学教学应加强人文素养、刑法思维的培育,并调整教学内容、采用多元教学方法、创新考核方式。 相似文献
18.
《吉林省教育学院学报》2017,(4):84-87
长期以来,云南省新建地方本科院校教师教育在发展过程中存在去师范化和边缘化等诸多问题。文章选取四所云南省地方本科院校进行深入调查,揭示新建本科院校教师教育人才培养方面的问题,结合新建本科院校转型发展的新形势提出云南省新建本科院校教师教育人才培养改革的建议和对策。 相似文献
19.
新建本科院校应用型创新人才培养的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
LV Yan-qin 《江西蓝天学院学报》2008,(3)
高校承担着为国家培养创新人才的历史重任。不同层次的高校,对于创新人才的培养有着不同的目标和要求。新建本科院校在我国高等教育中已占有重要地位。因此,新建本科院校人才培养问题直接影响到我国高等教育的发展。本文分析了新建本科院校的特点,提出了新建本科院校应用型创新人才的目标定位,探讨了新建本科院校应用型创新人才培养的途径和制度供给。 相似文献
20.
王月 《长春教育学院学报》2015,(11):74-75
为测试新建地方本科院校外语专业大学生的思辨能力,文章采用《加利福尼亚批判性思维倾向问卷调查》对河北省一新建地方本科院校的90名学生进行调查。 相似文献