共查询到20条相似文献，搜索用时 567 毫秒
1.
构建和谐语文教学,就必须把“平等的师生对话”真正引进课堂。只有师生关系平等,才能产生真正的合作．从而相互造就。在语文教学中．要善于表扬,激发学生自信心：要营造学习氛围,激发学生的求知欲望;要尊重学生,学会倾听;要引导感悟,彰显学生个性。平等地对话,教师才能真正走进学生的心灵,更好地引导学生走入知识的大门。 相似文献
2.
高欣杰 《中国教育技术装备》2009,(25):31-31
语文课程标准指出:语文教学应在师生平等对话中进行.这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境--有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境.简而言之,教学过程中教师如何构建和谐课堂应该摆在首位. 相似文献
3.
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程。柏拉图认为协调就是美,反之就是不美。因此,在语文教学里,教师应创设和谐的环境,让学生在和谐、宽松、美不胜收的课堂里遨游,体会语文的美。师生关系的和谐美——平等对话只有在平等、互尊、合作的氛围里,学生才会感到自身的价值,才会轻松、愉快地投入到学习中去。因此,现代课堂教学应确立师生平等的教学观念,构 相似文献
4.
许璇 《新校园(当代教育研究)》2011,(2)
一、营造师生间的和谐氛围
语文教学是一门美的艺术,语文学习更是追求美的过程.柏拉图认为协调就是美.因此在语文教学里,教师应创设和谐的美的环境,让学生在和谐的环境里学习,这样学生才能够真正放开思维,充分发挥自己的主动性,与老师密切配合.
所谓和谐,师生间就必须平等、互尊、合作,情感相通.教师在教学中要尊重学生的人格和个性.教师的人格对学生来说是无字之书,无言之教.人都是有感情的,课堂上,教师亲切的微笑,爱抚的动作,信任的目光,耐心的倾听,睿智激励的话语,都无疑"在教学之间架起了一座情感交流的桥梁,能让学生在和蔼亲切的愉快的气氛中喝下科学的乳浆". 相似文献
5.
马卫花 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(4):30-32
教学是一门艺术,教师不仅要掌握授课的艺术,还要懂得人际交往的艺术.成人教师在教学过程中,应按照尊重学生、师生平等、宽容理解、赞美学生的原则,处理师生间的交往活动,建立和谐的师生关系,为成人教学营造良好的氛围,促进成人教学的顺利实施. 相似文献
6.
袁俊强 《天津市教科院学报》2013,(3):59-61
在目前的大多数课堂教学中,“无效倾听”现象比比皆是:学生不认真倾听教师的讲解;教师不耐心倾听学生的回应;学生不屑于倾听其他同学的解释;师生更不注意倾听文本的内容.整个课堂就在这样的一个怪圈中进行,你不听我,我不听你.师生和谐的关系被打破,那种动态的、生成的课堂教学变成一种奢望,师生间的对话交流和思维碰撞形成的教学资源流失殆尽.因此,提高师生之间、生生之间、师生与文本之间的有效倾听策略,是实现课堂高效的必由之路. 相似文献
7.
8.
<正>《语文课程标准》指出:语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境。简而言之,教学过程中教师如何构建和谐课堂应该摆在首位。 相似文献
9.
10.
教学生成是衡量语文有效教学的一个重要标准。语文教师应掌握教学生成的艺术,营造出宽容、平等、民主、机智、灵动、有效的语文课堂。语文教学可以在师生平等的对话中、在学生的错误中、在学生的质疑中、在课堂偶发事件中实现有创意、有价值的生成。 相似文献
11.
12.
“平等中的首席”指的是教师要成为与学生处于平等关系中的指导者、引导者,而不是专制者。在新课程改革指导下的课堂上,怎样来体现“平等中的首席”呢?1.平等参与,引领学生自主学习。有人会说:“既然平等,为何首席?强调平等也只是假平等。”其实并不矛盾。所谓“平等”,是指师生关系没有高低贵贱之分,双方处于一个平等的交流平台。课堂上教师仔细观察,耐心倾听,与学生诚恳交流。所谓“首席”,是指师生平等参与的教学过程中,教师引导学生健康和谐地发展。通过观察学生的学习状态,照顾差异,调控教学;通过倾听学生的心声,让学生体验尊重;通过交… 相似文献
13.
语文具有人文性，语文教学课堂更需要和谐，如何构建和谐课堂结构，努力增进师生互动合作交流，引导学生参与课堂教学是一门艺术，也是当前教师需要解决的一个重要问题。 相似文献
14.
新的课程标准指出：“学生是语文学习的主人，语文教学应在师生平等对话的过程中进行”。这就强调了语文学习中要尊重学生的人格需要、智力需要，发挥学生的主体地位，体现教师的主导作用，创设和谐、民主、平等的课堂氛围。 相似文献
15.
教学理念:最大限度地挖掘学生的潜能,调动起学生的积极性,不以自己的经验代替学生的阅读,把阅读真正还给学生;力求课堂氛围的和谐、融洽,师生交流的平等、自然;让学生体会到学习语文是快乐的. 相似文献
16.
浅谈新理念下初中语文课堂教学提问的艺术性 总被引：2，自引：0，他引：2
汪德伟 《读与写:教育教学刊》2009,6(6)
课堂提问需要技巧,更是一种艺术,并且是教学中用得最多的而又很难用精、很难用巧的艺术.在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问艺术,是提高教学质量的有效途径.因此,教师不仅应当注意课堂提问的度、量、衡,而且还应掌握灵活多样的提问方式.很多语文教育大家都有这样的共识:语文教学是科学与艺术的结合. 相似文献
17.
在小学语文教学中,教师要建立师生平等、和谐的关系,努力做到既是良师又是益友,在课堂上努力营造和谐的课堂教学气氛,让学生共同参与语文知识与相关问题的探讨,从而全面提高学生的综合文化素养。 相似文献
18.
主动倾听是师生之间平等交流的基础,是生命与生命的呼应和交融。教师只要具有倾听的意识,屏弃偏见,用心倾听,积极回应,委婉表达。就一定能促进教学的共同对话,构建出民主平等的和谐课堂,使学生真正成为数学学习的主人。 相似文献
19.
周官民 《新课程导学(上)》2015,(7):73
小学语文教学中,如何构建教师与学生的有效对话平台,创建平等和谐的师生、生生关系,是每一位小学语文教师应该关注的重要问题。传统的语文教学中,师生对话只是以一种教学艺术存在,并没有形成对话教学模式。师生互动中的对话交流直接影响教学活动的成效,关系着小学生能否真正投入语文教学活动中,积极主动地参与语文知识的学习。本文主要分析在小学语文教学中教师通过"师生对话"的活动,从情境创设、问题讨论等方面激活语文课 相似文献
20.
崔伟 《中国教育技术装备》2010,(28):26-26
语文课程标准指出：语文教学应在师生平等对话中进行。这就要求教师转变观念,营造民主、平等、宽松、和谐的课堂教学氛围,给学生提供良好的阅读环境——有利于激发学生阅读兴趣,支持和引导学生发展阅读能力的物质和人文环境。简而言之,教师在教学过程中构建和谐课堂应该摆在首位。 相似文献