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班主任是最小的主任，平时要做的都是非常琐碎的事情，但班主任工作给我们提供了一个管理的平台。班级就是一个小社会，可以容纳无限的智慧。让学生服气可以依靠公正处事，让学生敬佩却只能依靠班主任的智慧。要知道，学生抗拒的往往不是我们给他的内容，而是我们给他的方式。我认为，班主任就是舵手，只有不断搏击，谨慎行船，才能避免被风浪吞没。驾控技巧就是管理艺术，需要我们不断总结，不断升华。 相似文献
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汪幼南 《中小学班主任谋略》2004,(3):20-20
我是一位当了二十年班主任的教师。在班主任工作的过程中，我深深地体会到，如果一个班主任能倾听学生，做学生的思想工作一般会取得满意的效果。但是，我们有时只注重学生的表现，尤其是犯了错误的学生，始终紧紧抓住他们的问题，大谈自己的看法，甚至不给学生辩说的机会，完全忽略了 相似文献
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从踏上工作岗位到目前为止，我的班主任工作已经做了整整八年了。八年，多么漫长的一段日子，可它们又多么像一个短暂的瞬间。在这过去的八年里，我可谓尝尽了班主任工作的酸甜苦辣，当然也积累了一些经验，几点心得。在这里，我衷心希望自己的这些想法能给各位教育界的前辈和同行们带去一点思考、一点启示。 相似文献
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“他仿佛就是我的班主任”
范景文：“其实,我更愿意叫他李老师。”我2004年参加工作,第一年就当上了班主任,对于我来说那是一个很大的挑战。就在我焦头烂额的时候,同事给了我一本书——《爱心与教育》。我这个80后,最不喜欢听别人讲大道理,但书中那一个个鲜活的事例却深深吸引着我,向我讲述着一位用心的班主任如何对待自己的学生,我的心被爱融化了。 相似文献
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我是一个当了30年班主任的老教师了。我十分热爱班主任工作．更爱我的孩子们,于是在工作中一直不断努力、不断摸索,也取得了可喜成绩。随着时代的进步,教育改革的深入,我越来越感到该给自己的班主任工作“加加油”了,于是,2007年我开始订阅《班主任》杂志。 相似文献
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工作12年，我当了10年班主任，按理说也是一个老班主任了，对班级事务的处理应当是得心应手，游刃有余的。可我却感觉：自己的班主任工作越来越力不从心，越来越无可奈何。 相似文献
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陶宝新 《学生之友(小学版)》2013,(22):84-84
多年的班主任工作生涯中,我和学生共同演绎了许多故事,这些故事给我带来教学乐趣,学生的成功是一个老师无法用无言来表达的。这些生动和谐的故事也让我深深地被自己所从事的工作吸引。 相似文献
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七年前,怀着对教育工作的憧憬与渴望,我满怀激情地踏入了秦皇岛开发区第二中学,很幸运地从事了六年的班主任工作。回首这几年的班主任工作,我觉得：做一个称职的小学班主任,关键是要同时扮演好母亲、父亲和朋友三种角色,给孩子们创造良好健康的学习、成长环境。 相似文献
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没有教不好的学生──班主任工作中转化后进生的体会江细根为人师五年就做了五年班主任。在班主任工作中，对我来说，印象最深的是两类学生：尖子生和后进生。俗语说：响鼓不用重锤，尖子生总会给班主任以良好的印象；中等学生只需班主任稍加引导指点，便能走上正路；唯有... 相似文献
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我叫沙晓梅,是吉林省长春市第二中学的一名英语教师。从教19年,我一直担任班主任,所带班级多次获得市级先进班集体称号。由于我在工作上尽心尽力,组织上给了我很多荣誉：年年被评为学校优秀班主任,2003年获得长春市师德教师先进个人称号,2002、2007年被评为长春市优秀班主任,2000、2002、2004、2005年被评为长春市先进工作者,受到长春市政府嘉奖。 相似文献
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卢沁芳 《教学月刊(中学下旬版)》2006,(9):60-61
时间过得真快，一转眼，我踏上工作岗位已一学年整了。在这一学年中我从课桌前走到讲台前，基本上实现了从一个学生到教师的转变。期间，除了承担两个班级的英语教学任务外，我还担任了其中一个班的副班主任。工作中，我深深体会到班主任工作千头万绪。作为副班主任就要全力协助班主任，积极参与班级管理工作，做班主任班级管理的贴心助手，给班主任班级管理工作添上“润滑剂”。 相似文献
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朱晓飞 《中小学心理健康教育》2013,(15):44-45
作为心理教师,我曾经常被其他班主任问及如何在班主任工作中渗透心理健康教育,而我也总是乐于滔滔不绝地给他们讲很多心理知识,以及如何在班级管理中应用这些知识。但后来发现,班主任们更倾向于向那些有经验的老班主任询问,因为他们那里有直截了当的方法,可以拿来就用。后来,我因为偶然的因素做了一个学期的班主任,体会到了班主任在班级工作中渗透心理健康教育的酸甜苦辣。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>走上教师这个工作岗位已经八年了,自上班的第一天起,我就被学校安排当了班主任,而且一直是"差班"的班主任,我想这是每一位班主任都要经历的过程,任何一个学校不可能一开始就给你好班带,初涉教坛的我可以说是意气风发、豪情万丈,对这份工作充满了激情和美好的期待,期待自己能当好这个班主任,期待自己的每一位学生都能成才,所以我把自己所有的精力都放在了带班上,向老班主任请教,看有关带班的各种书籍,总结带班的 相似文献
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班主任是班级教育管理活动的责任人，是学校教育活动的核心人物。班主任工作是细致而繁琐的，有人说，“班主任工作给人的感觉就是苦，就是累，还有干不完的事。”如何科学地管理好一个新班集体呢？在总结过去经验和教训的基础上，我采取了以下“放”字诀，，取得了较好的效果。 相似文献
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我已担任了３２年的班主任。积３２年班主任工作的心得,体会最深的是：班主任工作任重道远,我们必须有高度的责任感和强烈的事业心,把教书育人变成自己的自觉行动,才能对班主任工作胜任愉快。过去１０年,我曾连续担任过四届学生的班主任。对于每届学生,我都给自己定... 相似文献