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看完这些可爱老师的语录,你,是否能想起自己的老师有哪些经典语录呢?
1.老师说:“男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动!”
……结果就他没动.
2.有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找什么东西,找了一会儿就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?”
3.老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:“同学们注意!我要变形了!” 相似文献
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《东方少年(阳光阅读)》2004,(1)
有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找着什么东西,找了一会,就问前排的同学:“我擦纸的脸呢?” “你给我站到黑板上面去!!”初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了!......一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到 相似文献
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案例:班主任甲在教育学生:最近老师布置的作业很多同学不能认真完成,理由是文件规定要为学生减负的,所以可以少做作业,真是这样吗?减负是好事情,我们老师也很赞成,你们负担轻了,老师也可以轻松些了,何乐而不为呢?然而,同学们是否知道,虽然减负了,前黄、武高、奔牛等四星级高中是否就不要分数了呢?就不要考了,可以随便进了呢?一般高中是否什么学生都 相似文献
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《中小学心理健康教育》2007,(2)
1.男同学站在我左边,女同学站在我右边,其他人原地不动……结果就老师没动。2.有一天外面下大雨,老师满脸雨水地走进教室,在讲桌前不知道找什么东西,找了一会儿就问前排的同学“:我擦纸的脸呢?”3.线段a是线段b的一半,那线段b是线段a的多少呢?(全班皆静,候高论,半晌后)线段b就是线段a的两半。(晕)4.初中,某数学老师讲方程式变换,在讲台上袖子一挽大声喝道:同学们注意!我要变形了……5.一同学在下面闹,我们老师说:“你给我站到黑板上面去!!”高难度啊!6.我初中老师讲题目喜欢投身其中——“我的底面半径是20cm,我的高是50cm,那么我……”下面… 相似文献
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在我们的课堂教学中,经常会听到一些不一样的声音,对于这些不一样的声音,我们该怎么办呢?前不久盐城市举行小学数学优质课竞赛,我校有一名教师参加了本次赛课——“求平均数”,作为磨课组的主要成员,我全程参与了这次磨课.但是事与愿违,由于参赛教师年纪轻、经验不足,一站在讲台上她就紧张,将一堂原本不错的课上砸了.作为参与者,我们反思:除了紧张,这位教师还缺少了什么?下面是该课的一些课堂情景. 相似文献
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葛海荣 《启蒙(3-7岁)》2011,(4):28
淘气的张天毅又站在饮水机前喝水了。我轻轻地走过去,说:"张天毅,你怎么又在这儿喝水啊!你想想,老师让小朋友在哪儿喝水呢?""在这儿喝水方便。喝完了,就能把杯子放到饮水机旁的水杯架里了。老师,您也常常在这儿喝水,不是吗?"张天毅的话对我的触动很大。是啊,为什么非要让幼儿回到自己的座位上喝水呢?站在饮水机旁喝有什么不可以呢?幼儿园常规要 相似文献
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朱雁雁 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
发现班里有这么一种现象,学生在你面前称呼你为某老师,一转身,就变为某某某了。同学之间,也不叫名字,取而代之的是“猴子、鸭蛋、大熊……”我曾多次禁止,但收效甚微。更有一日,我在讲台的抽屉里发现了这么一张纸:“老师,名字不是用来叫的吗?为什么老师可以叫我们的名字,我们就不能叫老师的名字呢?”虽然没有署名,但一看就知道是班里的晓笑写的。这是个活泼好动、脑子灵活的学生。 相似文献
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张亚慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9)
老师站在讲台上,讲着一篇叫《鲁班学艺》的课文。老师讲鲁班如何如何刻苦,如何如何努力,如何如何持之以恒,讲完后对着同学们说:“学完这篇课文,大家有什么感想?鲁班为什么能够成为著名的建筑师,成为伟人呢?”不到半分钟,一个小女生站了起来。她戴着一副大得可以遮住半边脸的眼镜,摇头晃脑地说:“学了《鲁班学艺》这篇课文,我深深地知道了做什么都要刻苦、努力,还要有毅力。这是成为伟人的基础。”“如果我们把鲁班学艺的精神用在学习上,我们也将会成为伟人。”一个小男孩紧随其后。接着又站起了好几名同学,他们的答案和上面两个同学的答案基… 相似文献
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张旭 《东方少年(阳光阅读)》2020,(3):20-24
"请同学们说说,你们的理想都是什么呢?"老师站在讲台上微笑着说。"我的理想是做一位科学家。""我的理想是做一位像您一样和蔼可亲的老师。""我一定会成为一名医生。"……"理想?我的理想是什么呢?科学家肯定不行,那可不是一只母鸡能做的事情。老师也不行,没有人会把孩子放心地交给一只母鸡来教,除非他想学怎样下蛋。医生就更不行了,我见到血就会头晕。"站在教室屋后的土堆上,我这样想。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(11)
谈起老师这个职业似乎就能让人想起三尺讲台,讲台、粉笔、板擦这些具体的东西因为与老师形影不离,在学生的脑海中已经留下了不可磨灭的记忆,但是如果让学生走向讲台,偶尔在讲台上过一把"老师瘾",是否对于学生学习会有一些意想不到的效果呢?小学数学,是学生用数字丈量人生的开始,为学生提供走向讲台的机会,站在老师的角度激发数学兴趣。 相似文献