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刘宗武 《北京教育(高教版)》2001,(1):42
一次,我正在布置作业:"每个生字写5遍."就听有个同学小声说:"都会写了,还让写!"我没说话就下课了.在班会上,我提出一个问题让大家讨论:老师应该怎样留作业?一个平时思维活跃的孩子发言了:"老师,您平时教的生字,我在课上就记住了.可我的字总写不好看,我能不能不抄生字,自己练练字?"经他一说,大家立刻七嘴八舌地说起来:有的想少抄生字多练口算;有的却想多练朗读;还有几个同学要挤出时间写观察日记……看着孩子们兴奋的样子和期待老师认可的目光,我感动了--八九岁的孩子也有自己解决问题的好方法呀! 相似文献
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正今天上音乐课,曹老师叫我们吹竖笛。我一想:"坏了,回家没练呢,根本吹不起来。"于是,我悄悄翻开五线谱,上面抄的音符我一个也看不懂。曹老师看我们一个也不举手,便生气地说:"如果下课了,还没有吹的同学,跟我到办公室去吹!"这下,同学们纷纷举起手。我像个缩头乌龟,慌忙把头低了下来,抓紧时间赶紧练。练来练去,过了好大一会儿,我还是一点儿也不会。 相似文献
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正杨红樱阿姨:您好!今天,王老师告诉我们一个天大的好消息,我们将会选4名同学去凤凰书城和您零距离沟通。哇噻!顿时全班沸腾起来了,大家议论纷纷,有的说:"我读杨红樱的书多,让我去!"有的说:"和偶像面对面,我要去!"还有的说:"我准备养一只和杨红樱阿姨家里一样品种的狗,一定去和她取取经。"……杨阿姨,我是您忠实的小樱桃一个,也希望拥有这份难得的幸运。我有好多话想和您说: 相似文献
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文题呈现阅读下面的材料,根据要求写作。"民生在勤,勤则不匮",劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。"夙兴夜寐,洒扫庭内",热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:"我们学习这么忙,劳动太浪费时间了!"有的说:"科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!"也有的说:"劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做就好了!"此外,我们身边也还有一些不尊重劳动的现象。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2019,(23)
<正>【真题回放】1.阅读下面的材料,根据要求写作。(2019年全国卷Ⅰ)"民生在勤,勤则不匮",劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。"夙兴夜寐,洒扫庭内",热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。有的说:"我们学习这么忙,劳动太占时间了!"有的说:"科技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!"也有的说:"劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!"此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2008,(7)
这几天学习挺累的,老师说要组织个活动让我们放松放松。同学们一听都高兴地叫了起来:"噢,终于可以去操场踢球了!"没想到老师说:"不去操场。"我们只好降低要求:"在教室前拔河也行呀。"老师说:"也不出教室。"不让去操场也不让出教室,我们一听泄气了。"难道让我们在教室里大眼瞪小眼呀!"调皮鬼孙浩南大声"抗议"起来。 相似文献
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徐延芬 《新课程学习(社会综合)》2010,(10)
[案例]
"张×一站起来,我就知道老师不会说他,你看果真如此,哼!"
"对对,老师对他就是偏心!"
"你班老师偏心呀!我班老师也偏心,那一次,我和赵×的作业格式都不对,我要重做,而她只要改正,你说偏不偏心?""那还要说,我总觉得老师看人的眼光不一样,对好同学笑嘻嘻,对差同学板着脸." 相似文献
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不少教师可能遭遇过这样的情形,即老师在上面讲得口干舌燥,而学生却昏昏欲睡,注意力不集中.为何会出现这种情形,我就物理这门学科向学生作了一些了解,有的同学说:老师讲的一些概念很抽象,我们听不太明白;有的说:老师的语调太平淡了,像催眠曲似的;也有的说:整堂课都是老师在"灌",我们只能被动的去接受,感觉很累,注意力很难集中;甚至有同学认为老师讲的这些知识与实际生活没什么联系,没必要那么认真地听. 相似文献
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宁峥 《快乐作文（低年级版）》2014,(30)
正今天是科学实验课。老师拿出两个颜色、大小几乎一模一样的鸡蛋,说其中有个是生的,有个是熟的,问我们怎样将它们区别开来。教室里议论纷纷,很多同学争先恐后地举起了小手,有的迫不及待地喊着:"老师,我!""王湘江!"老师点名了。他站起来:"我的办法是,把鸡蛋转动起来,它们表现会有不同,这样就可以分辨出来了。"老师笑眯眯地说:"我们用王湘江的办法试一试吧!"说完,老师抓过其中一个鸡蛋,在讲台桌上拨动了它。我们都伸长了脖子看着,只见这家伙像被翻身的乌龟,慢吞吞地 相似文献