共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
我们一家三口都是十足的胆小鬼．周末爸爸拿出一家之主的大丈夫气概．说：“我们全家都来锻炼胆量．看谁的胆子大。谁输了．谁就包揽一个星期的家务。”一听这话．我和妈妈都暗暗较足了劲。 相似文献
2.
3.
Theairwebreatheissofreelyavailablethatwetakeitforgranted.Yetwithoutitwecouldnotsurvivemorethanafewminutes.Forthemostpart,thesameairisavailabletoeveryone,andeveryoneneedsit.Somepeopleusetheairtosustainthemwhiletheysitaroundandfeelsorryforthemselves.Othersbreatheintheairandusetheenergyitprovidestomakeamagnificentlifeforthemselves.我们呼吸的空气信手可得,以至我们常常认为我们理所当然地应该得到它。可是一旦失去了它,我们只能活几分钟。大部分情况下,谁都ASchoolGardenOfEn能呼吸到空气,谁都需要空气。有的… 相似文献
5.
菲抢过望远镜:谁向我们开火?谁?谁?她叫嚷着,快看,那不是什么小岛,是一艘西班牙大帆船,一艘海盗船!天啊,是一群猫!猫?我们都吓坏了,齐声尖叫起来。这时,又飞来一颗炮弹,戳破了我们的热气球。我们迅速下坠,很快地,扑通一声,吊篮掉进了大海里。 相似文献
6.
《小学生之友(智力探索版)》2004,(9)
燕子姐姐:我们班有个别女同学经常在班上造谣。谁喜欢谁啦,谁最近和谁好啦等。这些都成为她们的“新闻焦点”,使我们班上的同学都很苦恼。这段时间倒霉的我成了她们的“新闻人物”,说我与一位男同学拍过“结婚照”,真是好荒唐啊!燕子姐姐,你说我该怎么办呢? 相似文献
7.
8.
《中学语文(读写新空间)》2006,(22)
我们本是天上的雪花,谁也不认识谁;后来,落到地上,化成了水,也就谁也离不开谁了。——《我的兄弟姐妹》生活对我们来说就像一个舞台,每天都要与责任携手,才能演绎一场完美的戏。只有生活与责任感携手共进,我们才能在汹涌的人潮中展示自己的风采,我们才能在这个残酷的被选择的年 相似文献
9.
10.
11.
12.
13.
关于写尊敬佩服的人,奇老师讲了三个话题。首先是关于“写谁”的问题。奇老师又出语惊人:“写谁都行。”我们不解地问:“谁都值得我们尊敬佩服吗?”奇老师虽只“嗯”了一声,听起来却十分肯定。他告诉我们,说“三人行必有我师”自然是大道理。奇老师同时指出,虽然只要用心去发现,谁都有可取之处,谁都可以成为我们敬佩的主角,但也不能太过随意地写。得写我们最了解、最熟悉、交往或相处最久的人。只有这样才能写得顺手,写得真实感人。奇老师说:“如果你不是编故事的高手,就省点力气,从父母、老师和朋友写起。”其次是关于“如何写”的问题。奇… 相似文献
14.
15.
16.
17.
教育无小事,时时都育人;教育无小节,处处皆楷模。言传身教,耳濡目染,教师的示范、榜样作用是潜移默化、润物无声的。这是一个谁都意识到,可又谁都忽视了的问题。平日里,我们总会听到这样的言论:你班上的学生就像 相似文献
19.