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相似文献
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1.
吕海玉 《考试周刊》2009,(48):218-219
从古至今,医患纠纷不断。在构建和谐社会的形势下。构建和谐医患关系是人们关注的重点话题。本文主要通过对于“华佗之死”的解读和反思.结合中国第一住进入正史的医生扁鹊的“六不治”原则和“药王”孙思邈的“大医精诚”、“行方智圆,心小胆大”等医论,思考当代医学生即未来的医学工作者.在构建和谐医患关系上所应尽的职责。  相似文献   

2.
近年来,我国医患关系正在发生剧烈变化,医疗纠纷不断增加,医患冲突愈演愈烈。医学生是未来的医务工作者,加强医学生的医患沟通教育,对于缓解医患矛盾、减少医患纠纷、构建和谐医患关系具有重要意义。  相似文献   

3.
医患关系是医学伦理学的核心问题,也是医学伦理学教学中的重点内容。文章介绍了经验医学、实验医学阶段的医患关系的特点,分析了近代实验医学医患关系倒退的原因及其后果,论述了建立与现代医学模式相适应的医患关系的重要性及其内涵。  相似文献   

4.
医患关系,就其本身来看,是利益共同体和精神共同体的有机结合。当代医患关系问题的实质是医患共同体走向分离。其根源在于,在我国医学事业发展过程中,医学背离了其固有的东西,而导致了医患共同体变得不可能。医学性质的改变导致医患利益共同体分离,医学人文精神的失落导致医患情感共同体的分离,医学德性的削弱导致医患道德共同体的分离,医学局限性的弱视导致医患生命共同体的分离。重建医患共同体的过程就是医学向其本身回归的过程,对医患共同体的重建需坚持"主体间性"的原则。  相似文献   

5.
我国医患关系不容乐观,研究发现沟通意识及技巧的缺乏是影响医患关系最主要的医方因素之一。医患沟通模式是医患沟通全过程的总体性描述,是医患沟通实践教学以及研究的指导纲领。虽然国外医患沟通模式在理论与实践上发展较完善,但国内缺少对于医学沟通模式的研究及实践,本文选取在国外医院和初级卫生保健中被广泛采纳的医患沟通模式——以患者为中心的医疗沟通模式和依恋理论,通过对两种模式内容、测量及发展的探讨,为我国医患沟通教育及实践提供参考。  相似文献   

6.
医学是向善的事业,医学的“善”不仅是结果的,也应该是过程的;不仅是科学的,也应该是艺术的。医学的特殊性决定了医患之间本应该是具有共同目标、相互信任、同舟共济的共同体。然而在现代,医学自身的发展和社会的变化影响到了医患共同体的基础条件,导致医患共同体出现问题。要破解医患关系的困局就要对医学的现代性进行反思,厘清现代医学对医患共同体的影响,唤起全社会对医患共同体重构的意识和责任,进而重构医患共同体。  相似文献   

7.
医患沟通是现代"生物—心理—社会"医学模式对临床医学教学提出的新要求。在临床医疗工作中具备良好的医患沟通能力是实现和谐医患关系的基础,也是提高医学生临床医疗技能的前提。儿科是一个高风险的专业,儿科疾病的特殊性要求儿科医生需要有丰富的临床经验、敏锐的临床判断力和诊断能力及灵活处理医患关系的能力,这些都依赖于与患儿和家属良好的沟通。在当前医患关系紧张的形势下,注重培养儿科实习生的医患沟通能力,与患儿及其家属建立起和谐的医患关系,是适应新型医学模式转变,培养高素质的新型医学人才的需要。  相似文献   

8.
在医患关系迫切需要破冰的形势下,结合专家访谈、文献研究了解医学职业精神现状,立足医学职业精神视角,探索、构建医学职业精神视角下医患风险管控的模型,并结合医患关系案例,剖析医患风险管控模型的价值。  相似文献   

9.
医患沟通是现代“生物一心理一社会”医学模式对临床医学教学提出的新要求.在临床医疗工作中具备良好的医患沟通能力是实现和谐医患关系的基础,也是提高医学生临床医疗技能的前提.儿科是一个高风险的专业,儿科疾病的特殊性要求儿科医生需要有丰富的临床经验、敏锐的临床判断力和诊断能力及灵活处理医患关系的能力,这些都依赖于与患几和家属良好的沟通.在当前医患关系紧张的形势下,注重培养儿科实习生的医患沟通能力,与患儿及其家属建立起和谐的医患关系,是适应新型医学模式转变,培养高素质的新型医学人才的需要.  相似文献   

10.
张玫 《现代企业教育》2014,(12):436-436
和谐的医患关系是指医方(以医生为中心的医务人员)和患方(以患者为中心的患者及其亲属)在医学活动中建立起来的协调匀称的相互关系,通俗一点就是在医学活动的过程中医生和病人之间形成的和睦、融洽、相互理解信任的一种人际关系。本文从分析当前医患关系不够和谐的原因入手,结合工作多年的经验,简要谈谈如何构建和谐的医患关系。  相似文献   

11.
和谐的医患关系是和谐社会的重要组成部分,随着患者健康意识、法律意识的增强,医患关系逐渐成为一个突出的社会问题。医患关系紧张的原因主要是社会原因和医学的客观性原因,以及医疗卫生法律法规不健全、政府对医疗卫生的投入不足、卫生服务的定性不清等。文章从医患关系的现状问题,分析了医患关系不协调的原因,并提出了一些预防和减少医疗纠纷的相关解决方法,努力营造一种良好、健康、和谐的医患关系。  相似文献   

12.
医患沟通是医患双方为了治疗患者的疾病,满足患者的健康需求,在诊治疾病过程中进行的一种医学行为。提高实习医生医患沟通的能力,是在目前医患关系普遍紧张的大环境下,培养适应社会发展的新型医学人才的必要条件。结合核医学科自身的特点,加强核医学科实习医生的医患沟通能力的培养十分重要,不仅有利于医患之间的相互了解,有助于疾病的诊治和患者的康复,更可以减少医疗纠纷的发生。  相似文献   

13.
现如今,各地医院相继出现各种医闹事件,医患关系变得越来越紧张,据了解,因为医院或者是医生的因素造成事故所占比例高达百分之八十,说明医院和医生的综合素质仍旧需要提升,这不仅仅是需要专业知识方面的素质,更重要的是思想政治教育和人文精神的培育,因为医学是一个以人为本的学科,只有全面提高医生乃至整个医院的整体素质,才能建立和谐的医患关系,从根本上解决医患关系紧张的问题,这也就说明了对于医学生,思想政治教育和人文精神的培育的重要性,而如何进行这项教育则是关键性问题。  相似文献   

14.
叙事医学为缓解近年来越发紧张的医患关系提供了一个崭新的视野。去专家化、社会建构、异质化、重新诠释疾病故事是医学叙事的基本观点,基于叙事医学的内涵、基本观点及实际案例的论述,以期为医学人文教育提供支持,从而达到提升医疗服务质量、缓解医患冲突的目的。  相似文献   

15.
作为日常会话的一种,医患会话是医患之间互相沟通、交流病情的主要方式,也是进行医学诊断的不可缺少的重要活动.然而,医患对话在产生过程中存在着许多基本障碍,本文探讨医患会话中所体现的权势关系  相似文献   

16.
在现代医学模式的发展下,我国医患关系日益紧张,医疗纠纷不断发生,医患矛盾已然成为现阶段亟待解决的重要问题.造成医患纠纷的原因多种多样,但是不容置疑的时,医务人员缺乏基本的人文素养是一个重要的诱因.而造成这一切的根源就是由于医学观人文教育的缺失,在医学教育中,注重人文素养教育既可以提升医学生的综合素养,也是构建和谐医患关系的重要渠道.本文主要就新医学模式下医患关系现状及其与医学生人文素质的关系进行探究.  相似文献   

17.
医患之间的信任问题一直是医学伦理探讨的重要问题,我国当前医患间信任度较低、医患关系紧张、医疗纠纷频发,医患之间恶性冲突事件屡见不鲜。严重的医患矛盾已经成为影响社会稳定的因素,而在影响医患关系的诸多因素中,医患之间信任缺失起主导作用。本文旨在探讨医患信任危机的成因,初步明确研究生服务意识对医患信任的作用。  相似文献   

18.
随着我国卫生改革与发展进入了攻坚阶段,医患关系矛盾却日益凸显。医疗纠纷中医生的冷漠态度常常受人诟病,因此,如何让患者在治疗过程中感受到温暖,为病人提供情感精神上的服务,对于医护人员来说至关重要。培养"温暖的医学生"就是培养具备人文关怀精神、具有职业认知和职业道德素养的医疗后备力量。在改善医患关系的同时,培养"温暖的医学生"也有利于我国医学顺应21世纪生物医学模式向"生物-心理-社会-环境"医学模式的转变,实现健康中国战略。  相似文献   

19.
生死观教育发端于20世纪70年代初期的西方国家,后逐渐设立为学校正规教育课程。我国生死观教育起步较晚,尚未成为各级院校的正规课程,但生死观教育是育人教育必不可少的内容。特别是随着医学人文方向的发展、新医学模式的兴起,为了适应医学生未来职业特点和改善医患关系等要求,必须从生死观教育着手,树立医学生尊重生命、珍爱生命的意识,促进医学生个人全面发展和医疗服务的良性发展。  相似文献   

20.
医患谈话属于机构谈话的范畴,是会话形式的一种,医患会话是指在医院门诊科室内,医生与患者双方在诊疗过程中进行的口头交流活动。了解医患谈话语言特征,对于医学情境成功交际,避免医患冲突具有重要的意义。  相似文献   

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