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我国15年来心理障碍阅读干预研究述评 总被引：14，自引：0，他引：14
心理障碍阅读干预日益受到图书馆学、医学和心理学等领域的关注。为丰富我国图书馆学、阅读学理论研究和图书馆服务内容,建立大学生心理障碍干预模式,采用文献研究法,回顾了1991-2005年间我国心理障碍阅读干预研究的历程,并将其划分为理论引进、理论建构开始、理论建构完善与实证研究开始、理论建构初步完成与实证研究发展四个阶段。根据15年来相关研究文献及主要作者的观点,指出了我国研究的特点及存在问题:研究起步晚,方法少,以理论探讨为主;研究队伍以图书馆学者为主,力量薄弱,学科结构不合理;干预对象以大学生和医院患者为主,干预功能受局限。展望未来,阅读干预研究将进入实证研究和实践推广的新阶段,研究方法将向多元化趋势发展,学科交叉将会加强。 相似文献
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开拓高校图书馆服务的新领域——网络阅疗 总被引：5，自引：4，他引：1
阐述了阅读疗法的概念与作用,分析了大学生心理障碍现状,论述了高校图书馆拓展网上阅读治疗服务的必要性和可行性,提出了开展网络阅疗的设想及具体措施。 相似文献
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高校图书馆实施阅读疗法新探 总被引：9，自引：2，他引：7
对当代大学生存在的心理问题进行了简要的分析,描述了阅读疗法的历史和发展概况,阐述了阅读疗法在治疗大学生心理障碍方面的作用：排遣烦恼,振奋精神,获取知识,解除困惑。叙述了阅读疗法的3种实施方式以及在实施阅读疗法过程中应注意的一些问题。 相似文献
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高校图书馆开展阅读疗法可行性之研究 总被引：5，自引：0，他引：5
文章简析了大学生心理障碍的成因,通过理论依据、事实依据和调查依据三个方面,阐述高校图书馆开展阅读疗法的可行性,提出高校图书馆开展阅读疗法的具体实施办法. 相似文献
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针对大学新生心理障碍患者已使用药物治疗的个案背景,选用短篇文献,进行引领阅读启发思考、指导作业强化认知和交流讨论净化心灵的阅读治疗。同时停止使用药物治疗,综合运用＂同伴疗法＂、＂家庭疗法＂、＂体能训练法＂和＂实践领悟法＂等心理治疗方法进行8次治疗。跟踪一年,案主无论在学习还是在人际关系方面表现优良,得到同学和老师的广泛认可。证明：基于阅读疗法的综合干预,是使大学新生心理障碍患者在认知、情感及行为诸方面发生积极变化,消除心理障碍,促进个性成长、人格完善,从而使其达到心身健康的有效方法。 相似文献
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阅读疗法作为一种心理治疗方法,通过向患者推荐一些有益的相关书籍,使患者通过阅读达到缓解、消除心理失调,促进心身健康,提高工作效率的目的。面对大学生各种各样的心理问题,高职院校图书馆可在分析大学生心理健康问题的基础上,发挥自身优势,采取成立阅读治疗研究小组、建立心理保健阅览室等措施,开展大学生阅读疗法服务,帮助大学生消除心理障碍。 相似文献
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在新闻采访中,常常会出现一些心理障碍,特别是初学采访的记者和初次与记者打交道的人,最容易出现心理障碍。所谓心理障碍,就是采访双方自我干扰正常心理的特殊心理现象。心理障碍严重干扰着正常的采访秩序,影响采访效果。心理障碍严重的还导致采访失败。研究心理障碍的目的就是要使采访者了解和掌握心理障碍的规律,随时校正自己和对方的心理,消除采访中的心理障碍,提高采访效果。采访中究竟有那些心理障碍呢?这里把主要的、经常出现的心理障碍归纳起来,供新闻工作者在理论研究、采访实践中参考。 相似文献
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出版物的文字差错,有校对者心理障碍的原因。有(?)些心理障碍?如何防范? 一、注意心理障碍与防范 产生文字差错,首先来自注意心理障碍。注意是人们心理活动对一定对象的指向和集中。人们要想有效地进行活动,就必须把心理活动指向并集中于活动的对象。校对过程也毫不例外地始终贯串着注意的参与。一般校对一部书稿,需要注意 相似文献
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Lindsay Blake Kim Mears Kathy Davies Darra Ballance Peter Shipman Maryska Connolly-Brown 《Medical reference services quarterly》2013,32(3):264-277
Librarians are increasingly moving out of the library and into the wider university setting as patrons spend more time seeking information online and less time visiting the library. The move to embed librarians in colleges, departments, or customer groups has been going on for some time but has recently received more attention as libraries work to find new ways to reach patrons that no longer need to come to the physical library. Few universities have attempted to embed all their librarians. This case study describes how one group of health sciences librarians dispersed its professional staff throughout its campuses and medical centers. 相似文献
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论高校图书馆与大学生人文素质教育 总被引：11，自引：0，他引：11
本文主要从三个方面论述了高校图书馆与大学生人文素质:1、高校图书馆在大学生人文素质教育中的重要意义2、高校图书馆在大学生人文素质教育中的作用3、高校图书馆为大学生人文素质教育应采取的措施 相似文献
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高校图书馆活动文化与大学生可持续发展——南阳师院图书馆开展活动文化的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高校图书馆活动文化以其活动性、开放性、目的性和突出大学生的主体性为特征,在图书馆活动文化中,读者价值的取向,知识的构建都在群聚活动中完成,它比课堂教育更为有效,文章以南阳师院图书馆18年来的实践活动为例,说明了图书馆活动文化对大学生终生学习能力、行为调控能力和身心平衡能力所起到的独特的教育作用. 相似文献
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试论高校图书馆与大学生文化素质教育 总被引：33，自引：2，他引：31
本文从大学生文化素质的概念、内涵,强化大学生文化素质教育的意义和重要性,高校图书馆与大学生文化素质教育的关系,以及为强化大学生文化素质教育,图书馆应尽的义务和责任来论述高校图书馆与大学生文化素质教育的问题。 相似文献
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《College & Undergraduate Libraries》2013,20(2):115-117
With technology opening so many doors and leveling so many playing fields, there's a tendency to commit our energies to technology and to let it redefine our mission. It's too soon to abdicate. Librarians must define their own roles and purpose. 相似文献
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本文借助委托-代理模型，解析大学与大学图书馆委托-代理关系，探讨图书馆管理者隐匿信息和隐匿行动问题、学生的“名义委托人”问题、图书馆管理者的委托与代理双重身份问题、以及图书馆管理者的监管等问题，力图找出影响图书馆发展的制度性障碍。 相似文献