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1.
赵恒青 《中国基础教育研究》2009,5(4)
问题教学由于理念先进,形式新颖,得到了广泛的推广,大大提高了课堂教学的效果。问题教学把问题作为组织教学过程各个环节的纽带,问题设计起着至关重要的作用,决定着一堂课的成败。问题设计不好,问题教学就成了教学问题。那么,教师在问题教学时该如何进行问题的设计？下面谈谈粗浅的看法。 相似文献
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问题解决早已被人们所熟知,但是基于问题解决的教学却还不成熟。介绍了问题的定义及其分类,从已有的问题解决教学模式、问题解决教学中师生角色转变和教学设计的环节3方面阐述基于问题解决的教学情况,提出了影响教学的几个因素,肯定了这种教学的研究价值。 相似文献
4.
重新审视参与式教学的主体价值,提高本科参与式教学预期效果,必须引入问题导向的参与式教学。从教学哲学反思、教学双方策略性选择以及教学有效性三方面分析了问题导向的参与式教学选择逻辑,提出了问题导向的参与式教学的设计原则。调查结果表明,实施问题导向的参与式教学提高了教学满意度水平。 相似文献
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教学问题设计研究:有效性与支架 总被引：14，自引：1，他引：14
基于对问题类型的研究,本文分析了教学问题设计的现状,并归纳出教学问题的各种有效性特征。接着,文章结合教学实践案例系统阐述了教学问题设计支架及其使用方法。 相似文献
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王晓利 《吕梁高等专科学校学报》2007,23(4):41-43
问题教学是一个创新性的教学。结合中学数学的具体实践,论述了问题教学的提出、意义,问题教学的具体操作过程以及问题教学需要注意的问题。 相似文献
7.
朱建娟 《试题与研究：高中理科综合》2019,(10):0087-0087
初中科学教学中,问题化教学的实施目的是提升 教学的效率,培养学生的科学素养,促进学生的综合发展。文 章阐述了问题化教学的内涵及其坚持的原则,分析了问题化教 学的实施意义’探讨了问题化教学在初中科学教学中的运用策 略,形成了对问题化教学与科学教学的进一步认识,希望能够 为今后相关内容的研究提供一定的参考依据。 相似文献
8.
周茹 《语文世界(高中版)》2009,(9):43-44
多年来,随着课程改革的不断推进,中小学语文教学的改革已经取得了可喜的成绩,但在作文教学领域,仍然有许多问题需要进行深入的研究和实践。诸如作文教学的起步问题、作文教学的序列问题、作文教学的方法问题、作文教学的创新问题、中小学作文教学的衔接问题、 相似文献
9.
问题性教学是解决传统教学观念占据统治地位与任职教育教学实践需求之间矛盾的最适宜的教学方式。本文剖析了问题性教学的理论基础,分析了影响问题性教学实施的主要因素,提出了构建任职教育院校开展问题性教学的思路。 相似文献
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试论问题链在数学教学中的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
问题是教学的心脏,新课程学习方式特别强调问题在学习活动中的重要性．本文对问题链及其在数学教学中的作用作了探讨,研究了问题链与数学教研、学生思维发展、数学探究教学等诸方面的关系,提出了以问题链引领数学教学的观点． 相似文献
11.
本文介绍了问题解决教学的指导思想,及加拿大问题解决教学的有关情况,如师资培训、教材、问题解决的原则,及问题解决课堂教学过程,可供参考. 相似文献
12.
刘娟娟 《南京晓庄学院学报》2009,25(2)
从应用题到解决问题,这绝不仅是名称上的变化.弄清楚这其中变化的实质,有助于我们更好地继承应用题教学宝贵的、成功的经验,也有助于我们更好地开展解决问题的教学.该文立足于应用题和解决问题的内涵,探讨解决问题的教育价值,并结合当今小学数学教学实际,提出了解决问题的教学建议. 相似文献
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问题图式在物理问题解决教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
依据认知心理学研究中提出的问题图式及构成要素,阐述物理问题解决教学的目标、教学方案,并通过具体的教学实例呈现教学方案的实施。 相似文献
14.
杜玉珍 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(6):92-95
高校思想政治课教育的主要对象就是理科学生,但施教难、教育效果不理想却成了普遍存在的困境;学生方面的轻视与学习方法不当、老师方面的教态与方法上的问题、以及教材、学校体制等,都是促成这一困境的原因;改进课程设置、教学体制,转变教学策略与方法是解决问题的出路。 相似文献
15.
张麟华 《洛阳师范学院学报》2012,(2):32-33
文章以程序设计课程中一维数组的教学过程为例,讨论了问题探究式教学方法在实际教学中的运用.教学内容依次分为导入问题、讨论问题、引入数组、介绍知识、基本操作、实际应用、总结提高几个步骤.打破了以往先讲知识、再讲应用的流程,而是以问题为线索,在解决问题的过程,引导学生积极思考并纠正其间出现的错误,同时掌握相关技能. 相似文献
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培养学生解决问题 ,尤其是创造性地解决问题的能力是当前中小学数学教育的一个重要目标 ,但目前在解决问题的教学上还远远未取得它应该取得的效果。为此 ,本文试图从方法论的角度对解决问题的教学加以探讨 ,以寻求建立一个促进学生主动参与、探索式地解决问题的教学环境。 相似文献
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高校改革是目前面临的紧迫问题,教学改革是高校改革的主要内容之一,而其中的教学质量问题又是教学改革的重中之重。本主要对教学质量问题进行了研究。 相似文献
18.
刘娟娟 《南京晓庄学院学报》2008,24(5)
苏教版小学数学教材第二学段每学期的教材中都安排了一个“解决问题的策略”单元,这在其他版本的小学数学教材中不多见。研究这部分内容的选择、编排和呈现的合理性,对更好地落实数学课程目标,提高解决问题策略教学的有效性有着积极作用。本文从解决问题策略的内涵出发,认为学习解决问题的策略有助于小学生积累一些策略性知识,提高解题效率;有助于激发小学生的创造力。并在此基础上分析了解决问题策略的教材编写的合理性,也提出了对该部分内容教学的建议。 相似文献
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近几年,我国越来越重视小学语文教学质量,在教学过程中,教师已经广泛地将问题情境教学法运用在教学中,并取得了良好的教学效果。小学语文问题情境教学不仅能增加教师与学生之间的交流与沟通,使课堂学习氛围更加活跃,还能使学生在问题的探索过程中加深对知识内容的记忆,对知识的掌握也更为扎实。 相似文献