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正要想实现思想政治课素质教育的最终教学成果,必须从多角度、全方位着手下大力气深入实行,首先要全面提高学生的思想政治理论知识水平,其次是全面提高学生的思想道德、世界观、人生观、价值观、政治觉悟等综合素质。本文就如何在初中政治教学中实施素质教育,谈一下自己的体会。一、全面提高政治教师的综合素养 相似文献
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殷彦章 《潍坊教育学院学报》2000,13(1):67-67,72
随着我国教育体制改革的深入,认真实施素质教育,努力提高全民素质,已成为我国教育工作的核心内容。要卓有成效地实施素质教育,首先必须要提高教师的素质水平,提高教师素质是素质教育的关键．一、素质教育对教师思想政治素质的要求。培养学生的思想政治素质是素质教育的核心内容,教师的思想政治素质直接影响着学生思想政治素质的方向和发展水平。要把学生培养成热爱党、热爱祖国的一代新人,教师必须首先从自身做起。许多教育家和优秀教师深深明白这一点,他们非常注重自己的修养,不断以自身的良好的思想政治素质影响着学生。根据素质… 相似文献
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思想政治课素质教育的主要任务包括两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会,分析问题、解决问题的能力。现就自己的体会谈几点政治课素质教学的感受。 相似文献
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实施素质教育,必须要有一支高素质的教师队伍。教师是素质教育的直接实施者,教师的教育思想、教育水平以及其他各方面的素质,对素质教育的实施直接起作用。高素质的教师是实施素质教育的保证。作为教师,应从以下几方面努力提高自身素质,以适应教育事业发展的要求。实施素质教育,首先要转变教育观念。教师中有不少人在教学实践中总是试图让学生把自己所教的东西学会,以应付考试。这与素质教育所要求的“为学而教”是不相符合的,当然也就不可能做到面向全体学生和培养学生能力了。因而,教师首先应从以下几方面转变教育观念。第一,要… 相似文献
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高校素质教育与教师素质的关系 总被引：2，自引：0，他引：2
实施素质教育是我国教育改革的“重点工程”，而素质教育的实施，关键在于广大教师提高自身的思想政治，教育理想，科学化，教学业务，创造力等方面的素质。广大教师只有努力全面提高自身素质，才能担负起实施素质教育的重任。 相似文献
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田连忠 《中国基础教育研究》2008,4(8)
初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程中要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须提高教师的素养,实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务是两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育,任课教师的素质是关键。下面浅谈点滴体会。 相似文献
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有专家曾指出：“所谓素质教育,就是使受教育者综合能力得到提高。”初中思想政治课,由于其学科本身的特点、性质决定,在教学过程要做到理论与实践相结合,学科知识教育与德育教育相结合,知与行的统一。这对思想政治课的教学提出更高的要求,要使该学科获得好的教学效果,必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务有两个方面：一是全面提高学生的政治理论水平;二是全面提高学生认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。那么思想政治课如何实施素质教育呢？ 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出,中小学要由“应试教育”转向全面提高国民素质的轨道.要使“应试教育”顺利转向素质教育,就必须先提高教师的素质,特别是要提高中小学教师的素质.这里包括教师的政治、思想、道德、文化、心理、业务、理论等方面的素质.既然是要由“应试教育”转变到素质教育的轨道,那末,首先应学习有关素质教育理论,提高认识,指导自己的教学实践.实现由应试教育向素质教育转轨的大目标,教师应当做些什么呢?如何做才能适应素质教育的要求?第一,要转变观念.我们必须从“应试教育”的专门对少数学生选拔性的教育方面转变过来,坚持基础教育的基础性.根据素质教育的取向,建立一种新型的,真正做到面向全体 相似文献
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对中小学生实施素质教育,首先要求教师具备高素质。教师必须提高政治思想、师德修养和教育教学能力,形成符合素质教育要求的正确的教育思想观、人才观,扩大和更新知识,提高学校管理和教育教学的能力和水平。教师要热爱学生,尊重学生的人格,面向每个学生,平等、公正,因材施教,要逐步掌握对学生进行发展性评估的方法,促进他们健康成长和发展。 相似文献
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一、转变教师观念,提高教师素质是关键 素质教育从本质上说．是以提高全民族素质为宗旨的教育。学校要落实素质教育．首先要转变观念、提高教师的素质．强化思想政治课教学在学校教育中的中心地位。因此．实施素质教育．改革政治课教学．必然要提高政治课教师的素质。这就要求政治课教师要跟进形势．更新观念．充分认识到政治课教学在实施素质教育中的重要地位．主动钻研教材．不断学习并提高自身教学水平．综合运用各种措施完善自身的知识结构．积极推动政治课教学改革．实施素质教育。 相似文献
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如何从素质教育的高度去认识和改进自然教学呢?1.提高教师素质素质教育是靠教师去完成的。自然教师的素质对培养学生观察实验能力和个性发展起着主导作用。合格的自然教师,首先,要更新思想观念,认识素质教育的重要性;其次,是通过“自学”提高自然学科的修养及教育教学水平;再次,是强化自身思想品德修养、勤奋敬业、教书育人、为人师表、向学生“传道、授业和解惑”,把自然教学与素质教育有机地结合起来。2.变“演员”为“导演”传统的课堂教学都是“教师讲、学生听、教师做、学 相似文献
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李金廷 《中学政治教学参考》1996,(4)
思想政治课教学“三部曲”李金廷在实行高中会考制和新高考方案后，思想政治课教学面临着严峻的挑战。作为一名思想政治课教师应该立足素质教育，改革教学方法，以自己的实际行动来巩固政治教师自身的地位。为了逐步实现应试教育向素质教育的转轨，全面提高学生素质，在教... 相似文献
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马桂兰 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(1):36-38
学习江泽民同志《关于教育问题的谈话》，发挥“两课”对高职学生在素质教育和思想政治教育中的主渠道作用。“两课”是实施素质教育和思想政治教育的主渠道；教师要更新观念，优化教学过程；要为人师表，提高自身素质，增强育人的社会使命感。 相似文献
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<正>要想成为一名优秀的语文教师,必须掌握丰富的专业知识,增强语文教学能力,不断提高政治思想水平,加强自身的师德修养,从而全面提高自己。语文教师要培养学生理解和运用语言文字的能力,培养学 相似文献
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随着教育教学工作改革的不断深入和发展 ,全面实施“科教兴国”的伟大战略 ,培养新时代的合格人才是摆在我们每一位教师面前的一项重要任务。特别是在目前由“应试教育”向素质教育转轨之际 ,如何提高学生的素质 ,培养学生的能力 ?在教学实践中 ,教师首先要提高自身素质不但要加强学习 ,强化业务能力而且要加强学习、强化业务能力而且要对教学中的各种问题进行不断探求、钻研 ,以提高学生学习的主动性、自觉性为目标 ,进而全面完成教学任务。在教学中我以培养学生自己能力为突破口 ,加强素质教育。具体做法是 :培养学生自学 ,引导学生以课本… 相似文献
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王文胜 《中国教育科研与探索》2007,(1):56-57
初中思想政治课，由于其学科本身的特点、性质决定，在教学过程中要做到理论与实践相结合，学科知识教育与德育教育相结合，知与行的统一。这对思想政治课的教学提出了更高的要求，要使该学科获得好的教学效果，必须全面实施素质教育。思想政治课素质教育主要任务是：①全面提高学生的政治理论水平；②全面提高学生的思想品德、政治觉悟水平和认识社会、适应社会，分析问题、解决问题的能力。思想政治课如何实施素质教育，笔者浅谈点滴体会。 相似文献
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王小兵 《和田师范专科学校学报》2007,27(5):225-225
随着现代教育的发展,素质教育势在必行。要推行素质教育,全面提高学生素质,首先要提高教师的素质。本文认为,中学政治教师应该要具备较强的思想政治素质、优良的道德素质、扎实的专业知识、过硬的心理素质和一定的创新精神,唯有如此,才能胜任当今的中学政治教学。 相似文献
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为了使学校教育更好地适应现代化建设的需要,我国已把素质教育作为基础教育改革的目标,由过去片面追求升学率的“应试教育”逐步向全面提高学生素质的“素质教育”转轨。面对这一教育改革,教师必须加强自身素质的培养和提高。尤其是班主任老师,更应重塑自己的形象,担负起培养高素质学生的重任。 在中学生的素质教育中,班主任老师的角色不可低估。班主任是学生全面发展的向导,是联系学校、社会和家庭的纽带。因此,选择一批高素质的教师担任班主任,是素质教育过程一个不可缺少的环节。在实施素质教育转轨时期,班主任要更新观念,摒弃传统陈旧的教学思想,努力探索全面提高学生素质的新路子。以此对学生进行积极的正面的影响。在新形势下,班主任倘要适应教改要求,首当其冲的任务是更新观念,进行全方位、多层次的转变。 相似文献
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杨勇 《读与写:教育教学刊》2012,(4):139
1实施素质教育,教师首先要提高自身素质教师是实施素质教育的主体,没有高素质的教师就不会培养出高素质的人才。课堂教学是学校教育教学的主渠道,因此,教师在课堂教学中要充分落实素质教育,就须提高自身素质。1.1学习现代教育理论,形成符合时代潮流的教育观念在实施素质教育的过程中,我们除了要进一步加强学科知识素养,拓宽文理知识基础,不断提高自身的教学能力和水平, 相似文献