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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 234 毫秒
1.
本文旨在探讨高校思政教育与学生管理工作的融合,提出融合模式和建议,以促进高校学生全面发展。文章首先介绍了高校思政教育现状及其重要性,接着探讨了高校学生管理与思政教育工作相结合的意义。然后,文章介绍了高校思政教育与学生管理工作的融合模式,包括其概念、分类、选择依据和方法以及典型融合模式的介绍和分析。接下来,本文提出了高校学生管理与思政教育工作融合发展的建议,包括提高师生思政素养、加强学生管理工作、推进学生管理与思政教育融合发展、加强信息化建设和加强与社会的交流与合作。最后,文章总结了本文的研究成果,强调高校思政教育与学生管理工作的融合是促进学生全面发展的重要途径。  相似文献   

2.
培养与传承工匠精神是新时代发展赋予高等院校承载的历史使命.突出高校学生工匠精神的培养、将鲜明的教育导向渗透到教育全过程中、促进思政教育全面发展、建设大思政教育格局现已成为高校办学发展的必然趋势.本文基于大思政与工匠精神的联系,分析了高校学生工匠精神培养现状,提出了大思政格局下高校学生工匠精神的培养策略,如抢占网络教育阵...  相似文献   

3.
高校学生党建与学生管理相结合的切入点在于学生党员、学生党组织参与学生管理。二者相结合不仅激发了学生主人翁意识,实现了党员后期教育和团员信仰引导,而且节约了成本,提高了效率,可以有的放矢地开展大学生思政教育工作。文章分析了高校学生党建与学生班级管理、宿舍管理、日常管理三个方面相结合的意义和途径。  相似文献   

4.
随着社会的不断发展,人们越来越重视学生的教育,不但要求学生拥有良好的学习能力,还十分关注学生能否拥有良好的思想教育。高校学生思政教育管理能够对学生的思想进行合理的引导,促进学生树立正确的人生观和个价值观,对学生的发展具有重要的影响。本文对高校学生思政教育管理中的问题进行分析,并且分析提升思政教育效果的措施,从而促进思政教育管理的科学开展。  相似文献   

5.
高校学生管理是一个非常复杂的综合性的工程,共青团作为最贴近学生的组织,在高校学生管理中应该具有思想教育职能、组织服务职能以及实践创新等职能。但是由于种种原因,共青团在高校学生管理的实践中其职能却往往难以发挥出来。本文将简要介绍共青团在高校学生管理中的地位和功能,在此基础上分析当前高校学生管理的特点及存在的问题,提出完善共青团在高校学生管理中职能的对策,希望对高校学生管理有所裨益。  相似文献   

6.
在党的十九大上,将"明晰优秀传统文化的定位,继承和弘扬中华优秀传统文化"作为下一阶段工作的重点.弘扬中华传统文化已经成为大学生思政教育的重要组成部分.基于此,本文通过详细研究传统文化资源对大学生思政教育的影响,先对大学生思政教育的困境进行了分析,然后提出了基于中华传统文化的大学生思政教育模式,希望为全面提高高校学生思政...  相似文献   

7.
在高校网络思政教育中运用"易班",可有效提升教育质量,便于纠正学生的政治观、价值观。在此之上,本文简要分析了新时代高校网络思政教育要求以及"易班"在高校网络思政教育中的实践价值,并从开创特色教育模块、创新易班管理模式、设计网络互动课堂、加强易班功能开发等路径,以此促进高校学生的全方位发展。  相似文献   

8.
高校由于青年学生较多,网络活动活跃,在学生网民中产生了一个群体,他们在高校常用网络交流平台中具有非常强的话语交流优势,发言具有影响力,被学生网民群体追随,被称为"高校学生网络意见领袖"。其言论具有代表性,对高校学生的引导既有正面的又有负面的,探索科学有效的高校学生网络意见领袖引导方法,对该群体进行主动的、积极的引导是当前高校思政教育和人才培养的一个重点与难点。  相似文献   

9.
由于高校责任意识教育匮乏,思政教育对社会责任的解读产生了单方面灌输的误区,并不利于培养大学生的主体责任意识。高校学生表现出缺乏人生信仰与目标,漠视家庭责任与义务,个人意识增强,集体意识弱化,功利主义明显,社会责任淡薄等一系列问题。现针对类似问题具体分析,谋求思政教育培养大学生责任意识的教育路径,希望对高校思政教育的完善有所助益。  相似文献   

10.
随着我国素质教育的改革与发展,我国高校教育发生了一定程度的变化。近年来,在高校教育活动的开展中,既要重视对学生智力能力的培养,同时还要注重学生思想政治意识的提升,为学生在未来获得更好的发展做好铺垫,让学生树立正确的思想道德价值观念,并且政治立场明确,从而进一步带动学生全面发展。但同时,一些外界不良思想的冲击,使得很多学生的思想被干扰,随之出现了一些不好的情绪和想法,这对学生未来的发展是极为不利的。对此,高校应采取更有效的手段,重视学生思政意识形态的培养。基于此,本文主要围绕当前阶段高校思政意识形态管理的作用进行分析,并探讨此背景下如何提升对高校学生的管理水平。  相似文献   

11.
红色资源是中国共产党在革命时期及现代化建设时期的智慧结晶,是涵盖了物质、精神、制度等多种形态的历史遗存,红色资源在高校思政教育中加以渗透与运用,对于大学生理想信念的坚定、价值观的形成和良好品德的培育都是极具现实意义的,红色资源真正起到了资政育人的作用。目前高校普遍加强了红色资源在思政教育中的运用,但红色资源的按部就班、教学呆板,使得思政教育在深入性、创新性方面仍显不足,这要求高校探索出系统化、全面性与创新性相结合的红色资源思政教育途径,充分体现红色资源对高校学生思想教育的实效性。  相似文献   

12.
高校学生思想政治管理工作水平直接关系到高校学生思想政治教育能否顺利开展、能否确实提高高校学生思想政治素养。当前高校学生思想政治管理工作面临着管理理念落后、管理体制不完善、管理体系不协调等诸多问题,已经严重影响到了高校学生思想政治教育工作的开展,探讨如何提高高校学生思想政治管理工作水平的研究已经十分必要和迫切。本文针对目前高校学生思想政治管理工作中存在的问题提出了树立科学化的管理理念、健全制度化的管理体制、完善统一化的管理体系等建议,以期为提高高校学生思想政治管理工作水平提供思路。  相似文献   

13.
随着我国高等教育改革的不断深入,高校学生管理与思想教育工作出现了许多新情况、新问题。高校学生党建工作要与当前青年学生的心态相结合,跟上网络发展的步伐,应当进一步发挥互联网优势,切实加强高校学生党建工作的实效性,将互联网与大学生党建工作相结合是当前和今后一个时期高校学生党建工作的一个重要课题。  相似文献   

14.
学生管理工作是高等学校工作的重心和中心,它关系到学生的全面发展和健康成长,关系到教育工作的成败和国家人才战略的实施。文章在分析当前高校学生管理特点和难点的基础上,提出了要多管齐下优化高校学生管理,增强工作实效性的观点。  相似文献   

15.
高校教学质量管理监控体系的重要组成部分之一,便是高校学生教学信息员制度。这一制度在高校教育教学质量的提高中起着一定作用。高校学生教学信息员制度在当前高校中已普遍实施~([1]),但随着这一制度的不断发展,在具体实施中也开始出现一些问题。新老问题的存在,会对高校教育质量的提升造成阻碍,由此需要基于这一现实,对当前的高校学生教学信息员制度建设进行优化。本文分析了高校学生教学信息员制度对高校教学管理的价值,并提出注重高校学生教学信息员观念的转变、强化高校学生教学信息员队伍的素质等优化措施,以供参考~([2])。  相似文献   

16.
加强高校学生党支部建设,有益于发挥基层党组织的思想政治教育功能和作用,以党建引领思想政治教育的开展和落实,能够在大学生观念塑造、意识形态培育等维度,起到极其重要的作用,以最大化体现基层党组织的育人和引领功能。在此过程中,必须厘清二者的关联性及作用,通过明晰学生党支部的政治定位、发挥思政理论课主渠道作用、运用大学生党建工作新方法、打造党支部与思政教育队伍、与时俱进创新党建工作载体等措施,使学生党支部成为思政教育的基石和堡垒,维护思政教育的实施效果,为当代大学生的健康成长和发展铺垫道路。  相似文献   

17.
高校课程种类多元化的出现有其意义所在.思政教育作为高校整体性教育的核心,对大学生价值观念的正确引导以及思想道德的提高至关重要.因此,高校开展思政教育不仅要加强学生的思想政治水平,还应重视学生的综合发展,使其实践能力得到显著提升,为国家输送优秀人才夯实基础.本文从高校学生思政教育实践教学出发,先解读了实践教学的必要性,然...  相似文献   

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社会主义核心价值体系教育是高校学生思政教育工作的重要内容之一.2011年河北农业大学果树9301班先进群体的感人事迹在全国高校引起强烈反响,他们用实际行动诠释了社会主义核心价值观,为当代大学生践行社会主义核心价值观提供了生动榜样,是高校学生思政教育的典型教材.加强大学生社会主义核心价值体系教育要以先进典型为榜样,以校园文化建设、校园舆论阵地建设为抓手、以课堂理论教学和社会实践活动为引导,以大学生形成正确的价值取向为目标.探讨培养具有理想信念、爱国情操、创新意识、道德高尚的社会主义建设人才的新途径.  相似文献   

19.
本文在简要概述案例教学法应用概况的基础上,分析当前教学体系中的异化情况,结合实际提出应用创新形式和应用保障,以此为相关教学改革提供参考,为提升高校学生思政素养起到积极的促进作用。  相似文献   

20.
新时代背景下,自媒体的快速发展给高校学生思想政治教育工作带来了机遇和挑战。全文按"四个新"的脉络,立足高职院校,在梳理、研究自媒体的思想政治教育功能和自媒体时代学生思想政治教育工作环境的新特点基础上,分析了自媒体时代思政教育工作面临的新问题,最后提出构建"五位一体"思想政治教育模式的新实践,即从新发展理念、社会发展、教育工作者、思政教育载体、思政教育对象等5个层面来全面提升自媒体时代思想政治教育工作的实效性。  相似文献   

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