共查询到20条相似文献，搜索用时 23 毫秒
1.
高校公共体育课程是促进大学生身体素质提升的主要教育形式。新时期社会发展对高校体育课程改革提出了新的要求,高校课程改革面临着新的发展动向。通过采用文献资料法、逻辑分析法,笔者认为当前高校公共体育课程面临的改革动向主要有体育俱乐部将成为高校体育课程实施的新的组织形式;高校体育课程体系内容逐步具有高校本身特色;高校体育课程教学将不断挖掘学生个体的潜能,达到最优发展。普通高校适应改革动向需采取一些策略,如淡化竞技技术考试,对一些竞技比赛规则进行适当改变,降低难度和增加趣味性;普通高校体育课程成绩评价体系需科学化、综合化;建立学生个体体质健康报告一预警一干预机制;体育课程的改革应关注体育技能培养对就业成功率的影响。 相似文献
2.
董元卿 《中国科教创新导刊》2010,(23):207-207
竞技体育已成为世界体育教育模式改革的一种发展趋势。高校竞技体育的可持续发展对推动我国竞技体育的发展有着重要意义。本文通过系统研究,分析阐述了高校竞技体育的可持续发展的重要意义、负面因素及对策,以期抛砖引玉,为我国高校竞技体育的可持续发展作出努力。 相似文献
3.
高校竞技体育与大学生体育是高校体育工作的重要内容,二者在发展过程中存在着需要解决的问题,如高校竞技体育发展水平越来越高,而学生的体质则呈现逐年下降趋势;大学体育教学中存在教学目标理论与实践不完全一致等问题。同属高等教育的高校竞技体育与大学生体育在性质、目标任务上的异同,既表明了两个体系发展方向不同,也显示出了二者有着教育功能的互补性。一是要树立健康第一的思想,坚持育人为本;二是要坚持竞技体育与大学生体育同步开展,促进普及与提高;三是要提升竞技体育树品牌,学生体育促发展。通过这些途径,从而达到教育目标、教育形式和教育内容与方法互补,实现高校竞技体育和大学生体育协调发展。 相似文献
4.
朱其贤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(3):128-130
以CUBA大学生篮球联赛为研究对象,借助文献资料法、观察法和访谈法对高校竞技体育发展现状和存在的问题进行分析,研究认为现阶段高校竞技体育发展中存在着竞技项目单一化、竞技水平业余化、高水平运动队招生地域化、高校分级分层化严重以及运动员学训矛盾等问题,只有针对这些问题进行改革才能促进高校竞技体育改革,促进高校竞技体育发展． 相似文献
5.
在高校范围内,对竞技运动作一些符合学生身心发展的改造所形成的亚竞技运动,将成为高校体育与竞技体育的最佳结合点,它将为我国新时期的高校体育改革与发展注入新鲜血液,推进高校体育的可持续性发展。 相似文献
6.
7.
汪虹 《合肥联合大学学报》2004,14(1):90-91,94
高校体育是学校体育教育的最后一环，与社会体育紧密相连。长期以来，高校体育与健康课程即公共体育课一直延续着以竞技运动技术的传授为主线，竞技运动的考核为成绩的陈旧的教学方法，严重违背了“健康第一”的体育理念。应通过对现行高校体育与健康课程的内容设置、课程的结构类型及考核评价体系的分析研究，提出符合现代教育原则的高校公共体育课健康教育的内容、授课类型和评价体系的新模式，以期对今后的高校公共体育课的改革有一些现实的帮助。 相似文献
8.
9.
李吴磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(10)
竞技体育是以体育竞赛为主要特点,以取得比赛胜利为主要目标的社会性体育运动,它是组成体育的重要元素。随着我国竞技运动的发展和进步,竞技体育在理论和实践上也逐渐成熟,在社会上的影响也日益增大,受到社会各界的普遍关注和喜爱。而高校竞技体育教学承担着为社会输送竞技体育人才的重要责任,直接影响着我国经济体育的发展和完善,但目前我国大部分高校的竞技体育训练还存在着训练随意性大、训练经费不足、训练项目分配不合理等问题,严重影响了高校竞技体育的进一步发展,因此,本文在分析这些问题的基础上提出了合理安排训练计划、"以赛代练"增强训练效果、科学设置训练内容、有机结合技术战术训练、合理分配战术训练和体能训练等改革建议,希望以此推动高校竞技体育的改革和发展。 相似文献
10.
武培 《商丘师范学院学报》2013,(9):139-141
我国高校的高水平运动队招生已经开展十多年,这对高校的整体运动竞技水平有很大的促进。不仅提升了高校高水平运动队在我国整体竞技事业中的地位,而且对大学体育包含体育课程在内的整体改革提出了新的要求和值得探索的课题。本研究以高水平运动队与体育课程改革互动发展为切入点,分析了体育体制改革带来的全新课题,高校体育课程改革的新趋势,进而解读与寻求高水平运动队与体育课程建设的互动发展。 相似文献
11.
高校竞技体育教学管理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
教育部[87]教字008号文件下发已近20年,高校被允许特招体育特长生以来,我国竞技体育的战略格局正在发生着悄然的变化。随着经济的发展,国力的增强,体教结合、竞技体育回归学校体育已越来越多地成为现实。高等教育的深入改革为高校办高水平体育带来了更多的契机。作者就高校办高水平体育的教学训练特点及管理进行了探析。 相似文献
12.
李晓峰 《呼伦贝尔学院学报》2013,(5):95-97
教育的根本任务是为社会培养人才,为社会主义现代化建设服务。高校体育教育要以人为本,淡化竞技,重在健身,养成自我锻炼习惯,以培养学生的终身体育意识和能力为目标,遵循大学生的身心发展规律和兴趣爱好,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。高校体育教育发展,必须加快改革的步伐,加大改革力度,尽快适应社会的需求。 相似文献
13.
随着教育理念的不断的更新，世界各国对高校体育健康课程的整体构建进行了不断的改革与尝试。在教学的内容与组织教法上，国外的教学改革已经积累了很丰富的经验，有了自己的独到之处。开展了一些通俗易懂、趣味横生的体育运动项目，使现代竞技与传统文化进行了有机的结合。为了借鉴国外学校体育改革的经验，本文对中外高校体育健康课程改革与发展趋势进行了比较与分析，指出我国高校体育发展的不足之处，为我国当前体育课程改革提供参考。 相似文献
14.
何轶 《湖南科技学院学报》2008,29(4):130-132
高校校园竞技体育文化是高校校园体育文化的重要组成部分,对广大师生的业余文化生活、活跃校园气氛,培养体育精神有着十分重要的作用.本文通过分析竞技体育的定义、内涵、特征和功能,指出竞技体育文化仍然是高校体育文化的主流;同时,高校校园竞技体育应根据高校体育和学生的特点,适当减少竞技体育的"竞技"性,增加非正规性竞技体育以提高其娱乐性,对高校深入实施素质和健康教育具有积极的促进作用. 相似文献
15.
姚建明 《开封教育学院学报》2014,(1)
目前,高校的体育教育工作改革正朝着素质教育方面发展。但是,在诸多因素的影响下,传统的竞技教育模式仍然存在。而且,各高校的体育教育水平参差不齐,配备的体育器材质量也是差距甚大,以至于高校体育教学出现整体上的不均衡状态。笔者基于当前高校体育教育过程中存在的主要问题,探索体育教育质量提高的有效措施。 相似文献
16.
组建体育俱乐部与高校体育教育改革 总被引：1，自引：0，他引：1
吴健 《四川教育学院学报》2010,26(7):26-28
随着我国高校教学体制改革的发展,高校的体育教学改革也要跟上教学体制改革的步伐,组建高校体育俱乐部,既能发挥学生主观能动性,又能促进学生的个性发展,同时还为高校体育教育改革提供现实依据。文章运用问卷调查法、文献资料法、访谈与观察法以及归纳演绎法,对成都市普通高校组建体育俱乐部对体育教育改革的作用进行调查研究分析,得出组建高校体育俱乐部对高校体育教育改革有促进作用的结论。 相似文献
17.
高校体育的现状令人担忧,本文指出高校体育教学内容改革必须依据现代教育思想的发展,遵循教育规律,不断完善自身的科学性和完整性,扩大体育理论教学内容,合理安排竞技体育教学内容,普及健身教育内容,注重实用性体育教学内容,提高学生适应社会能力。 相似文献
18.
《佳木斯教育学院学报》2019,(2)
落实立德树人根本任务是高等院校教育领域改革的顶层设计,高校公共体育教学作为我国高等院校教育教学体系中非常重要的组成部分,也应该具有落实立德树人根本任务的顶层设计。基于这一背景,本文对吉林省地方高校公共体育教育实践进行实地调研,随机抽取吉林省高校公共体育教学的90余节常态课进行课例分析。对吉林省部分高校公共体育教学落实立德树人根本任务的现状进行调查分析,主要体现在教学目标,融入体育教学中的比重,教学设计,教材内容,考评体系等方面。从体育学、教育学的视角对落实立德树人根本任务进行探讨,为学校教育部门制定体育教育改革发展政策提供理论依据。 相似文献
19.
主要运用文献资料、逻辑分析、访谈等研究方法,探讨了高校体育教育专业人才培养模式与基础教育体育课程改革互动发展中凸显的现实问题,并勾勒出了解决问题的路径。高校体育教育专业的人才培养,要在建构合理的课程结构的同时,注重体育教学的师范性并适度地淡化其竞技性,注重来自基础教育体育教学的反馈,真正实现高校体育教育专业人才培养与基础体育教育改革的良性互动。 相似文献
20.
长期以来,我国高校体育以“增强体质和掌握体育知识、技术、技能等”为主的高校体育教育课程目标,一直是高校体育教育争论的热点。随着“健康第一”为主导的高校体育教育思想的确立,为指导高校体育教育改革与发展产生积极而深远的影响。新世纪的中国,改革与发展不仅成为现代社会的主旋律,而且成为带动和促进高校体育教育发展的普遍实践活动,继而使得高校体育教育不断产生新的理念、新的成果,并深刻地影响着高校体育教育本科专业课程建设的改革,高校体育教育本科专业课程建设的改革已经向开放性、多功能、多目标的方向发展。 相似文献