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新课程标准提出了创新教育理念,要求教师在教学过程中注重培养学生的创新能力.本文从当前初中英语教学的现状出发,深入探讨牛津初中英语教学中培养学生的创新能力的途径. 相似文献
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创新教育是素质教育的核心组成部分,在小学数学的教学过程中更要注重培养学生的创新能力。本文从培养创新、萌发创新、引导创新和激发创新等几个方面阐述了培养学生创新能力的重要意义和途径。 相似文献
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随着社会竞争的加剧,学生创新思维能力的培养变得愈加重要。高等数学可以培养学生的抽象思维、逻辑思维和创新思维能力。本文从高等数学教学中的多个方面进行阐述,重点提出在教育过程中应该注重学生创新思维能力的培养。 相似文献
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语文是一门基础性学科。在语文教学中注重创新教育,对于培养学生创新意识,提高教学质量,提高学生语文综合素质,有着重要的意义。实施创新教育,需要我们把培养创新性人才作为语文教学的一个重要的目的,即在语文教学过程中不但要重视字词句篇 相似文献
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浅谈初中物理教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济时代,我们充分认识到创新教育对培养创新人才的重要性。在物理教学中以学生发展为中心,建立和谐的师生关系和创立问题情境、加强试验教学是培养创新精神和创新能力的关键。教师要在教学过程中激发学生创新学习思想,激活求知欲望、创设问题情境,加强试验教学、注重学法指导,提高学生的创新能力。 相似文献
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浅谈初中物理教学中的创新教育 总被引:1,自引:0,他引:1
在知识经济时代,我们充分认识到创新教育对培养创新人才的重要性。在物理教学中以学生发展为中心,建立和谐的师生关系和创立问题情境、加强试验教学是培养创新精神和创新能力的关键。教师要在教学过程中激发学生创新学习思想,激活求知欲望、创设问题情境,加强试验教学、注重学法指导,提高学生的创新能力。 相似文献
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对大学生进行科研启蒙教育的探索和实践 总被引:1,自引:0,他引:1
对大学生进行创新意识及创新能力的培养是克服学生创新障碍的重要途径.在教学过程中突出体现理论性及实践性;在教学设计及方法的选择上,寻求哲学基本原理与创新原理的对接,突出非理性认识因素的培养,注重提高学生创新思维的元认知能力。 相似文献
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在对学生教授高等数学的课程中,不仅要注重学生对于知识的学习,更加值得关注的是学生在高等数学的学习中应用能力以及创新能力的发展,在此过程中,教师要对教学放方法作仔细研究,同时还要注重过程的教学,以此来对学生的应用意识以及创新意识进行培养,在此过程中,教师可以采取增加一些实际的教学案例来对学生的数学应用能力特别是创新性应用能力进行培养。 相似文献
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创新是人类社会发展与进步的永恒主题,是当今素质教育的核心,它以发挥人的创新潜能,弘扬人的主体精神,促进人的个性和谐发展为宗旨,新的数学教学课程标准中明确提出"具有初步的创新精神和实践能力"的教学目标,使学生具有"实践能力"的创新教育已成为数学教学的一个重要目标.在教学过程中对学生创新能力的培养,已引起高度重视.如何培养学生的创新能力,找出培养和发展创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要,本人在具体的数学教学过程中,注重学生创新能力的培养,谈谈自己的一些想法和做法. 相似文献
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结合大学生素质教育的要求和计算机专业人才培养目标,探讨了计算机专业大学生素质教育与专业课程教学过程的融合方法,在专业知识的传授过程中,创新教学方法,既注重专业知识和专业能力的培养,又注重学生健全人格和科学精神的培养,从而达到全面培养计算机专业大学生基本素质和专业素质的目的。 相似文献
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随着教育的不断改革不断进步,创新教育越来越受到众多的关注,新课改也将学生的创新精神放在重要位置,要求教师在进行授课时注重培养学生的创新精神,对创新能力加以培养,同样的初中数学教学也不例外,一样要注重培养学生的创新能力,通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神以及实践能力。本文主要探讨关于初中数学教学中学生创新能力的培养问题。 相似文献
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教学中培养学生的创新思维能力既是时代发展的要求,又是学生成长的内在需要,各学科教学要根据自身教学的内在规律和对象的思维特点.激活学生的创新精神,培养学生的创新思维能力。传统体育教学过于注重知识、技能的传授,忽视对学生学习能力的培养,特别是学生创新思维能力的培养。课程改革背景下,体育教师必须以培养学生创新思维能力为出发点,不断探索教学模式,实现体育教学的可持续发展。 相似文献
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高等职业教育在我国教育体系中占有重要地位,为我国相关领域培养了大量的职业人才。传统会计教学中的弊端也不断显现,教育机构应该抓住新课改这一契机,对会计教学进行创新,以促进学生真正地成人成才。在介绍新课改下的高职财务会计教学创新的原则时,着重提出了创新措施,指出教学过程中应突出学生主体地位与注重对学生实践能力的培养,并对财务会计教学改革提出了若干合理性建议。 相似文献
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新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。 相似文献
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当前,高校旅游学概论课程教学中存在对学生的初始能力重视不足、教学内容重智商轻情商、教学方式亟需创新、教学评价有失全面等困境.要改变这种局面,要注重学生差异,小班化授课;注重学生旅游职业素养培养;切实进行教学方法改革;坚持过程化考核方式. 相似文献