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在当代我国重要战略机遇期,职业技术教育也适逢大有可为的难得战略机遇。为此,应建立具有正确的主导价值取向、先进的理想追求标准、全局的统筹兼顾联系、自觉的创造精神主旨以及积极的运作发展策略和周全的方式推行部署的教育战略,同时更实际的是需要以教育战略来进行积极的制导,以使我国职业技术教育最佳地利用“机遇效应”,加速地持续健康发展。 相似文献
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职业技术教育的发展：从模式选择到制度创新 总被引：1，自引：0，他引：1
我国职业技术教育经过上世纪80年代启动——90年代中期高峰——21世纪初滑坡的发展历程,正在迎来稳定发展的新阶段。透过这段曲折发展的历程,可以发现有三个因素对职业技术教育的发展产生重要影响:一是政府的教育发展战略与政策选择;二是市场的需求驱动力度;三是职业技术教育的 相似文献
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本文从科学的发展观出发,分析和阐述了职业技术教育在发展中几个最重要的理论问题.指出,我国职业技术教育的发展,必须首先树立科学的发展观,必须认真处理好"全面、协调、可持续发展"的关系,用科学的发展观审视和指导职业技术教育发展,正确处理"职教发展中的八大关系",着重注意"要解决教学质量的六大问题",认真关注"全面发展的十四个视角",才能更好地办出中国特色的职业技术教育,为我国的经济与教育现代化服务. 相似文献
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我国职业技术教育经过上世纪80年代启动-90年代中期高峰-21世纪初滑坡的发展历程，正在迎来稳定发展的新阶段。透过这段曲折发展的历程，可以发现有三个因素对职业技术教育的发展产生重要影响：一是政府的教育发展战略与政策选择；一是市场的需求驱动力度；一是职业技术教育的供给能力和供给模式。 相似文献
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魏炜 《赣南师范学院学报》2004,25(5):51-53
新加坡的职业技术教育卓有成效 ,有力地推动着国家现代化的进展。新加坡职业技术教育对国家现代化的促进体现在几方面 :职业技术教育的发展密切配合国家经济发展战略 ;多层次职业技术教育体系培养多层次人才 ;正规职业技术教育与非正规职业技术教育相结合 ;政府高度重视 ,确保职业技术教育的发展 相似文献
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职业技术学院直面工业需求的战略选择 总被引：3，自引：0，他引：3
目前,我国职业技术教育的模式既不像美国工业界,有对毕业生进行必需的工程师岗位培训的系统,也不像德国大学生具有参与工程项目的实践经验。我国职业技术教育的培养规格比较单一,缺乏一定的灵活性,不能适应社会主义市场经济和技术进步对人才的要求。这就要求职业技术学院要及时应对知识经济时代的工业需求,努力克服所面临的困难和问题,在继承传统的基础上作出正确的选择。一是基于内涵发展为主的教育目标选择。从“教育质量”概念的内涵来看,职业技术学院教育对象的选择是战略性选择的前提。教育质量是指教育水平高低和效果优劣的程度,最终… 相似文献
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靳兴国 《天津成人高等学校联合学报》2000,2(1):20-22,57
发展职业技术教育是我国教育体制改革的战略任务．职业技术教育，包括高等职业技术教育的根本目的是培养学生的能力，以适应社会主义建设事业及生产发展的需要。其特点具有突出的实践性、广泛的社会性、鲜明的职业性．本文还阐述了通过职业技术教育教学，实现使学生获得知识和运用知识的能力提高的过程． 相似文献
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邓小平职业技术教育理论是邓小平结合我国科学技术发展现状,对马克思主义和教育理论的发展和补充,是我国现阶段职业技术大发展的主要理论依据。认真研究邓小平的职业技术教育思想不仅有利于我们回顾历史总结经验,而且有利于运用邓小平理论的精髓,研究新情况解决新问题,把我国的职业技术教育引向健康发展的道路,为社会主义现代化建设服务。邓小平同志的职业技术教育思想是随着世界和中国经济形势变化而逐步发展的。依据他对职业技术教育的认识程度、发展步骤和对职业技术教育的影响等几个方面,我们可以把邓小平的职业技术思想及其发展… 相似文献
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职业技术教育助推"双转移"战略,是广东省经济社会发展和职业技术教育自身发展的需要,是"双转移"战略的内在要求。同时,产业升级与产业迁移,以及"双转移"战略的部署实施,也为职业技术教育提供了新的发展空间。职业技术教育助推"双转移"战略,关键要通过调整专业结构,整合课程内容,创新人才培养模式,为企业培养各类技能型人才来实现。 相似文献
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职业技术教育本质上是一种类型教育,职业技术教育存在着初、中、高之别,而不是一种层次教育,是我国教育体制的重要组成部分。文章对我国高等教育学创始人潘懋元教授的职业技术教育思想进行了初步探索,旨在对我国职业技术教育,尤其是职业技术院校有所启示与借鉴,以促进我国职业技术教育的健康发展。 相似文献
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转型时期职业教育发展的新思路 总被引：1，自引：0，他引：1
在社会转型期,职业技术教育生存和发展问题变得至关重要。职业技术教育在我国具有存在的必要性和发展的可能性,关键是职业技术教育必须顺应世界发展的潮流,以产业为依托,从我国实际情况出发,形成创新性地发展职业技术教育的理念。 相似文献
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坚持科学发展观是建立和谐社会,保证我国各项事业顺利健康发展的关键。而职业技术教育担负着为社会经济建设输入高质量人才的重任,因此以科学发展观为指导,发展职业技术教育显得格外重要,本文以我国职业技术教育的科学发展为主线,从我国职业技术教育发展的特点、存在的问题、面临的挑战以及科学发展对策几个方面入手,分析论述了我国职业技术教育的科学发展观。 相似文献
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龚财枝 《牡丹江教育学院学报》2007,(3):82-83
大力发展农村职业技术教育是构建社会主义和谐社会的重要内容.从国际视角分析世界上一些经济发达国家发展农村职业技术教育的成功经验,查摆比较当前我国发展农村职业技术教育存在的问题,有助于研究制定我国农村职业技术教育的发展之路. 相似文献
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《重庆职业技术学院学报》2007,16(6):F0002-F0002
石伟平，男，教授，博士生导师，华东师范大学职成教研究所所长。石教授社会兼职较多，目前任联合国教科文组织国际职业技术教育科学研究委员会委员、中国职业技术教育学会学术委员会副主任、全国教育科学规划领导小组职业技术教育学科评审组副组长等职。石教授对职业技术教育国际比较、职业技术教育宏观发展战略、职业技术教育与农村经济发展战略、高等职业技术教育发展战略、 相似文献
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林俊华 《康定民族师范高等专科学校学报》1999,(2)
确立四川藏区职业技术教育战略重点,有利于促进四川藏区职业技术教育的健康发展。文章对四川藏区职业技术教育发展战略重点,确立战略重点的原则和依据,实施战略重点的有利条件进行分析,并提出了确保战略重点的实施的主要措施。 相似文献
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企业参与职业技术教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当代职业技术教育的发展越来越多地依赖于企业的人才、信息、技术和资金等资源优势,企业参与职业技术教育有助于解决我国职业技术教育在长期发展过程中遇到的许多难题;发达国家企业参与职业技术教育,为我国企业参与职业技术教育提供了实践依据;企业参与职业技术教育必须遵循互惠互利、立法、因地制宜和主动性、自愿性相结合诸原则;为企业参与职业技术教育提供各种保障,是当前我国企业参与职业技术教育亟待解决的问题。 相似文献
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《中共中央关于教育体制改革的决定》指出,“发展职业教育,要充分调动企事业单位和业务部门的积极性,并鼓励集体、个人和其他社会力量办学。”建国以来,特别是改革十年来,我国职业技术教育得到了迅速发展。实践证明,依靠社会各方面力量举办职业技术学校,通过多种渠道筹措职业技术教育资金,是一条符合我国国情的发展职业技术教育的正确道路。 按照现行的职业技术教育管理体制,我国职业技 相似文献
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美国是世界上职业技术教育最发达的国家之一,美国在长期发展职业技术教育的过程中的经验主要表现在:美国联邦政府注重运用立法和拨款相结合的手段干预各州职业技术教育的发展;积极主动地学习先进国家发展职业技术教育的经验,并与美国的具体实际相结合;美国各州注意以公立学校和高等院校为依托,大力发展各州的职业技术教育;各级职业教育机构能够根据经济建设和社会发展的要求自主办学。但美国在发展职业技术教育的过程中也存在一些弊端,这主要表现在:美国联邦政府对各州职业技术教育的宏观调控乏力;联邦政府和各州政府对职业技术教育的拨款力度增长缓慢;各州职业技术教育发展不平衡等。我国在发展职业技术教育的过程中要注意借鉴美国等发达国家发展职业技术教育的成功经验,完善我国的职业教育立法,重点解决好我国职业技术教育发展过程中的经费和师资问题,使我国的职业教育机构能根据经济建设和社会发展的变化自主办学,为我国的经济建设和社会发展提供强有力的人才支持和智力保障。 相似文献