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<正>2020年2月24日,贵州省中小学“阳光校园·空中黔课”首次开播,贵阳市观山湖区世纪城小学的龙欢老师为三年级师生讲授第一课《古诗三首》之《绝句·迟日江山丽》时,呈现了两种不同的节奏划分。其一,按平仄规律划分：“迟日江山/丽,春风/花草香。泥融/飞燕子,沙暖睡鸳/鸯。”其二,按语意节奏划分：“迟日/江山/丽,春风/花草/香。泥融/飞燕子,沙暖/睡鸳鸯。”这两种节奏一呈现,贵州省小学语文教师微信群立刻就古诗（本文中的古诗,特指近体诗）节奏划分法展开了激烈的争论, 相似文献
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迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。杜甫的这首五绝清新自然,平白如话,于是有人便认为跟小孩子对对子没有什么区别(见《鹤林玉露》)。明人王嗣奭在其《杜臆》中予以反驳说:“余曰:上二句两间(指天地间)莫非生意,下二句见万物莫不适性。岂不足以感发吾 相似文献
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宋峥 《语文世界(高中版)》2004,(12):44-45
所谓意象,即意与象的融合,是生活之外的景象与诗人内在情思的统一,是主观意念与客观物象在语言文字中的融合。如: 绝 句 杜甫 迟日江山丽,春风花草香。 泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 这首诗有三个意象:“迟日”“飞燕”“鸳鸯”。通过这些意象的组合,描写了明媚宜人的春光,透露了诗人安适、愉悦、自在的情怀。 意象是诗歌构思的核心,是鉴赏古典诗歌的要素,我们常常通过对意象的分析,来破解诗歌所表达的意义。 一、借助意象体会诗歌所表现的意境。如: 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺,风灯照夜欲三更。 沙… 相似文献
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郭学萍 《七彩语文(小学低年级)》2015,(1)
绝句
［唐］杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
多情漫作他年忆
如果你有机会去四川成都,请一定不要忘记去“杜甫草堂”。草屋、木门、绿树、浅潭、篱笆、竹林……对于久居城市的人来说,这里仿佛是世外桃源。杜甫客居于此六年时光,共留下240余首脍炙人口的名篇佳作。 相似文献
［唐］杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
多情漫作他年忆
如果你有机会去四川成都,请一定不要忘记去“杜甫草堂”。草屋、木门、绿树、浅潭、篱笆、竹林……对于久居城市的人来说,这里仿佛是世外桃源。杜甫客居于此六年时光,共留下240余首脍炙人口的名篇佳作。 相似文献
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邓乃刚 《时事(时事报告中学生版)》1997,(5)
春风万里中华路邓乃刚古诗有“春风十里扬州路”的佳句，你看那杨柳依依，荠麦青青，一派春光尽收眼底。今天比之古代，人们心里装的，何止“春风十里”？毛泽东曾有“春风杨柳万千条”的名句，祖国又一个和煦的春天尽现我们眼前，那正是春风万里、千万里！春风拂面而来的... 相似文献
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迟日江山丽,春风花草香。 沐浴着和煦的改革春风,凝聚着广大轻工教育工作者的辛勤汗水,《中国轻工教育》经过半年多的探索与实践,今天又以全新的面貌与广大读者见面了。 相似文献
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曹萍萍 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
书是人类的朋友,我爱读书,闲暇时取一本书来欣赏,四季尽融其中。和煦的阳光照耀着大地,春风柔和,随手拈一本书走出家门,楼前的草坪破土而出,淡淡的嫩绿似有似无,不禁让我想起了韩愈的《早春》:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”坐在草坪上,翻看着书,一句“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没 相似文献
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贺知章 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
碧玉限成③一树高,万条垂下绿丝绦④。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。【注释】 ①这首《回乡偶书》是他的代表作,是他86岁辞官回乡时写的。 ②碧玉,青绿色的玉,这里比喻柳树的树干。 ③妆成,打扮,妆饰。 ④丝绦(t6。),用丝线编织成的带子。这里比喻柔嫩的柳条。【简析】 春天来了,柳树开始发芽变绿。在经过了一个漫长灰暗的冬季之后,诗人看到柳树碧绿柔软的枝条在和煦(x众)的春风中摇曳(沙),心中充满喜悦之情。他一连使用好几个比喻,来表达自己对于传递春天消息的柳树的喜爱:树干像碧玉,枝条像丝绦。而二月的春风,正是裁剪出这些纤柔嫩叶… 相似文献
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仿佛很遥远了.那是1940年8月14日,年青的战士郭小川,站在黄河岸边,浴沐着和煦的春风,面对着滔滔的黄河,思潮翻滚,他忽然想起了家乡——热河.情动于中而形于言,一首激情澎湃的《热河曲》谱成了.在这首诗里,小川深情脉脉地回顾了家乡的“瑰丽的春天”,满怀愤怒地控诉了日寇扼杀春天的罪行,热情洋溢地抒发了壮志豪情:“我将永远笑着,走向战斗的原野”,用战斗去迎接“绚烂的春天.” 相似文献
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立春过后,《春天》就将迈着轻盈的脚步向我们走来吹着和煦的《春风》,沐着柔柔的《春雨》,让我们漫步田间尽赏迷人的《春色》。 相似文献
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郑板桥 《读与写:教育教学刊》2009,(3)
迟日江山丽,春风花草香。春天是四季轮回的开始,春回大地、万物复苏,春风、春日、春山、春水无不沾着春的喜气;春花、春草各自逞着娇红嫩绿;春鱼、春鸟也各自呼朋引伴。春游的习俗在我国由来已久,每当青草依依、清水涟涟的时候,趁着满目春光,卸下冬装,薄衫乍著、抛开繁重的书包,忘却明日的测试,三五成群结队出游,去郊野寻觅春天芳踪,到乡野山间赏景散心,融入自然,沐浴春光。感受春天气息,感受一下温柔的春风吹拂,和煦的春阳晾晒,释放释放一冬的沉闷。看蓝天白云,闻花草清香,听燕子呢喃,这是何等的惬意,何等的畅快啊!感受春天,感受自然这便是享受,生活享受人生的开始。 相似文献
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一、了解仿写的基本要求分为显性要求和隐性要求(一)显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求,难度不大。解答此类题只要认真审清题干要求,使仿写句的句式和修辞手法的运用与被仿句(例句)一致,仿写的内容和形式与被仿句构成一个整体即可。例如:仿照例句,将下面句子补充完整。例:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心头的坚冰。仿写:谅解是________,能________。分析:例句中句式是判断句,运用的修辞是比喻,那 相似文献