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大学英语听力教学是整个大学英语教学的重要组成部分,听不仅是说、读、写等能力发展的基础．能否听懂英语也将直接影响学生能否运用英语进行口语交际。目前,随着对大学生英语综合应用能力要求的不断提高,大学英语听力教学也越发显示出其重要性。要改变我国英语教学中普遍存在的“聋子英语”、“哑巴英语”等现象,就必须改进听力教学．提高学生的听力水平。笔者结合个人的教学实践,将从以下几个方面对英语听力课教学进行分析和探讨。 相似文献
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大学英语听力教学仍然是大学英语教学中较为薄弱的环节。大学生的英语听力水平仍有待改善和提高,大学英语教师应该创新英语听力教学的模式,提高学生英语听力的热情和兴趣,培养大学生良好的听力习惯,增强他们听、说、写、读能力,把英语作为一种熟练的交际工具和基本技能。本文主要针对大学生学习英语听力的现状,提出有效的教学途径和对策。 相似文献
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英语交际能力的提高是大学英语教学的重点,而英语听力“瓶颈”的突破又是其关键。本文就如何突破英语听力“瓶颈”与提高英语听力进行了阐述。 相似文献
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韩晓洁 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
英语听力教学是大学英语教学的重要组成部分,学生的听力水平直接影响着其英语应用能力和英语交际能力。但是长期以来传统的英语教学方式对提高学生的英语听力效果并不明显。本文将对提高大学生英语听力的教学方法进行探究。 相似文献
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英语交际能力的提高是大学英语教学的重点，而英语听力“瓶颈”的突破又是其关键。本就如何突破英语听力“瓶颈”与提高英语力进行了阐述。 相似文献
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本文从分析影响大学生英语听力水平提高的几个因素入手,通过指导学生正确的练习语音语调、扩大英语词汇量、培养学生听力技巧和英语思维习惯、丰富英语国家社会文化背景知识及加强课外听力训练等多种手段,以达到提高大学生英语听力水平的目的。作为高校英语教师,我们应该在实际英语听力教学中不断摸索有效的英语听力教学方法,调动学生良好的学习积极性和主动性,并大大提高其英语听力水平。 相似文献
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大学英语听力教学在大学英语教学中占有重要位置。是大学英语教学的一个重要环节．但却是大学生英语学习中相对薄弱的环节。如何改革传统英语听力教学方式．以及如何促进大学生英语听力水平的发展．已成为广大英语教师及英语学习者最为关注的问题之一。本文首先分析了阻碍学生听力水平提高的重要因素,然后提出相应的解决策略．以提高学生在英语方面的综合能力。 相似文献
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英语听力水平的提高一直是高职院校大学生英语学习的一个难点,该文拟探讨如何有效地将图式理论运用于英语听力教学中,从而提高学生的英语听力理解能力。 相似文献
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李雨潇 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):395-396
很多中国大学生的阅读能力不错,但是听力水平不是很高,当今社会发展又对大学生的英语听力提出了更高的要求。因此,大学英语教师在教学中应该注重提高学生的英语听力能力。本文介绍了大学生英语听力现状,然后阐明了大学听力教学的重要性,继而分析了影响大学生英语听力水平的因素,最后重点总结了大学英语听力教学策略,希望能对大学生听力水平的提高有一定帮助。 相似文献
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听力是大学英语教学中不可或缺的一部分,听力能力的发展和提高也是大学生学习英语最终目的之一。然而,目前的大学英语听力教学中仍然存在着一些问题,如英语听力被认为是一门单纯"听"的教学,在实践教学中只注重让学生去听,而忽略了与英语其他方面的有效结合。试从英语语法角度阐述英语听力教学的"借力",即,注重英语语法在英语听力教学中不可或缺的作用,做到"耳朵+语法=听力",以真正提高大学生的英语听力水平。 相似文献
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英语是国际交流语言,重要性不可忽视.现今,社会上各行各业对于大学生的英语能力要求是越来越高,提高高校学生英语听力的学习能力,可以使大学生今后更快的融入社会中,本文主要介绍如何培养高校学生英语听力能力. 相似文献
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听力差是大学生在英语学习中存在的一个共同弱点，如何帮助大学生提高英语听力水平，已成为英语教师值得关注和探索的重要课题。笔者结合具体教学实践提出了提高学生听力水平的新模式。 相似文献
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英语听力是大学英语教学的主要任务之一,高校对大学生英语的教学都重视培养学生的听力。听力既重要又难以掌握。通过探讨英语听力教学中的几点建议,帮助大学生科学、系统地克服困难,提高他们的英语听力水平。 相似文献
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葛翠恩 《新课程改革与实践》2010,(6):76-76
听是交际的一个重要环节,听力训练在外语学习中起着至关重要的作用,也是目前英语教学中的一个弱点,如何提高大学生听力水平,是广大英语教师共同关心、探讨的问题。本文从学生的英语听力现状入手,提出了一些提高大学生英语听力水平的策略,以强化课堂效率,激发学生的最大潜能,提高其英语听力水平。 相似文献
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传统的大学英语听力教学在培养理工农科大学生的英语交际能力方面颇有些薄弱，新世纪对新的一代大学生的英语听说能力提出了更高的要求，本论文论述了攻克理工农科大学生英语听说难关的四要素．希望通过课堂的理念调整，充分激发学生上英语听力课的热情，最终达到提高英语听说读写译各方面素质的教学目的。 相似文献
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听力是英语学习的一个重要方面,然而现今多数大学生却在英语听力学习中存在很多问题。本小组通过为期一年的对大学生英语听力状况的调研,发现并总结了大学生在英语听力中存在的问题,在前人研究的基础上,探索词汇联想方法在听力理解中运用的积极影响,从而提出利用词汇联想的方式应对考试中听力理解习题所出现的部分问题,提高大学生英语听力理解的水平。 相似文献
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英语听力是学生学习英语的首要项目,也是提高学生英语综合素质的关键所在。许多教师认为,培养学生的英语听力水平能够激发学生学习英语的主动性和积极性,更有利于促进学生英语“听、说、读、写”能力的发展。 相似文献
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听力在英语教学中占有重要的地位。我国大学生的英语听力是英语学习中的一个薄弱环节。本文分析了大学英语听力教学和大学生英语听力的现状,结合教学实践,提出了关于听力教学的一些想法。 相似文献
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英语听力训练是英语学习中不可缺少的一环,是培养英语语感、提高英语语言能力的重要手段,所以无论考与不考,我们都得抓好英语听力的训练;英语听力训练必须要遵守“循序渐进”的教学原则,不要违背规律,盲目地加大难度,拔苗助长。 相似文献