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相似文献
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1.
纵观96年高考上海数学试卷,具有以下五方面的特点: 一、减少题量,便于学生有较为充裕的时间解答每一道题目。 96年的试卷的总题量由95年试题25道减为24道,其中选择题都是8道,填空题由原来的12道减为10道,解答题由原来的5道改为6道,由于96年试题中解答题19至22题的各题难度  相似文献   

2.
江苏省第十二届初中数学竞赛试卷中有这样一道有趣而富有启迪思维的好题: 甲、乙、丙三人共解出100道数学题,每人都解出了其中的60道题.将其中只有一人解出的题,叫做难题,3人都解出的题叫做容易题.试问:难题多还是容易题多?多的比少的多几道题?  相似文献   

3.
原题 一份试卷共有25道题,每道题都给出4个答案,其中只有一个答案正确。要求学生把正确答案选出来,每道题选对得4分,不选或选错倒扣1分。如果一个学生得90分,那么他做对多少道题?如果得60分呢?  相似文献   

4.
动物园里口算比赛有20道题,规定做对一题得5分,做错一题倒扣3分,没做的题得0分。小猫每道题都做了,但只得了76分。小猫不知道它做错了几道题。  相似文献   

5.
2000年全国高考数学试题中,解几题5道共33分,此5道题都是直线与圆锥曲线位置关系的综合题,充分体现了在知识网络的交汇点命题的新动向,其中除了涉及圆的两道小题,其余3道题都可用焦半径公式川页利求解。  相似文献   

6.
丁亚英 《考试周刊》2012,(82):12-13
一次口算比赛共20道题。做对一题得5分.做错一题倒扣5分,不做不得分也不扣分。东东在比赛中每道题都做了,最后考了60分.你知道东东做对了几道题吗?  相似文献   

7.
[题目]某次数学竞赛共有五道题,赵军做对了①、②、③、④四道题,得26分;钱广做对了①、②、③、⑤四道题,得25分;孙悦做对了①、②、④、⑤四道题,得26分;李彤做对了①、③、④、⑤四道题,得27分;周泉做对了②、③、④、⑤四道题,得28分;吴伟把五道题都做对了,问吴伟得了多少分?  相似文献   

8.
《考试》1994,(1)
下面这份试卷是北京大学1993年新生入学后,为理科试验班入学重新进行考试的数学试卷。北京大学的理科试验班面向当年刚入学的理科各系招生。报考人数400多人。这些新生数学高考成绩很多都在140分以上。邱维声教授介绍,考试的结果大多数人都能做对前三道题,怛后两道题也有能做对的,也有一点儿都不会的。邱教授认为前三道题是高考水平的试题,后两道题高于近几年高考难度。一些中学特级教师也认为后两道题一般重点中学的学生也不易解答。我们刊载于此,希望重点中学的高三学生不妨做做试试,如有感想、或有答卷不妨寄给我们。邱教授和一些特级教师对此都有兴趣。  相似文献   

9.
下篇实践篇 后面这一部分是50道题。我有这样一个奢望啊,今天在座的可能50道里面49道都是很清楚的.只要有一题不清楚的你就听一听,这50道都是很典型的错误,希望今天听了以后.你永远不犯这类错误了。  相似文献   

10.
考点分析小考数学试卷中概率与统计的知识一般情况下都是以1~2道客观题和1-2道解答题形式出现,  相似文献   

11.
94年普通高考物理试题第30题,是一道传统力学题。这道题出得好,受到应考学生和中学物理老师的普遍欢迎,对今后的教学和高考复习都有积极的指导意义。笔者仅就阅卷中所见,谈谈对这道题的一些看法,以抛砖引玉。  相似文献   

12.
九年级的同学可能都做过下面这道题,但这道题究竟是两解,还是多解,在许多同学心中至今还是个谜.下面与大家共同探究这道题.题目若一元二次方程的两根之比是3:4,其判别式的值等于9,求这个方程。  相似文献   

13.
1+2=11,3+6=118+9=11,当老师将这三道题,放在数学课堂上会怎样?学生一定会感觉这三道题是如此奇怪。要是老师说这三道题都是对的,学生肯定更是惊讶,继而迫切地想知道这是为什么。其实这三道题分别用了二进制,八进制,十六进制。这时我们抓住时机,利用学生高涨的兴趣进行数学教  相似文献   

14.
《考试周刊》2016,(A5):1-2
<正>在高考历史课标卷试题中,主观题41题无论从试题类型还是考察角度来说对考生都是最难的一道题,是历届考生心中的"紧箍咒"。如何让考生在考前破除对这道试题的畏惧心理,正确认识这道题的特点,掌握答题方法和技巧,成为高三历史老师要探究的当务之急。课标卷41题的出现是在2011年,2011年以前高考历史课标卷在试卷题型结构上12道4分的选择题加1道37分的必修材料题和1道15分的选修材料题;2011年开始,高考历史课标卷  相似文献   

15.
高考数学试卷中的最后两道题是“压轴题”。这两道题做得好坏,在一定程度上决定着考生的总成绩。所以提高这两道题的得分率就显得十分重要。这两道题一般是一个解析几何题,一个代数题。这两道题蕴含的知识丰富,综合性较强,解答过程中对数学知识、数学方法和数学能力有较高的要求。要做好这两道题,就必须具备两个条件:其一是考生必须有较好的数学知识、数学方法和数学能力;其二是考生还要有一定的做题策略和得分技巧。首先,要提高考生的数学知识、数学方法和数学能力。在“压轴题”中所体现的数学知识都是“大纲”和“说明”中所强调的内容。…  相似文献   

16.
写文章,不仅要水平,也要有生活。据传,苏小妹新婚之夜,设了三道题考新郎秦少游。三道题如都答对,便用玉杯饮美酒三杯,入洞房;若只答对两道题,则饮清茶一杯,不能进门,明日再考;如只答对一题,那就只能呷一口淡水,还要罚在外厢房读书三个月了。秦少游也是当时才子,第一道题要求和诗一首,第二道题是猜出诗中暗含的四个人名,秦少游很快就过了关。这第三道题是对对子,没想到五六岁便会对对的秦少游,这次却被难住了。苏小妹出的上联是:  相似文献   

17.
<正>一线教学老师都知道,书本是最宝贵的教学资源,也会不折不扣地用足书本里的每道题目,笔者就听到一位有经验的老师说过:数学书里的每道习题,我都让学生做过,然后会每道题目批改,错误的要求学生订正,做到题题过关。如此可见,教材中的习题在教师心目中的分量与地位。然而,每道题目都要求学生做过,且题题过关,不说教师工作量大,就学生来说学习负担也太重了。为此,我们老师应该在用足习题的基础上,合理地解构书本每道习题的内在价值,在解构的基  相似文献   

18.
<正>我有一个马虎的毛病。为这个毛病,我可吃了不少亏。就说上次的数学单元测试吧。我错了两道题,仔细一看,错的题我全都会,都是因为马虎错的。第一道题,写错了单位名称,第二道,点错了小数点。  相似文献   

19.
吴彤 《素质教育》2006,(3):45-45
本给出三道圆柱与圆锥的应用题,这三道题都有一定的难度,要求同学们具备较强的空间想象力和较全面的分析能力。  相似文献   

20.
题目甲、乙、丙三个男孩共解出100道数学题.每人都解出了其中的60道题,将其中只有1人解出的题叫做“难题”,将其中3人解出的题叫“容易  相似文献   

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