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白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术——革新课堂教与学的新生代技术(2) 总被引：13，自引：0，他引：13
课堂教学正在经历从黑板到交互白板的历史演进。交互白板在英国和世界各地正在取得越来越大的成功。在我国开展的交互白板课堂教学实验研究揭示了交互白板教学应用的十项共识:技术集成、资源整合、交互平台、协作环境、亲近师生、传统创新、常态应用、多种模式、教学设计和投资效益。可以预见,交互白板终将替代黑板成为课堂教学的主流技术,成为中小学未来教室设计施工的标准常规,极大地推动学校教学信息化的进程。 相似文献
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交互白板的教学应用探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
我国学者丁兴富教授认为,中小学教育信息化的核心在于课堂教学的信息化,而实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学的整合,交互白板是第一选择。本文在归纳课堂教学中应用交互白板主要方式的基础上,探讨交互白板环境下增进教学交互的策略,讨论影响学校与师生接纳、应用交互白板的因素。 相似文献
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刘勇 《学生之友(初中版)》2011,(18):45-45
交互白板由计算机技术、微电子技术以及通信相关技术融合在一起的一个智能化平台。本文剖析了基于交互白板的初中数学教学设计的四大重要元素,重点探讨了交互白板在初中数学中的应用设计,希望为交互白板在初中数学教学中的应用提供一定的参考价值。 相似文献
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交互白板及其在我国中小学课堂教学中的应用研究 总被引：43，自引：1，他引：43
基础教育改革进入了攻坚战。学校教育的核心环节依然是课堂教学,所以,中小学教育信息化的核心在课堂教学信息化。实现中小学课堂教学信息化及信息技术与学科课程教学整合,交互白板是第一选择。本文概要论述了从黑板到交互白板的历史演进,交互白板的软硬件组成及其教学功能,以及在我国开展的交互白板实验研究项目及其进展。 相似文献
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传统教学媒体应用在课堂教学中还存在诸多问题,交互式电子白板与之相比则具有更多优势,使之既适合在常态课堂教学中应用,也更利于探索新的课堂教学模式。本文首先阐述了交互式电子白板的各种功能,其次论述其在教学中不同应用阶段的特点;在此基础上,探讨了基于交互白板的有效教学策略、并构建了基于交互白板的协作一探究教学模式;最后介绍了资源库建设对交互白板有效应用的重要性,并结合学校实际就如何构建资源库提出了一些措施。本文旨在为同行专家和教师提供一些参考借鉴,以促进交互白板与课堂教学的深入整合。 相似文献
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我是小学四年级的一名语文老师。初次接触交互白板是在南京师范大学教育信息化研究所的研究人员对我校小班化教学的一次调研活动中。在研究人员向我们展示了交互白板的课堂功能和教学优势之后，我立即对它产生了极大的兴趣，并从研究所借来一块ACTIVstudio交互白板。研究人员先对我进行交互白板基本功能和相关操作的培训。因为我的技术起点不高，刚开始对这个新工具还有点“害怕”，担心自己不能很好使用。 相似文献
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2004年4月,东交民巷小学开始参与首都师范大学远程教育研究所主持的“中英交互白板实验研究项目”,我有幸成为国内首批运用交互白板进行英语教学的实践者。在2年多的教学实践中,深深感受到交互白板具有切实的有用性和良好的发展前景。积极实践,探索应用在实践过程中,我们逐渐认 相似文献
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交互式电子白板（以下简称交互白板）是一种新兴的用于教学、会议、培训演示的高端数字化设备。交互白板之所以逐步受到学校师生的青睐,因为它有清晰的可视界面以及便捷的操控方法和灵活的交互功能。而这两点恰恰符合了听力障碍学生的特点。下面笔者从几个方面来阐述如何在聋校美术教学中应用交互白板进行辅助教学。 相似文献
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课堂教学中交互白板的应用层次分析 总被引：10，自引：1，他引：10
本文依据交互白板的应用实践,总结了交互白板在课堂教学实践当中的三个应用层次,并提出了目前交互白板应用中普遍存在的问题,旨在对课堂教学中交互白板的应用提供一定的指导,进一步推进交互白板与课堂教学的深入整合。 相似文献
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从黑板到交互白板的历史进程--对信息技术与课堂教学整合前景的展望 总被引：25，自引：0，他引：25
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越。文章介绍了电子白板与交互白板的概念,对日常课堂中黑板、多媒体投影和交互白板系统的教学应用作了比较,归纳出交互白板系统的七项优势,指出它有望推动日常课堂教学的信息化,实现信息技术与各类学科课程教学的整合。 相似文献
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秦红斌 《中小学信息技术教育》2013,(1):86-87
交互白板能够包容各种教育理念和教学策略,为改进教学、实现信息技术与课程的深度整合提供了技术实现的可能性,然而,教学应用中仍存在应用误区,如何规避误区,充分发挥交互白板的优势?本文从教学实践视野出发,提出了交互白板应用的四个决定:内容决定技术、意图决定功能、生成决定认知、互动决定效益,以期适时、适度的使用交互白板,构建灵动的智慧课堂。 相似文献
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交互白板是目前最先进的信息技术手段之一。笔者在初三数学《直线与圆的位置关系》一课中以交互白板为主要教学工具,将多种计算机软件联合使用,充分发挥了交互白板的功能特点,改变了教学模式,提高了课堂效率。本文记叙了这节课的实际过程,并以此为例对交互白板辅助课堂教学的部分方法与特点进行了分析。 相似文献
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未来课堂教学的主流技术——电子交互白板 总被引：1，自引：0，他引：1
黑板一直是课堂教学中居于主流地位的媒体,然而新近出现的交互白板技术相对于黑板和多媒体投影是一个极大的超越.介绍了电子交互白板的系统组成、类别、教学功能特点,分析了电子交互白板教学应用的优势. 相似文献
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交互白板以其强大、易用的功能赢得了教师的信任,在课堂教学中得到了广泛的应用。本文结合作者自身的教学实践,将交互白板同传统的黑板教学和多媒体投影技术进行对比,指出其在课堂教学上的一些优势和仍需改进之处。 相似文献
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邓璇 《数学学习与研究(教研版)》2022,(21):119-121
利用希沃白板进行教学是一种信息化教学方式,其交互功能不仅符合以生为本的教学要求,还能促使学生积极主动地参与到课堂教学中,从而确保教学优化的同时,实现数学教学效率的提高.基于此,本文主要对希沃白板进行分析,并提出希沃白板在高中数学教学中的应用策略. 相似文献
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交互白板进入课堂教学为教育信息化提供了崭新而有力的技术支持,其集多种现代科学技术实现的硬件系统以及基于"积件"思想和教学理论,设计开发适合中国课堂教学的交互白板资源库,将使其更易于在我国的各层次课堂教学中获得应用. 相似文献