共查询到20条相似文献，搜索用时 502 毫秒
1.
在长期的教学实践中,教育工作者总结了教学工作的基本要求,即认真备课、认真上课、认真训练、认真辅导、认真考核,通常称为教学“五认真”。教学“五认真”是指导教师规范教学行为,克服教学主观随意性,努力提高课堂教学效益的行为规范。它在强化教学过程管理,稳定正常教学秩序,提高教学质量和促进教师成长等方面起到了积极的作用。但随着新课程的实施,传统的教学“五认真”已不能适应形势的发展需要。我们应根据新课程的教学理念,从以人的可持续发展的高度,赋予教学“五认真”以新的内涵,将其发展为富有生机活力的教学“五结合”。使教学实… 相似文献
2.
在初中思想品德教学中,要提高教学质量,就必须真正地做好教学“五认真”。认真备课,要明确新课程的理念,要钻研教材,了解学生,设计高效的教学方法等。认真上课,要明确上课是整个教学过程的中心环节。认真布置作业和批改作业,这是巩固和消化所学知识的重要方面。同时认真开展课外辅导活动是提高教学质量不可缺少的一环,必须积极辅优,耐心补差,以弥补课堂教学的不足。还要认真进行考试,它是检查教学效果的重要手段,是信息反馈改进教学的有效措施。所以,作为教师必须做好教学“五认真”。 相似文献
3.
4.
为了提高课堂四十分钟效益,优化育人过程,提高教学质量,校长应对备课、上课、作业、辅导、考查等教学环节提出规格要求,并加强指导与检查。 一、对教师备课的指导与检查 认真备课是上好课的前提,是加强教学预见性和针对性,充分发挥教师主导作用和学生主体作用的重要保证;是提高教学质量的关键。因此,必须抓好教师的备课,认认真真地指导与检查,为提高教学质量创造良好的要件。长期以来,在指导教师备课上我们要求教师必须做到“四备”、“五认真”。即备教材、备学生、备教法、备作业。“五认真”即认真钻研教学大纲和教材,做到明确教学目的和重点、难点;认真了 相似文献
5.
教学工作是学校的中心工作,是实施素质教育的主阵地。在“以发展定成效,以质量论英雄”的教育新形势下,江苏省徐州市云龙区教研室为了更好地发挥其“研究——指导——服务——监控”职能,他们以“教学五认真”,即“认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真考核”为突 相似文献
6.
7.
英语书面表达是高中英语教学中的一个重要组成部分。然而很多学生在实际写作中无从下手,根据教学的实际经验,笔者在写作教学中,采取五步教学法。第一步认真审题,审清要求引导学生认真审本题,确定文体、时态、人称和内容四个方面。有专家说,七分审题,三分作 相似文献
8.
9.
10.
廖永新 《中学生数理化(高中版)》2013,(12):92-92
物理课程是初中二年级新添的课程，那么教师除了要执行教学的认真备课、认真上课、认真批阅作业、认真辅导、认真考核的要求外，还需要做些什么才可以让学生更好地接受这门新课程从而爱上它呢？本文将从五个方面阐述这个初中物理教学． 相似文献
11.
中专语文课堂教学质量评估是一个有意义的课题。本文作者从切身实践出发,从教学目的、教学内容、教学方法、教学效果、教学常规五个方面,认真细致地作了探讨。 相似文献
12.
13.
目前,由于五天工作制的实施,教学时间相对减少,如何在这种情况下完成教育教学任务,全面提高职工素质,是值得探讨的课题。我认为,应根据职工特点,从教学常规入手,狠抓教师、学员、行政管理人员三方面的“五认真”,加强教学的全程管理,向管理要质量,要效益。 相似文献
14.
学校中最基本的大量的实践活动是教学。校长必须深入教学,摸索教学规律,发现问题,解决问题,认真把好关,全面提高教学质量。我们的做法是:1.领导成员合理分工,个个兼课。我校校长虽被提升为兼任县教育局副局长,仍然负责学校全面工作,教五年级政治课。副校长负责抓文体和后勤工作,教五年级数学课并兼管一年级组的教学工作。四个教导主任,有三个分别任二、三、五年级语文课教学工作(其中两个兼班主任),一个教四、五年级十个班的政治、唱歌课;同时,各负 相似文献
15.
＂强化教学常规管理、突出课堂教学中心地位,促进教育教学质量全面提高＂是学校近年来一直探讨的重要课题。经过认真尝试、学习、实践,笔者深深认识到：念好＂备说试评测＂五字经是落实教学常规、提高教学效率的重要保证。 相似文献
16.
江苏省教育厅出台的“五严”规定,对广大教师提出了新的更高的要求。如何积极按照“五严”规定提高教学效率是所有基础教育阶段教师必须重点研究和认真解决的重大课题。如何在教学时间相对减少,而教学要求不变甚至提高的情况下,更好地完成课堂教学、做到高效教学呢？笔者从以下几个方面谈谈几点思考． 相似文献
17.
教学分析
《电池》是湘版小学《科学》教材五年级上册第四单元的第一课,本课时是第一课时的教学设计。本单元的教学重点是让学生亲历各种探究活动的过程,培养学生发现问题、解决问题的能力和细致、认真、严谨的科学态度,指导学生学会安全用电的常识。 相似文献
18.
19.
朱宁生 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(8):37-38
教学质量关系着职业学校的办学质量，影响着毕业生的就业和工作质量。因此，教师认真钻研教学大纲、吃透教材是上好课的前提；在教学过程中，贯彻执行好“三个计划”、抓好“五种实践教学环节”、遵守教学原则、灵活运用教学方法是提高教学质量的关键。 相似文献
20.
钟文渊 《康定民族师范高等专科学校学报》1996,(3)
本文结合《高等师范专科教育教学方案》,从五个方面归纳了新《教学方案》的特点,并从学校深化教育教学改革的实际出发,提出了五条认真贯彻师专新《教学方案》的具体措施。 相似文献