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以广东产学研战略联盟成员单位为调查对象,通过探索性因子分析提取产学研战略联盟绩效影响因素,在此基础上,建立结构方程测量模型并通过验证性因子分析检验模型拟合情况.研究表明,产学研战略联盟可行性论证、联盟建设自身投入、联盟建设外部环境、政府投入与支持等均是产学研战略联盟绩效的重要影响因素,并在研究结论的基础上提出了提高产学研战略联盟绩效的对策建议. 相似文献
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<正>确、客观分析产学研战略联盟建设影响因素对科学规划产学研战略联盟建设具有重要指导意义。在调研的基础上,应用层次分析法深入分析产学研战略联盟建设影响因素,并采用模糊评价理论对其进行系统综合评价,可为产学研战略联盟规划及建设提供决策科学依据。 相似文献
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正确、客观地分析产学研战略联盟合作动机及其对联盟建设绩效的影响对科学规划其建设具有重要意义.本文在调查问卷的基础上,以广东省33个产学研战略联盟中的139家成员单位为调查样本,从定量与定性相结合的角度分析产学研战略联盟的合作动机影响联盟绩效的机理,研究结果表明,企业在创新队伍建设、提高研发水平、获取优势资源、构建竞争优势等方面的动机越强,联盟建设的绩效越好. 相似文献
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产学研战略联盟是提升自主创新能力的重要途径.推进产学研战略联盟已经成为中国实现可持续发展战略和科教兴国战略的自觉选择,分析了湖北省产学研战略联盟的发展现状及其制约因素,提出了推进湖北省产学研战略联盟的几点建议. 相似文献
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产学研合作是一个协同创新的过程。产学研合作组织中存在着知识生产与知识转移,产学研合作联盟模式、联盟性质、联盟内知识产权契约、产学研联盟生产知识的属性等因素。从促进知识转移的视角,分析了影响产业技术创新战略联盟知识转移的具体因素,并提出了促进产学研合作发展的相关对策。 相似文献
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推进武汉产学研战略联盟的思考 总被引:1,自引:1,他引:0
产学研战略联盟是提升自主创新能力的重要途径,推进产学研战略联盟已经成为中国实践可持续发展战略和科教兴国战略的自觉选择,分析了武汉产学研战略联盟的发展现状及其制约因素,提出了推进武汉产学研战略联盟的几点建议. 相似文献
7.
产学研战略联盟是产学研合作的高级形态,是推动科技与经济结合、建设国家和区域创新体系、提升国家自主创新能力和产学研各方竞争力的有效途径。在分析产学研战略联盟内涵的基础上。归纳总结出它的八大特点,进而剖析了产学研战略联盟存在的矛盾和冲突,从而为构建产学研战略联盟共赢机制提供可靠依据。 相似文献
8.
合作动机是产学研战略联盟形成与发展的原动力。文章分别从交易成本经济学、价值链理论、组织学习理论、资源战略观等理论视角对产学研战略联盟合作动机进行了分析,并以广东省产学研战略联盟为调查研究对象,对产学研战略联盟合作动机进行调查研究。 相似文献
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产学研知识联盟运行和发展机理的系统动力学分析 总被引:4,自引:1,他引:3
产学研知识联盟是产学研战略联盟的核心内容.应用SD研究产学研知识联盟运行和发展机理,分析产学研知识联盟中目标要素主体要素以及影响因素;并分析各要素在产学研知识联盟过程中的因果关系,并建立产学研知识联盟的知识资源SD模型、知识产品生产SD模型及社会支撑SD模型;最后给出知识联盟运行系统及各子系统的运行模型.强调其动态发展的内在动因与模式,不仅对其从整体上进行时间、空间上的全貌描述,而且能够为系统地分析其发展的根源提供参考和依据. 相似文献
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产业技术创新战略联盟组织模式研究——以TD产业技术创新战略联盟为例 总被引:1,自引:0,他引:1
提出了产学研共生网络的概念,分析了其内涵、要素、特征和结构,并在产学研共生网络视角下,以TD产业技术创新战略联盟为例,从共生单元构成、共生关系形成、共生界面分布以及共生网络结构等方面对我国产业技术创新战略联盟的组织模式进行了实证研究,指出产学研共生网络理论在研究产业技术创新战略联盟方面具有独特的优势和方法论的价值. 相似文献
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产学研战略联盟的冲突模型分析 总被引:1,自引:0,他引:1
运用冲突分析理论,构建产学研战略联盟冲突模型,对其稳定性进行分析和评价,求出产学研战略联盟中企业方、学研方和政府三方的最终稳定解,并提出了稳定产学研战略联盟的一些措施和结论. 相似文献
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广东省部产学研战略联盟合作机制研究 总被引:2,自引:0,他引:2
开展广东省教育部产学研战略联盟试点工作是探索省部产学研结合的新模式、深化和提升产学研合作水平的新途径.为健全和完善省部产学研战略联盟合作机制,本文深入分析了联盟合作机制的特点,发现了联盟合作机制的主要存在或面临的突出问题,从而针对性地提出了完善联盟合作机制的建议,努力促进省部产学研战略联盟高效运行. 相似文献
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产学研战略联盟合作的信任机理研究 总被引:2,自引:0,他引:2
剖析了产学研战略联盟合作的必要性和产学研战略联盟合作中信任的高"门槛"性、强依赖性、非对等性以及弱关联性,提出了产学研战略联盟合作的缺口型培育模式、瀑布型培育模式以及蛛网型培育模式。 相似文献