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一堂好语文课,要做到以下几方面：激发学生学习兴趣,让他们乐于学习,乐在其中;知识与思想教育相结合;使用生动形象、含蓄幽默的语言,挖掘美育资源;将丰富的情感投入到课堂教学之中,营造轻松愉悦的教学氛围;培养学生的想象力和创造力;让语文来源于生活,回归于生活。 相似文献
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高职大学生音乐教育是提高学生全面素质教育的重要组成部分,在音乐教育尤其是声乐教育中,不少学生对歌唱语言和生活语言的关系存在着模糊认识;本文从生活语言和歌唱语言的特点及二者的关系进行了分析和阐述。 相似文献
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《牛津高中英语》是严格按照《高中英语新课程标准》,遵循现代语言教学理念及学生的认知规律设计和编写的。教材语言真实、自然、地道,贴近学生生活和现代社会生活,介绍了大量自然与社会科学知识,渗透了思想情感的教育。 相似文献
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<正>学生内部语言直接决定其是否能将自身思维活动及时转化为语言表达。为促进学生语言系统的形成,同时使学生达到言文一致的水平,改造学生内部语言势在必行。内部语言对学生未来发展的重要性不言而喻,但改造学生内部语言绝非易事,强硬的教学方法或灌输式的教育理念引起了学生的抵触情绪。陶行知的教育思想更注重学生个体的发展,在迎合学生成长特点的情况下,潜移默化地改造学生的内部语言,促进学生语言的积累,使学生灵活化地运用语言。一、结合陶行知的教育思想,深化语文阅读（一）落实字词积累,促进语言改造字词积累是丰富学生内部语言的重要基础。 相似文献
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针对五年制高职学生学习政治积极性不高的现状,本文试图从以下几方面进行论述,从而得出了提高五年制高职学生学习政治积极性的有效办法：（1）尊重学生主体地位,让学生在合作中学;（2）注重语言的艺术性,让学生在快乐中学;（3）注重理论联系实际,让学生在生活中学;（4）充分运用多媒体教学,让学生在教学情境中学。 相似文献
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在高职英语阅读教学模式改革实践中,借助语料库分阶段、分步骤地开发学生自主学习能力,强化培养学生职业英语阅读能力,增强学生的语言敏感意识,有效地贯彻高职院校能力本位的教育理念,提高高职学生的就业竞争力。 相似文献
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随着现代科技和教育事业的迅猛发展,计算机教育已成为高校实行素质教育的实质性举措,如何在现代教育中培养并提高学生的计算机应用能力,是计算机教育工作者的历史使命和责任。作为多个民族共同生活的新疆自治区,各族语言的不同,给新疆高校的计算机基础教学增加了难度。本文从教学实践出发,通过对建立良好的师生关系、培养学习兴趣、更新教学手段、改革教学考核几个方面的阐述,对新疆高校民族学生的计算机基础教学改革提出了可行的措施。 相似文献
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<正>任何一种语言口语能力的形成,都离不开大量有效的输入与积累语言材料。中国学生在日常生活中接触到的全是汉语,这样,即使学生学了英语,也是"哑巴英语"。因为学生平时几乎不使用英语,更不用说具体运用它了。因此,中国学生也就很难从生活中得到输入英语语言材料的机会。学校每周都会安排有限 相似文献
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杨柔水建造的“昆仑一号生物圈”出色地模拟了自然界的生活环境,但生物圈中的精华部分却是光脑化教育系统,可让柳新兰在光脑世界中认识整个世界的过去、现在和未来。两年过去了,柳新兰在光 相似文献
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根据聋哑学生自身语言特点,由于手势语的表达与书面语的表达差异性,分析出现状,有针对性地在阅读教学中对聋哑学生的语文学习进行语言的培养,在实践中发展聋哑学生的语言的几点尝试与探索:从生活中开始,提高学习语言兴趣,以情感来共鸣,运用直观教学手段,加强读写相结合的训练方法,培养聋哑学生的语言能力,注重平时的指导训练,让聋哑学生逐步养成阅读的良好习惯,而对他们的书面语言的发展有所提高。 相似文献
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本文根据自身化学教学中的实践与体会,探索情感教育在化学教学中的运用,通过化学知识讲授,教师的语言运用,关注社会生活以及对学生倾注爱心的过程中实现情感教育。 相似文献
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随着教育教学技术的发展与普及,新的教学模式不断出现,尤其是语言学习软件的开发和运用更是让很多一线教师有紧迫感。多媒体以及网络环境下的英语教学模式也越来越多地受到交互媒介的影响;如何利用各种交互媒介特别是学生手机将语言学习融入到生活中也成为很多语言教学工作者关心的课题。Literacy在英语中的含义是众所周知的,但是现在面对computer literacy,引导学生合理运用学习软件,也是某种意义上的学习的革命吧。 相似文献
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围绕英语新课程理念,如何以"真实"的语境,引领学生走向生活英语。可以通过营造真实的语言氛围,消除中西文化隔阂;创设真实的语言空间,改变课堂布局;创设真实语言环境,活化教材等策略,培养学生的英语综合运用能力的。 相似文献
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高中学生的作文现状呈现出生活浅薄、思想浅薄、语言浅薄、写作艺术手法运用浅薄这四大缺点。解决这四大缺陷的有效途径是：引导学生积极投身社会实践,感受生活、陶冶情操;增加阅读积累,学习人民群众生动丰富的语言,汲取作文素养;优化作文的评价体系,激发学生写作兴趣。 相似文献
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<正>英语是21世纪全球通用的、重要的语言交际工具之一。英语课作为跨文化语言教学,师生只有把其当作交际工具来教、来学,才能取得良好的效果。课程不再是单一的书本知识,它要向学生呈现人类群体的生活经验,并把它纳入学生的生活世界,所以英 相似文献