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八月十六日至二十一日,省委、省政府召开了全省教育工作会议。会议传达了全国教育工作会议精神,学习了《中共中央关于教育体制改革的决定》和中央领导同志在全国教育工作会议上的重要讲话,讨论和修改了我省贯彻《决定》的实施方案和具体措施。现将省委书记杨汝岱、省委副书记冯元蔚在会上的讲话摘要刊载。 相似文献
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同志们: 全区教育工作会议,已经开了五天,今天就结束了。 按照会议议程,与会同志认真学习党的全国代表会议的有关文件,重温全国教育工作会议精神和中共中央《关于教育体制改革的决定》,在进一步统一思想认识的基础上,结合我区实际,认真讨论了自治区党委、人民政府《关于改革和加强教育工作的决定》(讨论稿)和马英亮同志对这个决定的《说明报告》。 会议期间,学智同志专门召集参加会议的部分地区,单位的同志举行了座谈,听取了有关教育问题的汇报,并作了重要的指示。会上还讨论了《普及初等义务教育条例草案》(讨论稿)。现在,我讲几点意见。 相似文献
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黄尧 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1999,(4)
今天,我们在这里召开全国中等职业教育教学改革工作会议,这是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议.会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》,深化职业教育教学改革, 相似文献
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自治区人民政府隆重召开全区基础教育工作会议 ,贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(下简称《决定》)和全国基础教育工作会议精神。会前 ,自治区人民政府颁发了《关于贯彻落实 <国务院关于基础教育改革与发展的决定 >的意见》(下简称《意见》)。下面 ,我结合传达全国基础教育工作会议的主要精神 ,就学习贯彻《决定》和《意见》以及自治区领导同志的讲话精神谈几点意见。 一、全国基础教育工作会议的主要精神 国务院召开的全国基础教育工作会议于 2 0 0 1年 6月 11— 12日在北京召开 ,会上朱基总理发表了重要讲话 ,李… 相似文献
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改革开放以来,中共中央、国务院已召开了三次全国教育工作会议。第一次在１９８５年,下发了《关于教育体制改革的决定》;第二次在１９９４年,主要是贯彻《中国教育改革和发展纲要》。在走向现代化的世纪之交,中共中央、国务院召开了第三次全国教育工作会议,下发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,党和国家主要领导人在会上作了重要报告。在教育改革和发展的总体思想上,这次会议的精神是前两次会议精神的继承和深化,但在对教育意义的认识和发展的思路上,又有突破和发展。认真学习贯彻第三次全国… 相似文献
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第三次全国特殊教育工作会议今天隆重召开了.这次会议是面向新世纪,贯彻落实中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和江泽民同志《关于教育问题的谈话》精神,进一步推进特殊教育改革和发展的一次具有重要意义的会议. 相似文献
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陶盛文 《昭通师范高等专科学校学报》1986,(1)
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,我们要认真学习《决定》,深刻领会邓小平同志、万里同志在全国教育工作会议上的讲话,积极贯彻执行全国教育工作会议精神.《决定》是非常切合我国的实际情况的一个纲领性的文件,它不仅仅是为了满足当前社会主义现代化建设的迫切需要,而且是为本世纪末和下世纪初叶我国经济和社会主义发展作准备,对实现十二大提出的宏伟目标和下一步的发展具有极大的重要性. 相似文献
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改革开放以来,中共中央、国务院已召开了三次教育工作会议。第一次在１９８５年,下发了《关于教育体制改革的决定》;第二次在１９９４年,主要是贯彻《中国教育改革和发展纲要》。在走向现代化的世纪之交,中共中央。国务院召开了第三次全国教育工作会议,下发了《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》,党和国家主要领导人在会上作了重要报告。在教育改革和发展的总体思想上,这次会议的精神是前两次会议精神的继承和深化,但在对教育意义的认识和发展的思路上,又有突破和发展。认真学习贯彻第三次全国教育工… 相似文献
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同志们 :这次全国中小学德育工作会议是经党中央、国务院领导同志批准召开的一次重要会议。会议的主要任务是认真学习贯彻江泽民同志关于教育问题的重要谈话和中央思想政治工作会议精神 ,落实第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求 ,总结交流经验 ,肯定成绩 ,表彰先进 ,进一步认清形势 ,研究和部署进一步加强和改进中小学德育工作、加强教师师德建设工作 ,进一步推动全社会关心支持青少年教育工作 ,努力开创中小学德育工作的新局面。李岚清同志将出席会议并代表党中央、国务院发表重要… 相似文献
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同志们 :今年 6月 ,党中央、国务院作出了《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,并召开了改革开放以来第三次全国教育工作会议 ,就贯彻落实《决定》作了全面部署。这个《决定》和这次全国教育工作会议 ,为 2 1世纪我国教育改革与发展指明了方向 ,必将对提高民族素质 ,增强综合国力 ,实现党的十五大确定的社会主义现代化建设宏伟目标 ,产生重大而深远的影响。这次全区教育工作会议 ,主要任务是传达学习和贯彻落实全国教育工作会议精神以及《中共中央、国务院关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》 ,动员和组织全区各方面的力… 相似文献
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今年 7月，党中央在北京召开了中央思想政治工作会议，随之，经党中央、国务院批准，教育部又召开了全国中小学德育工作会议。这次会议的主要任务是认真学习贯彻江泽民同志《关于教育问题的谈话》和中央思想政治工作会议精神，落实第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，进一步认清形势，研究和部署进一步加强和改进中小学德育工作，加强教师师德建设，进一步推动全社会关心支持青少年教育工作，努力开创中小学德育工作的新局面。 民族地区学校德育工作是民族教育的重要组成部… 相似文献
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《中国教育技术装备》1999,(4)
教育部基础教育司于1999年7月8日至9日在北京召开了部分省(市)教育技术装备工作座谈会,参加会议的有来自全国部分省、市教委教育技术装备部门主要负责同志。与会同志认真学习了江泽民总书记在全国教育工作会议上的重要讲话和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(以下简称《决定》)等文件。基础教育司司长李连宁同志在会上作了题为《提高认识,统一思想,全面推进素质教育,开创教育技术装备工作新局面》的讲话。大家就教育技术装备工作在新形势下,如何贯彻落实全国教育工 相似文献
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（２０００年７月６日）同志们：这次全国中小学德育工作会议是经党中央、国务院领导同志批准召开的一次重要会议。会议的主要任务是认真学习贯彻江泽民同志关于教育问题的重要谈话和中央思想政治工作会议精神，落实第三次全国教育工作会议和《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》的要求，总结交流经验，肯定成绩，表彰先进，进一步认清形势，研究和部署进一步加强和改进中小学德育工作、加强教师师德建设工作，进一步推动全社会关心支持青少年教育工作，努力开创中小学德育工作的新局面。李岚清同志将出席会议并代表… 相似文献
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今年6月,国务院召开了全国基础教育工作会议,颁布了《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(以下简称《决定》),这次会议将对我国基础教育乃至整个教育事业的改革与发展产生深远的历史性的影响。在我们认真学习江泽民总书记“七一”讲话,以及贯彻落实全国基础教育工作会议精神的时候,迎来了上海市基础教育工作会议的召开。在会上,徐匡迪市长作了重要指示,周慕尧副市长作了重要讲话;我们教育界的全体同志一定要认真学习,切实贯彻中央和上海市领导同志的讲话精神,认清形势,抓住机遇,努力建设现代化的上海基础教育,真抓实干,努力奋斗。 相似文献
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张耀灿 《思想理论教育(上半月综合版)》2000,(1)
在世纪之交的重要时刻,党中央、国务院召开的改革开放以来第三次全国教育工作会议是一次重要的会议。江泽民同志在会上作的重要讲话和《中共中央、国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》,是指导21世纪我国教育改革和发展的重要文献。11月初,中共中央又发出《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》。我们要认真学习和贯彻这些文件精神,抓 相似文献
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在中共中央召开的全国教育工作会议结束后,江苏省委、省政府对会议精神分三步加以贯彻。第一步,传达全教会精神。5月29日,省委、省政府召开了有各市委、市政府领导同志和省级机关各部门、在宁高校负责人等参加的三千人规模的大会。省委副书记孙颔同志传达了会议精神。省委书记韩培信同志在讲话中强调指出,要顺利地进行教育体制改革,加快教育事业的发展,当前首要的是,必须认真学习《中共中央关于教育体制改革的决定》和全国教育会议的精神,统一各级党政领导同志的思想,进一步提高对教育工作重要战略地位的认识,切实把教育工作摆到战略重点的位置上来。第二步,省委将于六月下旬召开全委扩大会议,把学习和讨论中央教育会议精神作为一个重要议程,统一各级党政领导同志的思想,并对我省今后一个时期内改革和 相似文献
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黄尧 《中国职业技术教育》1999,(9)
全国中等职业教育教学改革工作会议,是第三次全国教育工作会议之后职业教育战线的一次重要会议。会议的主要任务是,认真学习江总书记等中央领导同志的讲话,贯彻全教会精神,落实《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向２１世纪教育振兴行动计划》（以下简称《行动计划》）,深化职业教育教学改革,全面推进素质教育,启动“面向２１世纪职业教育课程改革和教材建设规划”,提高职业教育教学质量与办学效益,使职业教育更好地适应社会主义现代化建设的需要。一、认真学习贯彻全教会精神,深化职业教育教学改… 相似文献