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通过文献资料法、数理分析方法和视频观察法,对高水平网球运动员接发球技术进行分析,了解现代网球接发球技术趋势以及技术特点,阐述高校从事网球运动学生接发球存在缺点。探讨高校网球接发球技术的"教"与"学"。 相似文献
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运用文献资料、理论分析、行为解析、观察、访谈等方法,对网球运动中接发球的基本技术和战术进行分析研究.分析了世界优秀网球运动员的接发战术特点;提出练习接发球技术战术的方法策略和接发球的几个基本战术. 相似文献
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采取文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等研究方法,对2004年和2008年网球大师杯赛部分选手的接发球技术特征进行统计分析,揭示接发球技术运用的特点和规律,为网球教学与训练提供理论参考. 相似文献
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通过教学实验,把超等长训练法应用于网球的接发球教学,运用数理统计法对实验数据进行分析。研究结果表明:实验组和对照组的一发和二发的接发球成功率无显著性差异,但实验组的有威胁接发球的百分率、接发球的平均时速及比赛成绩均明显优于对照组。超等长训练法可以提高学生的接发球水平,提高爆发能力,增长自信心,有助于赢得比赛的胜利。 相似文献
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宫丽娜 《中国校外教育(理论)》2014,(24):152
在当今的网球比赛中,接发球技术发生了巨大的变化,特别是正手接发球的技术在很大程度上是受到了发球技术的支配。它通常用于进攻发球,特别是在接二发的时候,这个技术从未改变。反手接发球却有了很大的进步。为此,本文通过文献资料法、观察法等方法,深入地研究并分析造成接发球失误的原因以及纠正方法,从而提高接发球技术,更好地适应比赛。 相似文献
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付艳芝 《鞍山师范学院学报》2007,9(6):88-90
采用文献资料法、录像观察法、数理统计法等对女子网球双打比赛竞技过程进行分析,研究得出女子网球双打一分竞技过程的多拍结构呈正偏态分布,而且发球战术系统的得分能力优于接发球战术系统的得分能力,发球战术过程的空间位置变化灵活,力争主动得分;中路落点的击球是接发球方攻防对抗的焦点. 相似文献
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心理暗示训练是心理训练中一种操作简便、应用较广的方法。在网球接发球的过程中正确地运用暗示手段,对于网球训练和比赛过程中有效地提高训练水平有着积极的意义。 相似文献
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《西北成人教育学报》2017,(6)
运用文献资料法、录像观察法、数理统计法和比较分析法对2017年澳大利亚网球公开赛女子单打的比赛进行了技术统计分析。研究发现,赛琳娜·威廉姆斯的发球水平高于维纳斯·威廉姆斯,发球时速和力量在其他世界优秀女子网球运动员之上;接发球抢攻技术已成为一种很好运用的得分手段,塞丽娜·威廉姆斯的接发球抢攻技术强于维纳斯·威廉姆斯;现今网球比赛中相持阶段尽快取得制胜分已取代保守的多拍回合打法,赛琳娜·威廉姆斯总体击球稳定性高于维纳斯·威廉姆斯;心理因素也是决定比赛走向的重要因素。结合现今世界网球的发展趋势,总结我国女子网球运动员的自身优势与缺点,为与世界顶级选手接轨提供借鉴信息,为今后的训练和比赛发挥出更好的水平提供参考依据。 相似文献
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李娜网球技战术发展趋势 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对李娜参加2007年澳大利亚网球公开赛、2008年澳大利亚网球公开赛、2009年美国网球公开赛女单比赛的技术指标的比较分析,揭示其技术的发展变化趋势,为未来训练、比赛提供科学的依据.结果表明：李娜的整体技战术质量提高明显.一发得分率、破发率、接发球质量有所提高,但发球能力和网前能力有待于进一步提高. 相似文献
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网前截击技术是网球运动重要的技术,也是重要的得分手段。由于截击球速度快、落点深、角度大,容易造成对手措手不及而得分。因此,优秀的网球选手都积极地运用发球上网或接发球上网技术,力争在场上占据主动。本文通过观测法、文献资料法等方法对网球截击技术训练中常见的错误进行分析,并针对训练过程中产生的错误原因提出几点建议,为提高网球截击技术训练质量提供参考。 相似文献
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采用文献资料法、录像分析法和数理统计法,对2012年温布尔登网球锦标赛和伦敦奥运会网球比赛两项赛事的女子单打冠亚军技术进行比较分析。结果表明:发球技术是小威廉姆斯取胜的关键,强有力的底线进攻是她的又一制胜法宝。随着运动员各方面技术水平的提高,在未来的网球草地赛中,将更加考验运动员的发球技术水平,运动员的接发球技术也将会更加主动,底线型打法将成为未来网坛打法的主流。 相似文献
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宋玥 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
一、接发球基本技术网球接发球技术有握拍、准备姿势与站位、击球和随挥跟进等四个环节。1.接发球的握拍握拍的方法应根据各人的习惯选择自己最合适的握拍法,可以选择东方式正手握拍法,也可以采用东方式反手握拍。习惯正手击球的,在等待对方发球时,用正手握拍。但对方发球时,往往发你的反手,因此采用东方式反手握拍比较好,从反手换成正手握拍也比较容易,握拍不要太紧,以舒适为好。 相似文献
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分析了费德勒2009年在法国网球公开赛上获得冠军的原因。结果表明,费德勒在发球、接发球、破发球、制胜球以及总得分等主要技术环节上都优于对手,技战术发挥正常,而且心理表现极其稳定,最终促使他夺得冠军。 相似文献
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《洛阳师范学院学报》2016,(5):49-52
以40名5~6岁儿童为研究对象,针对短式网球训练对儿童个性心理特征的影响问题进行实验对照研究.结果显示,经过20周的短式网球学习,被测的5~6岁儿童能力得到全面提升,特别是模仿能力、观察能力、自我表现力和身体协调性等方面;气质得到局部改善,具体表现在注意力集中、注意力分配和意志力等方面.可见,短式网球学习能有效提高儿童能力,改善儿童气质,促进儿童良好性格的养成和人格的全面发展. 相似文献
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张春超 《南阳师范学院学报》2013,12(6):34-38
采用录像观察、数理统计、逻辑分析等研究方法,对2008和2012年网球大师杯赛8名选手6场比赛的接发球战术运用情况进行对比分析,旨在求同寻异,探索规律.结果表明:8名优秀选手接发均以成功率较高的低网线路为主,右区大角度接大角度发球及小角度接小角度发球威力较强,左区接一发追身球稳定性有显著下降,接二发内角稳定性显著增强等,为网球教学与训练提供理论参考. 相似文献
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以2010-2011年的四大网球公开赛女子单打四强比赛为研究对象,运用文献资料法、录像观察法、数理统计法、逻辑分析等方法,全面分析出技术的运用特征,并总结出世界女子职业网球技术的发展方向。得出世界女子职业网球选手的发展趋势:发球在速度的基础上与旋转、落点更加紧密结合;接发球更加积极主动进攻;对技术的要求更加全面,对球的控制更加精准;积极主动且力争先发制人;以底线打法为主流,技术不断创新和全面发展。 相似文献