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1.
加强大学生生命教育是当前学校、家庭和社会共同关注的问题.面对我国当前大学生生命教育的缺失现象,应采取如下措施:加强对生命教育重要性的认识;开设生命教育课程,增强教师的生命意识;建立学校、家庭和社会“三位一体”的生命教育网络;开展生命教育实践活动. 相似文献
2.
兰震 《教育前沿(综合版)》2009,(2)
当前我国大学生轻生事件的频发,与高校生命教育的缺失有着紧密关系。缺失生命教育的教育是一种不完整的教育。生命教育本质上是关爱生命的教育,以提高生命质量,促进人的全面发展。当前高职院校生命教育状况不如人意,要采取行之有效的措施,推进大学生健康成长。 相似文献
3.
4.
曹十芙 《中国校外教育(理论)》2014,(33):189
分析介绍了当前大学生的特点和需求,阐述当前大学生生命教育缺失现状,针对存在的问题,结合大学生的自身特点,从积极心理学的视角提出大学生生命教育的途径,希望能够对大学生生命教育提供些参考。 相似文献
5.
大学生生命教育的价值分析与对策研究 总被引：5，自引：0，他引：5
霍丹 《江西广播电视大学学报》2009,(2)
生命教育是近年来兴起的一种新的教育思潮,随着生命教育在世界范围的广泛开展,中国的生命教育也已扬起风帆.目前,中小学的生命教育已取得了一定的成效,但大学生轻视和伤害生命的现象屡见不鲜,反映出当前大学生生命意识的淡薄和高校生命教育的缺失.大学阶段是确立人生目标和形成健康生活方式的关键时期,生命教育对大学生的成长、成才以及走向成功具有重要的意义,希望我们的学校、家庭、社会都来关注大学生的健康成长与发展. 相似文献
6.
张艺馨 《牡丹江教育学院学报》2007,(2):106-107
危机预防,重在强化生命教育.生命教育是大学生心理危机预防和干预的强心荆,是心理教育工作的良方.适时地构建大学生心理危机干预机制与预警系统已成为当前高校心理健康教育的重要任务.要在反思传统教育和危机预防中"生命教育"缺失的基础上,给生命教育以必要的人文关怀与重新审视,坚持发展、预防与干预相结合的原则,注重生命教育的实效性,帮助大学生树立理想的生命教育理念,树立积极的人生观,把握人生的真谛. 相似文献
7.
当代大学生生命教育探析 总被引：3，自引：0，他引：3
当前我国大学生轻生事件的频发，与大学生命教育的缺失有着紧密关系。缺失生命教育的教育是一种不完整的教育。生命教育本质上是关爱生命的教育，以提高生命质量，促进人的全面发展。当前高校生命教育状况差强人意，要采取行之有效的措施，实现教育的真正目的： 相似文献
8.
高校生命教育实践现状及思考 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国大学生轻生事件偶有发生,这与高校生命教育缺失密切相关。生命教育是未来教育发展的一个重要取向。全文从生命认知、生命情感、生命意志、生命行为等向度分析了国内高校生命教育的现状,并提出了当前高校生命教育存在的问题及解决对策。 相似文献
9.
大学生是一个庞大而特殊的社会群体,大学生的成长发展状况直接影响个人未来的发展,进而影响社会发展。从当前大学生的生存状况来看,浪费生命、践踏生命的现象较为突出,这反映出大学生缺乏合理的生命价值观,同时也映射出当前大学生命价值教育的缺失。 相似文献
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11.
倪伟 《思想理论教育(上半月综合版)》2011,(9):66-70
大学生漠视自己与他人生命以及透支自己生命价值的现象从一个侧面折射出当前高校生命教育的缺失,而生命教育应是高等教育不可或缺的重要组成部分。大学生生命教育应引导学生敬畏生命、尊重生命、热爱生命．即“活着、活好、活美”。只有贴近个体生活世界的生命教育才能真正丰盈大学生的生命,因而高等教育需要渗透关注个人生命价值的理念,实施关注人性健康成长的举措。 相似文献
12.
张彩艳 《吕梁高等专科学校学报》2010,26(3)
当今新课程改革提倡"以人为本".随着该观念的逐渐深入,大众的生命意识逐渐觉醒,开始关注生命,尊重生命,完善生命;但是在现实生活中,尤其是在各大学校园内,却频频出现自毁或他毁生命的现象,这反映出当前大学校园中生命教育的缺失,因此,加强大学生生命教育尤其是高职高专类学生生命教育已刻不容缓. 相似文献
13.
近年来,大学生自杀以及伤害他人生命的现象屡见不鲜,反映出当代大学生生命意识的淡薄和高校生命教育的缺失.本文探讨我国新时期大学生生命教育的意义,并提出切实有效的途径. 相似文献
14.
《鸡西大学学报》2017,(6)
民办高校大学生"边缘化群体"的生命教育面临诸多挑战,一是大学生对生命教育内涵理解不到位、生命意识淡薄;二是民办高校没有从事生命教育的专业师资队伍;三是高校没有将生命教育课程正式纳入课程体系之中。民办高校大学生"边缘化群体"生命意识缺失,大学生群体各类极端和突发事件频发,社会舆论关注度高,如何让大学生生命教育回归,需要做到:1.思想上高度重视大学生生命教育;2.组建稳定、专业、高效的生命教育团队;3.建设科学合理的大学生生命教育课程体系并纳入到高校的课程体系中;4.充分发挥思想政治理论教学在大学生生命教育中的引领作用;5.构建生命教育网络学习交流平台。 相似文献
15.
当前我国大学生轻生事件频发,与大学生生命教育缺失有很大关系。高校教育工作者应该从生命教育的内涵、现状以及实施途径方面进行积极的探讨。以期能有效的减少悲剧的发生。 相似文献
16.
王竹青 《中国校外教育(理论)》2010,(6)
生命教育的缺失引起了大学生的心理健康问题.文章立足研究独立学院大学生的生命教育现状,从生命教育的认知、生命幸福观、生命的目标状况、生命的敏感事件、生命教育的接受方式进行调查分析,并就现状进行思考,提出对策. 相似文献
17.
生命教育兴起于20世纪中叶,是新世纪的一种教育思潮。在我国当前科技飞速发展、社会形态巨变、现代文明与资本结构的极大对冲下,人类的传统生活方式发生显著改变,这对正处于价值观形成时期的大学生带来严重冲击与震荡。本文从新世纪大学生的生命教育现状出发,分析大学生生命教育缺失的原因,进而提出解决这一问题的几点建议。 相似文献
18.
大学生的生命道德观直接影响着大学生自身的生命质量和大学生对生命意义的追寻.目前高校生命道德教育的缺失不仅导致了大学生的对生命意义的迷失,也导致了大学生中的伤害生命的现象屡屡发生.高校对大学生进行生命道德教育,应教育大学生珍惜生命、尊重生命;应引导大学生走向人生的美好和完善;应教育大学生自觉追寻自己生命的意义,彰显自己人生的价值. 相似文献
19.
大学生生命价值观分析与加强生命教育对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
生命价值观是个体对生命及其价值的根本看法和态度。根据调查显示,当前高校大学生的生命价值观在总体向上的背景中表现出一种多样性趋向,同时也存在部分令人担忧的消极生命价值观。大学生消极生命价值观产生有来自社会、学校、家庭、学生本身等方面的原因,但学校缺失生命教育是其中最重要原因。必须通过开设生命教育课程、建设一支高素质生命教育队伍、丰富生命教育内容、加强审美教育、改进心理辅导和心理咨询工作等途径,加强和推进生命教育,促进大学生积极向上生命价值观形成。 相似文献
20.
当代大学生生命价值观缺失的原因及对策探析——基于"药家鑫事件"的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
生命是教育的起点,教育因生命而产生,促进生命发展乃教育之本.但是,当代大学生生命价值观念缺失,这当然不是单方面因素造成的,而是社会、家庭、学校和当事人等诸多方面原因所致.因此,为促进大学生生命意识的健康发展,需要各个方面一起努力,共同培养其健康的生命价值观. 相似文献