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在大学英语教学中,中西方文化差异、文化成见和文化冲突是大学英语教学中的最大障碍。提出了寓文化教学于大学英语教学之中的教学建议,探讨了能将文化教学和语言教学有机结合的教学思路。 相似文献
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由于感情表达模式、言语习惯、社交礼仪习惯、社会关系结构的不同,造成中西方文化存在较大差异。在我国当前的英语教学中,由于中外文化差异的原因,人们对跨文化交际较难把握。本文试图探究中外文化差异形成的深层次原因,并提出一定措施在教学中培养学生的跨文化交际能力,尽可能避免文化冲突,提高英语教学质量。 相似文献
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由于感情表达模式、言语习惯、社交礼仪习惯、社会关系结构的不同，造成中西方文化存在较大差异。在我国当前的英语教学中，由于中外文化差异的原因，人们对跨文化交际较难把握。本文试图探究中外文化差异形成的深层次原因，并提出一定措施在教学中培养学生的跨文化交际能力，尽可能避免文化冲突，提高英语教学质量。 相似文献
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语言是文化的一种表现形式,在大学英语教学中渗透文化差异有着相当重要的意义和必要性。本文从文化差异存在的原因、文化差异的体现入手,论述了其对英语教学的重要性和必要性以及文化差异渗透英语教学应遵循的原则和方法。 相似文献
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通过对中西方孝文化的产生及内涵分析,认为中西方孝文化有着明显的区别。中国孝文化历史悠久,源远流长,涉及方方面面;而西方孝文化在历史进程中却没有得到充分的发展,内容也较单一。这些区别的产生主要源于中西方的文化差异。在全球化日益发展的今天,研究孝文化具有深远的意义。 相似文献
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由于历史渊源,生存环境,宗教信仰等等不同,导致中西文化存在着很大的差异。园林是文化的一种形式,是文化的结晶,不同的文化观带来了不同的园林形式,中西方文化差异对中法传统园林的影响主要体现在设计思想、布局形式和园林设计要素的表现手法等方面。通过对中法园林的对比可以更深地认识中西方文化的差异,而透过中西方文化的差异,又可以进一步地认识文化对园林的影响。 相似文献
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语言是文化的组成部分,其在词语上的差异会反映文化的重要特征。中西方文化存在的巨大差异,使得在中英文翻译中会出现偏差。本文阐述了语言与文化的关系,从思维方式、文化概念、自然地理环境、宗教历史文化以及社会习俗习惯等文化因素方面说明了文化差异对英汉翻译的影响以及存在的偏差。 相似文献
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中西方文化有着各自不同的特点,它们各有所长,无所谓优劣之分.因此,对于西方文化,我们应该秉承鲁迅老先生的"拿来主义","去其糟粕,取其精华".本文从中西方不同的文化背景入手,通过三个方面即传统节日、传统文化及文化差异的对比,简要阐述了中西文化的差异. 相似文献
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汉民族、少数民族和英美民族客观上存在着文化差异，这些差异增加了民族院校英语教学难度。以西藏民族学院为例，尝试分析了汉藏英文化上的一些差异，认为加强民族文化差异意识的学习与培养，可以促进民族院校英语的教与学。 相似文献
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旅游是一种典型的跨文化交际活动,特别是在涉外旅游中,旅游英语涉及到诸多中西方文化差异的因素,这些文化差异体现在旅游中的各个方面,如：历史、地理、宗教、审美、风俗习惯等。因此,掌握旅游英语的翻译技巧非常重要。只有这样,才能将旅游过程中的主要内容正确地呈现在外国游客面前。 相似文献
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教师在英语教学中常常遇到中西文化差异的情景,因此有必要让学生了解其语言和文化关系,注重文化意识,传授文化知识。本文就英语教学中的文化差异进行了分析和探讨。 相似文献
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本文试图通过分析在大学英语教学实践中所存在的种种文化差异现象和学生跨越文化差异中所遭遇的种种障碍及其原因,提出了在外语教学中应注重文化因素的影响,强化文化导人,并研究相应的教学策略:注重教学的针对性和时效性、课堂教学的真实性、外语学习和教学的开放性以应对文化差异。 相似文献
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21世纪是一个国际化的知识经济时代,需要应用性复合型人才,要求在大学英语教学中加强文化差异的导入,更要加强商务文化意识的培养.探讨了怎样在大学英语教学中加强商务文化意识的渗透. 相似文献
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中西方文化有着各自不同的特点，它们各有所长，无所谓优劣之分。因此，对于西方文化，我们应该秉承鲁迅老先生的“拿来主义”，“去其糟粕，取其精华”。本文从中西方不同的文化背景入手，通过三个方面即传统节日、传统文化及文化差异的对比，简要阐述了中西文化的差异。 相似文献
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本文就语言与文化的关系进行了探讨,并以中英语言文化差异造成跨文化交际语用失误为例,指出在英语教学过程中,在搞好语言基础教学的同时,应渗透语言文化教育,重视培养学生对文化差异的敏感性及语言文化意识。 相似文献
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语言是文化的载体,文化是语言的基础,英语文化是英语语言背后活的灵魂,学好英语,英语文化的掌握至关重要。因此文化导入便成为英语教学中极为重要的一环。文章从教材,文化差异,西方文化禁忌等方面讨论了如何进行文化导入,提高英语教学质量。 相似文献
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语言与文化密切相关,学习语言就必须要了解其文化背景。本文从英语教学的现状和中西方存在的文化差异为出发点,阐述了文化背景知识介绍在英语教学中的重要作用。 相似文献