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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
小学数学概念是小学生学习数学的基础,也是数学学习的关键部分,数学概念教学是培养小学生的数学创新思维能力,因此,小学生掌握足够的小学数学概念对其后续的数学学习具有很深远的意义;在实际的小学数学教学过程中,教师应当抓住小学数学概念的重点,根据不同的种类和形式的小学数学概念,采取相对应的教学措施,提高小学生的数学概念学习效率和学习质量,促进提升小学数学概念教学的效率和教学的水平。对小学数学概念教学进行分析和研究,并且提出了相对应的小学数学概念教学策略。  相似文献   

2.
为适应我国小学课程教育的全面改革,小学数学教师应在我国小学数学教育课程现存问题的基础上,吸收和借鉴国际小学数学教育课程的优点和经验,促进农村小学数学核心素养教育体系的形成。通过对农村小学数学家庭作业布置的研究,基于核心素养的发展对农村小学数学教育体系的形成和发展展开论述,以此促进农村小学数学教育的革新。  相似文献   

3.
数学思想方法是人类思想文化宝库中的瑰宝,是数学的精髓。小学数学思想方法是在小学数学中运用的研究问题的思想和方法。研究小学数学思想方法,就能对小学数学知识结构有本质认识。在小学数学教学中,数学思想方法的学习和应用对提高数学教学效率、学生数学学习效果和水平具有十分重要的作用。  相似文献   

4.
对于小学而言,数学作为主要学科,其教学效果对提高学生素质具有重要的促进作用。要想满足小学教学大纲要求,就要结合当前数学教学实际,积极做好数学教学工作。在小学数学教学过程中,课堂教学是小学数学教学的重要组成部分,对小学教学具有重要的促进作用。为此,我们只有根据小学数学教学需要,制定具体措施,对小学数学课堂教学引起足够的重视,并结合小学数学课堂教学特点,在教学模式和教学方法上积极创新,使小学数学课堂教学能够在实效性上获得全面有效的提高,满足小学数学教学需要,为提高小学数学课堂教学质量提供有力支持。  相似文献   

5.
对于小学而言,数学作为主要学科,其教学效果对提高学生素质具有重要的促进作用。要想满足小学教学大纲要求,就要结合当前数学教学实际,积极做好数学教学工作。在小学数学教学过程中,课堂教学是小学数学教学的重要组成部分,对小学教学具有重要的促进作用。为此,我们只有根据小学数学教学需要,制定具体措施,对小学数学课堂教学引起足够的重视,并结合小学数学课堂教学特点,在教学模式和教学方法上积极创新,使小学数学课堂教学能够在实效性上获得全面有效的提高,满足小学数学教学需要,为提高小学数学课堂教学质量提供有力支持。  相似文献   

6.
新时期的小学数学教学面临着新课程改革的要求和素质教育的挑战,必须要对教学方式和手段进行创新改革。数学学科本身的理论性和逻辑性是比较强的,如果数学教学方式刻板、枯燥,会对学生的数学学习兴趣和效果产生极为不利的影响。因此依托游戏来丰富小学数学教学,提升小学数学教学效果成为小学数学教学改革的重要途径。基于此,对小学数学游戏教学的相关内容进行分析和探究,以期为小学数学教学优化改革提供一定的参考。  相似文献   

7.
数学是一门培养学生严密的逻辑思维能力、实事求是的精神、严谨科学的态度的学科,同时也是生活、劳动和学习中必不可少的工具。而小学作为学生的启蒙阶段,我们应该充分认识小学数学在基础教育和素质教育中的地位和作用,认真反思当前小学数学教育中存在的问题,不断改进小学数学的教学方法。本文从对小学数学存在的问题以及对小学数学存在问题的解决方法两个方面并结合自身的实践来对小学数学进行研究,研究成果对优化小学数学的教育方式方法起到一定的优化作用。  相似文献   

8.
小学阶段的数学课堂,常常设计数学课堂练习对学生进行训练,其目的在于加强学生对数学新知识的理解和运用,这样可以达到有效的数学练习的目的。对于小学阶段数学教学新课标的改革目标来说,小学数学课堂练习的设计,目的在于落实小学数学课堂教学的有效性。只有增加小学数学课堂的练习,才可以使小学数学课堂教学和小学课外学习得到有效的补充。为了提升小学生的数学解题和思考能力,数学课堂练习是必不可少的,可以有效加强小学生的数学逻辑思维能力。但是数学课堂练习也要适量,切不可适得其反,过多的练习量也会让小学生苦不堪言,从而对数学产生排斥心理。所以,要合理地实施数学课堂练习。  相似文献   

9.
课改风潮盛行之下,探索小学数学教学中美育教学的效果对提升小学数学教学质量和小学生的综合能力具有现实意义。本文通过分析在小学数学课堂中美育教学的方法策略,对美育教学的效果进行了阐述。小学数学学习对以后的发展极为重要,因此,需要保证小学数学美育教学的质量,推动小学数学教学发展。  相似文献   

10.
小学数学是小学课程中的重点和难点,而数学思维是解决小学数学题、学好小学数学的重要方法,小学数学处于学生学习数学知识的初步阶段,所以对学生数学思维的教学尤其重要,主要介绍数学思维在数学题解析中的作用以及如何培养小学生的数学思维问题。  相似文献   

11.
小学数学教学很大程度上影响着学生对数学的学习兴趣,若学生在小学数学学习过程中产生厌学心理,则会对学生的数学学习生涯造成不可扭转的伤害,故小学数学教学是数学教学中十分关键的一环。鉴于接受小学数学教学的学生主体为七至十二岁的儿童,小学数学教学侧重于趣味性与生活性。其中,趣味性对于小学数学教学至关重要,关乎接受小学数学教学的学生主体对数学的理解与兴趣。本文中对小学数学教学的趣味性的研究以抽象概念形象化为核心思想,与学生生活相结合为思路,和学生进行互动为方式展开。  相似文献   

12.
随着当下数学教育的不断发展,对学生数学能力的要求越来越高,重视数学方法和数学思想的结合使用。要从小学开始就培养学生的数学思想和数学解题能力,所以,在小学数学教育过程中要重视对学生数学思维的渗透。本文结合小学数学教学进行分析,对如何在小学数学教学中渗透数学思想提出一些措施。  相似文献   

13.
小学数学教学对学生思维的发展和逻辑能力的提升等具有极其重要的影响。小学数学教学应该重视对学生相关能力的培养,是促进学生数学素质发展的必然选择。而传统小学数学教学内容和教学模式等并不能真正帮助现代小学数学教学实现这一目标,因此,在传统教学基础上,现代小学数学教学要积极探索,积极地将智力游戏运用到现代小学数学教学中,力求通过智力游戏更好地培养学生的数学能力。而传统小学数学教学中并没有使用智力游戏的经验,因此,现代小学数学教学对智力游戏的运用则需要在实践中探索,并且在实践中不断尝试和创新,找到在小学数学教学中融入智力游戏的原则与策略。  相似文献   

14.
探究适合小学数学教学的方法 ,是小学数学教师工作的重点,因为只有采用科学、合理的办法才能够实现小学数学的教学目标,提高小学数学教学质量和效率.本文就探究式教学方法在小学数学中应用的意义,讨论在小学数学中应用探究式教学方法的方法,从而实现对小学数学教学的优化.  相似文献   

15.
数学是小学阶段的基础课程,教学质量关系到学生对数学学科的兴趣和学习质量。随着新课改的深入,越来越多的小学数学教师潜心研究和专研科学有效的教学方法,推进小学数学教学方法创新和优化,以有效提升小学数学教学质量。本文将从小学数学教学现状入手,分析创新小学数学教学的方法。  相似文献   

16.
新课标下对小学数学教学有了更高的要求,这就需要教师在小学数学教学过程中,不断地探索和创新教学方法与策略,充分重视学生的主体地位。小学阶段是学生思维和智力的开发阶段,小学数学教育对学生今后的数学学习都有着十分重要的影响。就新课标下小学数学教学方法的创新展开了论述,提出了创新小学数学教学方法的相关对策,以期为提高小学数学教学质量提供有效参考。  相似文献   

17.
基于小学数学教育的根本任务和学科特点,对小学数学核心素养进行合理界定,探讨小学数学核心素养的构成要素和具体表现,并提出小学数学核心素养的三棱锥结构模型。  相似文献   

18.
小学数学的开放式教学,是相对于传统的小学数学课堂教学来说的。实施小学数学的开放式教学,是对小学数学课堂的一种发展和改革,也是对教育思想和教育理念的一种创新。本文主要从教学内容、教学方法、教学过程、设计作业等方面探究了小学数学开放式教学方法的策略,以为提高小学数学的教学质量作参考。  相似文献   

19.
新课改革对小学数学教学要求更加精细化,新的课程标准中明确规定小学数学教学要转变教学理念,要激发学生数学学习兴趣,让他们在数学教学的过程中主动思考和探究,凭借自身的智慧分析问题和解决问题,全面贯彻和落实学生数学自主学习能力的培养,只有这样才能提高他们数学综合能力,小学数学教学的价值就能充分发挥出来。本篇文章主要对小学数学教学中培养学生自主学习能力进行分析和探讨,希望可以对小学数学教学起到参考价值。  相似文献   

20.
随着教育和信息的不断发展和完善,在小学数学课堂教学中融入教育游戏的新方法很好地解决了小学生对游戏痴迷和好奇的心理状态。将他们对游戏的痴迷与好奇以及自信心转移到小学数学的课堂教学中,使他们在游戏的玩耍和娱乐中学到小学数学知识。使他们对数学产生兴趣,不再觉得数学是枯燥无味和复杂困难的,促进对小学数学学习的积极性和动力。教育游戏是提高小学数学课堂的有效直接的方式,教育游戏在小学数学课堂教学中有很大的应用和用途。  相似文献   

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