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1.
为了初步探讨"简易体育与健康家庭作业"融入日常体育课程之后的效果,抽取47名学生作为研究对象,采用实验法测量学生对体育与健康知识认知程度的变化。结果显示:接受家庭作业的学生(实验组)对体育与健康知识的认知程度显著提高,而没有接受家庭作业的学生(控制组)的认知程度则没有明显的改善,所以简易的"体育与健康家庭作业"的布置和反馈,有助于提高学生对体育与健康知识的认识和接受。据此,提出了学校和教师开展体育与健康教育工作的对策建议。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
根据《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》对教学方法的改革中提到教师可以"通过布置适当的家庭作业,以增强学生的身体素质和养成坚持锻炼的习惯"。体育家庭作业应该成为学校体育教学的重要组成部分,但是都没有被学校、教师很好地重视,缺乏对家庭体育作业的设计与应用,使得体育家庭作业存在"思想上有认识,行动上没落实"的尴尬处境。为了让体育家庭作业切实可行地在学生中推广,经过近年来的探索实施,学校的体育家庭作业深受家长及学生的喜爱,为全面提升学生的身体素质,培养终身体育意识打下坚实的基础。 相似文献
3.
张洁 《商丘职业技术学院学报》2013,12(2):113-115
本课题以“体育家庭作业”的形式,运用运动处方的方法,对小学生的身体素质实施运动干预,在经过检验学生身体素质无显著性差异的情况下展开实验．经过一学期的体育作业实验表明,体育家庭作业对提高小学生的身体素质具有十分良好的促进作用．尤其是爆发力和耐力,提高更为明显,有课堂教学无法达到的效果．实行体育家庭作业是完全可行的．小学生的体育家庭作业完成率达到了85．6％．因此,可以得出：科学、合理、措施得当的体育家庭作业对小学生身体素质水平的提高有非常显著的效果,是值得推广的一项能很好增进学生体质健康的措施和手段． 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(7)
如何才能使小学生体育活动的时间、空间更广阔,真正树立"健康第一,终身锻炼"的体育思想,除了日常在学校的体育活动之外,体育家庭作业是提高学生兴趣、增加孩子锻炼时间的一项措施。 相似文献
6.
<正>小学体育家庭作业的实施关乎学校体育教学的质量,关乎小学生身心的健康成长,关乎全人教育理念的落实。同时,作为学校课程、家庭体育及社区资源的结合,有效的小学体育家庭作业能弥补课堂教学之不足,提升教学针对性、持续性,有助于学生形成良好的体育习惯和意识,从而改善整体的社会体育风气。因此,新课改以来,小学体育家庭作业日渐受到了教育界的重视。然而,小学体育家庭作业实施存在有一定的问题和不足,包括教师认知不足、积极性不高,学校缺乏相应的理念和细节引导,家校及社区的衔接不足等。对此,需要从教师、学校、家庭、社区等多方面出发,以真正优化小学体育家庭作业的实施目的、内容、方法及环境。 相似文献
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瑞典、丹麦:把运动当作家庭作业 哥德堡大学在瑞典和丹麦推行了一项"防止青少年久坐不动"的健康促进项目,具体做法包括:给学生布置体育运动类的家庭作业,给学生提供更多非竞赛类的体育活动,鼓励当地体育俱乐部与学校进行合作,小学生家长应组建走着或骑车送孩子上学小组,将停车区设立在距学校较远的地方,使家长尽量不开车送孩子上学. 相似文献
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在全民健身的时代背景下,国家日益重视体育学科,要求教师应重视体育家庭作业,并将体育家庭作业作为增强学生体质的桥梁。体育家庭作业有利于提高学生身体素质、培养学生运动习惯、培养和谐亲子关系,在设计体育家庭作业时应坚持安全可行原则、循序渐进原理、个体差异原则,采取教师科学合理设计作业、线上布置体育家庭作业、家校联动推动作业落... 相似文献
9.
刘陈东 《新课程导学(上)》2023,(14):36-39
“双减”政策的提出给初中体育教学工作提出了新要求,体育教师要立足于当前初中生健康水平普遍不理想的现状,秉持以生为本的原则,认真研究初中体育家庭作业的特点,通过优化家庭作业设计和实施环节来实现课内外一体化锻炼,从而不断提升初中体育家庭作业的成效。基于此,本文对“双减”背景下初中体育家庭作业的设计与实施策略进行了分析,以期更好地提高学生的身心健康水平。 相似文献
10.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
随着社会的不断进步,人们的物质生活水平不断提高,很多孩子是吃得多,参加体育活动少,导致他们的身体素质在某些方面呈下降的状态。体育家庭作业是体育教师巩固知识技能和检验学生学习效果的重要方式,也是学生与父母间沟通、交流的重要方式。在完成体育家庭作业过程中,既增强了学生的体质,又丰富了他们的校外生活,增加了与家长们交流的机会,使亲子关系更融洽。给小学生布置适当体育家庭作业,这是学校体育向家庭体育延伸的重要途径。 相似文献
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《教学管理与教育研究》2021,6(16)
据《广州日报》2021年8月20日4版报道:如今中小学校园中,小眼镜、小胖墩、小糖人越来越多,一些青少年甚至患上老年病……青少年体质健康问题日益成为突出的社会问题,备受关注.为了强健孩子体魄,今年4月教育部办公厅等15部门印发《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》,提出"全面实施寒暑假学生体育家庭作业制度".其实,布置体育家庭作业不是目的,最重要还是为了让孩子加强体育锻炼,增强青少年体质.身体是人生一切奋斗成功的本钱.体育运动之于孩子健康成长的重要性不言而喻.但很多时候,因为考试分数关乎眼前利益,而学生体质的问题可能要过十年、二十年才会显现出来,学生的校内体育锻炼难免就打了折扣,更遑论校外的自发锻炼.认知上的误区,无疑给青少年体育锻炼设置了无形障碍.少年强则国强.这里的"强",不仅是智力、能力之强,更包括体魄之强.20世纪50年代时的清华大学校长蒋南翔提出了一句著名的口号"为祖国健康工作五十年",激励着一代又一代学子为国效力的同时,强健体魄.这句话如今仍然适用,毕竟没有身体的这个"1",拥有再多的"0",最终也只是"0".现在越来越多年轻人意识到了健康的重要性,加入养生大军之中——"保温杯里泡枸杞""可乐里面加生姜"……虽有调侃意味,但仔细想想,体质健康何不从孩子抓起、从小打好基础呢?为孩子长远计,体育家庭作业应当成为寒暑假的一个"标配",要配足更要用好.而要真正让体育家庭作业见实效、利长远,关键还在于家校要和孩子一起"动起来",校内校外一起抓.于学校,要避免体育工作"说起来重要、做起来次要、忙起来不要",尽快行动起来,研究细化落实方案;于家长,要对孩子体育锻炼更上心,不敷衍了事,以身作则,陪伴孩子一起加入体育运动中来.同时,还需要不断完善运动场地设施等硬件保障.社会各方协力把好政策用好,让孩子爱上运动,形成热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好风气,乃学生之幸,家庭之幸,教育之幸,国家之幸.就此来说,全面实施体育家庭作业制度,仍任重道远. 相似文献
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近几年来学生的身体素质状况总体呈下降趋势,提高学生的身体素质迫在眉睫。根据新课标的精神,努力提高学生身体素质,使学生能够得到全面发展,我校把体育家庭作业作为一项举措．在低年级得以广泛实施。而体育课的家庭作业是师生交流的桥梁,是课堂教学的延续．是指导学生进行自觉锻炼的有效形式．是培养学生对体育活动自觉参与的重要途径,它可以使学校、家庭、社会．全方位、多层次、多渠道的关心重视学生的健康成长。那么,怎样让学生在快乐的体育家庭作业中提升自己的身体素质,是我们设计体育家庭作业的宗旨,运用新课程的理念,关注学生身心的健康成长,设计出丰富多彩的作业,使学生在作业过程中体验幸福和快乐、苦恼和辛劳,体验成功的喜悦,去感受成长的乐趣。 相似文献
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兴趣是学生进行体育活动的首要前提,布置体育家庭作业时,应充分考虑学生的兴趣爱好,有兴趣,这样学生练习积极性才高,家庭作业的效果才能强化。要实现学生体育运动兴趣的多样化,让学生正确认识家庭作业的作用很重要,通过家庭作业,让学生每天锻炼一小时成为可能。 相似文献
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文章首先从根据学生群体现状进行家庭作业的分层设计、鼓励学生及家长共同参与家庭作业设计与实践、及时对学生家庭作业的完成情况进行线上点评与指导等方面论述了疫情背景下小学体育家庭作业实施策略,然后对疫情背景下小学体育家庭作业的实施进行了反思。 相似文献
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林勇吉 《新课程导学(上)》2023,(2):45-48
随着对学生体质培养、未来长期发展的重视,体育学科的教学相较以往而言更为正规、课时更多,而这对小学体育家庭作业设计而言既是机遇,亦为挑战。本文通过对小学体育家庭作业的分析与实践,根据亲子合作、知识积累、针对性自选、技术强化、融合引导五个维度分析并提出创新内容,望能助力学生强化体质之余具备积极心态,促进长远健康发展。 相似文献
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<正>自2006年阳光体育运动启动以来,取得的成绩有目共睹,高邮市积极响应号召,在各级中小学开展了一系列有关阳光体育的活动,如开展了大课间等活动等。但从高邮市学生体质监控数据看,青少年体质与健康水平全面下滑的局面仍未得到有效控制,阳光体育也未达到预期目的。这说明解决青少年的体质健康问题已经刻不容缓。"阳光体育运动"的主体是亿万学生。调查发现,大部分学生年龄集中在13至18岁,他们不仅有繁重的家庭作业,而且面 相似文献
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廖仁海 《开封教育学院学报》2014,(10):234-235
为改变学生体质逐年下降的现状,国家对学校提出开展阳光体育活动的要求,但有些学校在实际的过程中落实不到位。要改变这一现状,可以通过布置形式多样、内容丰富的体育家庭作业,对阳光体育活动进行有效地补充和延伸。基于此,首先分析了布置体育家庭作业的必要性;其次,阐述了体育家庭作业的积极作用;接着,提出了体育家庭作业的具体要求;最后,总结了落实家庭作业的保障措施。 相似文献
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体育家庭作业是培养学生养成体育锻炼习惯的有效形式之一,学生完成作业的过程本身就是身体不断参与锻炼和感受体育的过程。每天坚持完成一定量的体育家庭作业对体育锻炼习惯的形成是有促进作用的,引导学生积极参与体育锻炼,培养学生在余暇时间独立进行健身活动,掌握科学的锻炼方法,学会科学锻炼,逐渐形成体育锻炼的习惯。 相似文献
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《中学政治教学参考》2014,(27)
苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》中谈到"教师应当怎样布置家庭作业"时,指出:"家庭作业应当使学生的知识向广度和深度发展,能提高他们的学习能力,是他们掌握课堂知识的准备。应当让学生在课外去观察自然界和社会现象,发展个人的爱好和多方面的智力需求。"他还指出:"分析、研究、比较——这些积极思维活动应当贯穿在做家庭作业的整个过程中,这样学生就能把读书跟观察、劳动结合起来。"在这一理念指导下生成的开放性家庭作业,能有效弥补当前学科作业形式单一的缺陷,优化家庭作业,促进学生多元智能发展。 相似文献