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孩子的心灵,就像湛蓝清澈的天空,纯净而美丽。作为孩子身边最亲近的人,无论是家长,还是老师,都有一万个理由去呵护孩子的心灵。最紧要的,是要用宽容在孩子们的心灵天空上,绘出一道绚丽的彩虹。家长们无一不想竭力呵护孩子的心灵。殊不知,孩子心灵的天空上出现的阴霾,有许多正是家长自己造成的。有一回,班里两个孩子闹起了矛盾。还只是二年级小小的孩子,连吵架的手段都很幼稚:互 相似文献
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<正>孩子的生存空间与其心灵空间是不一样的,孩子最为关注的是自己的内心世界,一个内心强大的孩子会不断地激励自己去探索世界,心灵里蕴藏着无限的动能。我们要找到隐藏在孩子心灵空间中的理想国空间。充满神奇能量的理想国空间理想国空间在孩子的心灵空间内, 相似文献
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音乐教学已成为促进学生身心健康发展、塑造"创造型"人才的一个重要途径.孩子的心灵是否舒展是教育成败的关键,心灵舒展的孩子必会快乐而轻松地飞,心灵压抑的孩子只能痛苦而缓慢地爬. 相似文献
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一、在孩子心中树立良师形象
1．走进孩子的内心世界．呵护孩子的心灵。孩子的心灵既复杂又单纯．期待别人的关怀，渴望别人的尊重。教师要改变以往统治者的面貌走进孩子的心灵．聆听孩子的心声。拉近师生之间的距离。教师应经常与学生进行面对面的语言交流。可以让学生谈一谈对班级现状的看法； 相似文献
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曹鸿飞 《华夏少年(简快作文 )》2006,(12)
如何写出有儿童视角的作文来呢?那就是让习作回归儿童的心灵,让丰富儿童的心灵成为小学习作教学的应有策略:丰富孩子的生活,拓展孩子的阅读,培育孩子的思维,提高孩子的认识,陶冶孩子的情怀,提升孩子的 相似文献
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幼儿的心灵是纯洁的,幼儿教师用爱心、耐心、细心拨动孩子的心灵琴弦,让孩子的眼睛更明亮、心更敏感、思维更活跃,对促进幼儿健康成长、铸就孩子未来意义重大。 相似文献
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正一、亲子交流的含义亲子交流,应是家长和孩子处于平等的地位,以信任和理解为前提,敞开心灵,互通思想、观念、知识、技能、行为对错等方面的有无,以达到触动心灵、激发情感、激浊扬清、共同进步之目的的一种言语、眼神和肢体交流。亲子交流的基本含义是:①亲子交流是家长与孩子间处于同一位置,相互平等;②亲子交流是家长与孩子间敞开彼此心灵,相互信任;③亲子交流是家长与孩子间交汇心灵眼神,相互理解;④亲子交流是家长与孩子间互通 相似文献
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刘素隔 《读与写:教育教学刊》2011,(3):200+171
许多家长在孩子的教育上花了不少精力和财力,但效果往往不佳。主要是他们在教育孩子的过程中,违背了孩子发展的客观规律,存在着许多误区,我们只有走出误区,了解亲子教育的原则,掌握与孩子沟通的艺术,才能走进孩子的心灵,让孩子心灵舒展,健康成长。 相似文献
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于敏 《中国校外教育(理论)》2012,(9):90-90
教书育人,德育第一。心理素质教育是素质教育的首要内容,关注学生的心理健康,只有心灵的健康才是真健康,做学生的心灵保健师,呵护孩子的心灵。举例说明单亲家庭孩子的教育问题,做耐心细致的工作,关爱他们,使他们健康成长。 相似文献
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送一份赏识给孩子,放大他们的优点和长处;送一份尊重给孩子,搭建一座沟通的桥梁;送一份爱心给孩子,以心灵曼挟心灵。让我们共同为孩子们撑起一片蔚蓝的天空。 相似文献
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关于孩子缺什么,不能从直观的现象中去寻找答案,而是要从孩子成长的环境和心灵的造就上来分析。只有用心钻进孩子心灵深处,才能真正了解他们需要什么,只有用符合孩子自然成长特点与规律的东西去抚慰孩子的心灵,才能够对症下药,帮助他们拾回那些失落的东西,使他们健康成长。 相似文献