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儿子已经四岁半了。我常利用休息时间和他一起玩,一起做科学小实验。一次,我和孩子做“鸡蛋浮起来了”的小实验。我们用玻璃杯装满清水,拿一个鸡蛋放进杯里,只见鸡蛋立即沉入杯底。我让孩子把住食盐一点点地放入杯里,并且用筷子搅动,这时看到鸡蛋慢慢地往上浮,随着盐的增加鸡蛋浮到了水面上。孩子高兴地叫起来:“浮起来了,浮起来了!”我问: 相似文献
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王思远 《小溪流(作文画刊)》2008,(3):31-31
星期天上午,我在做作业时,看到了一个有趣的实验:拿一个杯子,一些盐和一个鸡蛋,把盐放进杯子里,倒上一些温水,把鸡蛋放进去,鸡蛋就可以浮起来了。 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(6)
<正>寒假的一天,我在一本书中看到,鸡蛋居然能浮起来。我半信半疑,鸡蛋真能浮起来吗?为了能够得到准确的答案,我决定通过实验来证明。我准备了一个玻璃杯、一个鸡蛋、一罐盐和一把勺子。开始做实验了,我先把玻璃杯装满了水,再把鸡蛋小心翼翼地放进杯子里,然后又用勺子加了些盐放进去。但鸡蛋一点儿也没浮起来,也许是时 相似文献
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曹流 《小溪流(作文画刊)》2004,(11)
你看见过会跳舞的鸡蛋吗?如果没见过,我就给你介绍介绍,让你“大饱眼福”吧! 老师做了个实验,她先把一个生鸡蛋放入一杯清水里,鸡蛋缓缓下沉了,接着,老师又把蛋拿了出来,把许多盐倒入了水里,用勺子不停地搅着,盐一会儿就溶解了。同学们都目不转睛地望着杯子,好像已经被磁石紧紧地吸住了,连眼睛也不愿离开半会儿。同学们都非常急切地想看到鸡蛋跳舞。老师随后又小心翼翼地把那个圆溜溜的鸡蛋放进了盐水中,顿时那个鸡蛋奇迹般地向上浮起来,还舞动着胖乎 相似文献
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徐晨 《小作家选刊(小学)》2011,(8):31
今天,上完科学课,老师让我们回家做"鸡蛋浮起来"的实验。回到家中,我连忙找出所用材料:一杯清水、一罐盐和一个生鸡蛋。准备就绪后,我便迫不及待地做起了实验。 相似文献
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孙家唯 《新语文学习(小学作文)》2003,(20)
今天,老师给我们上了一节有趣的实验课。老师先拿来一个杯子,杯子里装着洁净的水,把它放在讲台上。接着拿了一只鸡蛋,把蛋轻轻地放入水中。只听“嗒”的一声响,鸡蛋立刻沉了下去,又弹了一点上来,又沉了下去……像跳动的皮球。透过玻璃看,鸡蛋变大了。老师从讲桌肚里拿出了一小袋盐,把袋子撕开。再从杯子里取出了鸡蛋,把盐倒进了杯子里,用吸管搅了搅,水变浑了,又慢慢地变清了。她又把鸡蛋放进杯子里,鸡蛋一下子就沉了下去,但一眨眼功夫又浮上了水面。今天,老师做的实验就叫“鸡蛋浮起来了”。为什么水里放了盐,鸡蛋就浮起来呢?因为水的比重小… 相似文献
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3月6日星期一有风今天,我和表弟一起做了一个“让鸡蛋浮(fú)上来”的实验。我们先找来一个瓶子,往瓶子里放水,然后放了一个生鸡蛋,只见鸡蛋安静地躺(tǎn&)在瓶底。于是,我往瓶子里放进四勺盐,再搅(jiǎo)拌(bàn)一下,可鸡蛋还是没有动静。我继(jì)续(xù)往瓶子里加盐,继续搅拌……啊!鸡蛋终于慢慢地浮了上来。通过实验,我明白了:盐放得越(yuè)多,水的浮力就越大,就能把鸡蛋托(tuō)起来。小朋友,你也来试一试吧!鸡蛋浮上来了!314500$浙江省桐乡市茅盾实验小学(304)班@余洁
!314500$浙江省桐乡市茅盾实验小学@陆敏… 相似文献
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《小学生之友(智力探索版)》2008,(11)
你见过步步高升的鸡蛋吗?动手做一下吧,小博士还会告诉你这其中的道理呢。工具:1.一杯清水2.一袋食盐3.一个新鲜鸡蛋4.一把小勺步骤:1.把一个新鲜鸡蛋放进盛着清水的玻璃杯里,你会看到鸡蛋半悬浮在杯中。 相似文献
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哥哥冰冰,我们老师今天说鸡蛋可以在水中浮起来!让我们自己回家做实验,想办能来法让?看你它怎相样浮信才吗起?啊?这怎么可能?要不你先去端一碗水来吧!然后把鸡蛋放进水中变化。哥哥,你看,鸡蛋沉下去了!哪会浮起来啊?加盐,往水里加盐看有什么变化?哥哥怎么加了盐也没什么变化?两兄弟冰冰多加点盐试试看吧!啊!快看,鸡蛋终于浮出水面了!好好玩哦!我把鸡蛋按下去,它又浮起来了!把它转一下,它又从另一处浮起来了。并且鸡蛋浮出水面的一直都是那一头。哥哥,这是为什么呀?走,问爸爸去!爸爸,为什么加盐以后鸡蛋就会浮起来呢?那是因为浮出水面的那一… 相似文献
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中午,妈妈正忙着做菜,让我拿咸鸡蛋来煮,我连忙跑到咸鸡蛋缸边,使劲地伸手去捞,心里想鸡蛋一定沉在最下面,我得用劲向下摸。可是摸来摸去下面一个也没有。又仔细一摸发现蛋都浮在了水上面。这时我感到很奇怪,平时蛋放在水里,都是沉在下面的,可这次鸡蛋在盐水里为什么浮起来了呢?我百思不得其解,我想自己做一次实验,来验证一下。我先拿出一个咸鸡蛋来,又拿出一个底比较深的碗,往碗里倒上满满的水,又往水里加了几勺盐,最后又把咸鸡蛋放在水中,可是它还是浮起来了。我用手故意把鸡蛋摁在碗底,然后松开手,它又很快地跑了上来,像是有弹簧在它身上… 相似文献
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这是一节小学三年级的科学课,刘老师正在讲《改变物体在水中的沉浮》的内容。刘老师为了让小学生理解“通过使用在水里加盐的方法可以使沉在水中的鸡蛋浮起来,从而知道通过改变水的密度能够改变水中物体的沉浮”这一科学道理,特意设计了一个课堂观察实验:给每个实验小组提供鸡蛋、烧杯、盐、水,让小学生亲自动手探索怎样使沉在水里的鸡蛋浮起来。各小组的同学十分投入,认真地做实验,忽然一个学生说:“老师,我发现我们组的鸡蛋在盐水中总是大头朝上,小头朝下浮着的。我把鸡蛋的大头朝下放在烧杯里,它又反过来大头朝上了。”我也发现了这种现… 相似文献
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蔡延益 《中小学实验与装备》1995,(4)
趣味小实验广东潮州市彩塘中学蔡延益（５１５６４４）一、鸡蛋变大在玻璃杯里盛大半杯稀盐酸，再把鸡蛋放进稀盐酸里浸泡约１０分钟左右。如果见到蛋白和蛋黄的周围有一层薄膜，说明蛋壳已被稀盐酸溶解。这时，可倒出稀盐酸，加入清水，把杯里的盐酸溶液冲洗干净，再换上... 相似文献
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韩开泰 《快乐作文（低年级版）》2015,(8):9
生活是美好的,它像千姿百态的万花筒一样;生活又是神秘的,它等待着我们去细心观察和发现。它会给我们带来许多快乐。星期二的科学课,老师笑眯眯地走进了教室,手里拿着一个杯子、一只鸡蛋和一袋盐。难道要炖鸡蛋给我们吃,让我们品尝她的厨艺?我们感到很奇怪:老师要做什么呢?老师先往杯子里注了一半清水,再把那只鸡蛋放进水里。嗖的一声,鸡蛋沉到了水底。老师再把盐袋打开,一边往水杯里撒盐,一边用玻璃棒搅拌。盐溶化了,奇迹出现了,鸡蛋慢慢地浮上来了。本来教室里鸦雀无声,同学们聚精会 相似文献