共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
陈丽新 《中国科教创新导刊》2011,(9):233-233
图弗斯大学心理学家大卫·爱尔坎说：＂把孩子培养成一个有道德感的人的方法就是自己做一个有道德的人在活动中培养道德情感。在灵活的形式中培养幼儿的道德情感。在民主氛围中培养幼儿的道德情感。与家长配合下培养幼儿道德。 相似文献
2.
3.
4.
5.
道德学习是获得道德知识和道德智慧的道德修养方法,是首要的、最重要的和最主要的道德修养方法。因为这种方法不仅能够获得和提高个人道德认识,同时也是形成个人道德感情和个人道德意志的必要条件、根本方法:只有通过道德学习方法获得和提高个人道德认识,知道为什么应该做一个有美德的人,才能获得和形成相应的道德感情,真正欲求和愿意做一个有美德的人,才能获得和形成相应的道德意志,克服各种困难而实际成为一个有美德的人;反之,如果一个人不进行道德学习,没有获得和提高个人道德认识,不知道为什么应该做一个有美德的人,那么,他便不可能获得和形成相应的道德感情,便不可能真正欲求和愿意做一个有美德的人,从而也就不可能形成相应的道德意志、克服各种困难而实际成为一个内化优良道德的有美德的人。 相似文献
6.
7.
8.
张华 《时事(时事报告高中版)》2008,(2)
四大步骤由中宣部、中央文明办、教育部、团中央等部委联合主办的在未成年人中展开的做一个有道德的人主题实践活动,正在分阶段展开。中央文明办未成年人 相似文献
9.
为迎接建党90周年，推动“做一个有道德的人”主题教育活动的深入发展，高青县唐坊中学开展“网上祭英烈”绿色祭奠活动。 相似文献
10.
《时事(时事报告高中版)》2008,(1)
以做一个有道德的人为主题的未成年人网上签名暨留言活动,今年3月20日启动后,在全国反响很大。这项道德实践活动,包含学英雄少年.弘扬抗震救灾精神、为奥运添彩和弘扬民族精神月等丰富多彩的内容,是中小学生开展自我教育的好形式。 相似文献
11.
12.
王海明 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):8-12
自省具有双重源头:道德感情——或道德志向——和道德智慧。因此,一个人要做到经常且深刻的自省,一方面,必须提高自己的道德认识和道德智慧,树立诸如"美德乃是每个人获得幸福的必要条件"的道德信念;另一方面,必须扩充和强大"做一个有美德的人"的道德欲望、道德感情和道德志向,立志做一个君子、仁人乃至圣人。 相似文献
13.
一、活动主题
做一个有道德的人。
二、活动期限
2008-2009学年度
三、活动内容与步骤
算一阶段：净化自我
1．2008年秋季，第8～9周：用心讲道德
①教导一室全校动员，讲明意义，作好安排，提出要求。 相似文献
14.
韩保元 《四川教育学院学报》2003,19(Z2):72-73
成为当代大学生 ,就应在“怎样做人、做一个什么样的人”问题上下功夫。首先要做一个符合社会规范的人 ,还要做一个有社会主义道德的公民 ,更要做一个社会需要的人。这样才能真正成为一名合格大学生。 相似文献
15.
16.
17.
人类自用道德调节社会生活以来,“做一个有道德的人”就成为对每个社会成员的基本要求,也是每个国家和民族培育未成年人的基本目标和任务。新中国自改革开放以来,人的思想和精神面貌发生了许多有益于社会文明进步的深刻变化,但同时也出现了一些“道德失范”问题,对未成年人的健康成长已经发生和正在发生消极的影响。因此,当前探讨“做一个有道德的人”是很有现实意义的。 相似文献
18.
3月20日,省委书记、省人大常委会主任徐守盛在长沙雷锋小学、望城雷锋纪念馆等单位专题调研学雷锋志愿服务活动,并和雷锋小学的孩子们一起参加学习雷锋队日活动。在看过孩子们用毛笔认真书写雷锋语录、剪纸教室里精美的雷锋主题剪纸作品、有关雷锋的诗文朗诵后,徐守盛说：“希望每一位同学都向雷锋叔叔学习,做一个高尚的人、有道德的人、对社会有贡献的人。” 相似文献
19.
康子荣 《山西教育(综合版)》2009,(9):21-21
左权县麻田小学与河北省邯郸市沁河小学开展“手拉手结对子”活动。近日,沁河小学师生一行51人来到麻田小学,两校师生代表共同开展了“城乡少年手拉手,做一个有道德的人”主题实践活动。在活动仪式上,两校师生互赠礼物,师生们共同联欢,表演了精彩的节目。活动结束后,两校师生参观了麻田“八路军总部纪念馆”。 相似文献