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目的：通过多种方法提高药理学实验教学质量,培养学生的创新精神、提高技能操作能力,为他们成为应用型人才打下坚实的基础。方法：从提高学生兴趣、改革实验内容、创新实验方法、完善考核系统等方面着手,探讨和思考了解决药理学实验教学中遇到的问题。结果：通过实验课的学习,既能加深药物知识的理解及全面认识药物,同时培养了独立思考积极进取的精神、锻炼了动手能力。结论：积极解决药理学实验教学中遇到的问题是药理学实验课的必然要求。 相似文献
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药理学实验课程是药理学教学中不可缺少的组成部分,对学习和掌握药理学知识具有重要作用。通过药理学实验既可以验证药理学理论,促进理论与实践相结合,加深学生对理论知识的理解,同时也有助于培养学生的动手能力、严谨的工作态度和科学的思维方法,为将来的临床和科研工作奠定基础。 相似文献
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[目的]了解某市在新医改实施以后,农村卫生室人力资源方面的现状与存在的问题。[方法]采取随机抽样的方法从某市抽取54所农村卫生室,172名从事医疗卫生保健工作的卫生人员进行问卷调查和个人访谈。[结果]调查了某市54个村卫生室,共有172名乡村医生,村医的男女性别之比为65.7：34.3;乡村医生人数最多的年龄组为31-40组占41.28%;学历主要是以中专为主,为77.91%;初级职称的村医占51.16%。[结论]通过数据分析和实地观察,发现乡村医生队伍存在着性别比例不协调、年龄结构不合理、学历层次低、服务质量不高等问题。建议通过制定优惠政策、依法规范管理、开展多种形式教育等方式提高乡村医生队伍素质。 相似文献
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随着农村经济体制改革和医改工作的深入推进,乡村医生的培训遇到了新的情况和问题。新时期院乡村医生培训模式的探究,既要解决乡医培训的现实困难,也要为培养更多的乡村医生后背力量做指导。 相似文献
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针对目前《护理药理学》教学中存在的药理知识医疗化、未能体现高职培养目标、与护理实际工作岗位要求不相适应等问题,红河卫生职业学院药理教研室进行了以用药护理为导向的高职《护理药理学》教学改革探索,旨在使护理专业的学生在校期间就能掌握护士严格执行医嘱、合理指导病人用药、药物不良反应监测及报告、用药咨询、健康教育等职业技能,培养出适应临床护理实际需求的高职护理应用型人才。 相似文献
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PBL（Problem—based learning）教学法是一种以学生为中心、以问题解决为主轴的教学方法。本文探讨了将PBL教学模式引入《药理学》课程教学的实施过程,通过采用设问-分析讨论-总结三段式教学,引导学生主动学习,以提高学生对《药理学》课程的自主学习能力以及分析、解决实际问题的能力,为研究探索工科院校药理学的新的教学模式提供借鉴。 相似文献
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PBL（Problem—based learning）教学法是一种以学生为中心、以问题解决为主轴的教学方法。本文探讨了将PBL教学模式引入《药理学》课程教学的实施过程,通过采用设问-分析讨论-总结三段式教学,引导学生主动学习,以提高学生对《药理学》课程的自主学习能力以及分析、解决实际问题的能力,为研究探索工科院校药理学的新的教学模式提供借鉴。 相似文献
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药理学是一门重要的医学基础课,与临床、药学关系极为密切,鉴于药理学内容抽象、繁杂、难理解,本文主要从药理学教学实践出发,总结出几点教学体会,以利于学生更好地学习药理学,并提高教学质量。 相似文献
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通过合理安排药理学教学内容和教学方法,理论联系实际,开设社会热点药学问题讲座,增加学生的主体参与意识,肩负临床合理用药、监测药物不良反应重任,培养学生学以致用为解决实际问题服务的意识. 相似文献
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农村医疗卫生工作关系全面建设小康社会的战略目标，乡村医生是农村卫生工作的主力军。乡村医生需要培训，既有培训的有利条件，培训中也存在的问题，阐述了培训对策。 相似文献
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《科教文汇》2017,(2)
军事药理学是药理学在军事方面的分支,是现代军事医学的重要组成部分,在军事医学领域占有重要地位。本教研室以习主席"能打仗、打胜仗"的强军之要为根本着眼点,围绕实现全面建设现代后勤的总体目标,以本教研室近年来在科学研究中的成果为基础,将其与军事斗争准备紧密结合,打造与时代同步的、适应新时期军事斗争准备的军事药理学实验教学平台。这一平台以军事药学机能实验室及抗颅脑战创伤、抗挤压伤、抗晕动病、抗休克、抗疲劳和抗毒剂6个平台为基础,以国内外知名药理学专家及军事药学领域专家为教学人才队伍,面向军医大学的临床医学、药学、护理学等14个专业开设了药理学实验、中药药理学实验以及凸显军事特色6个单独模块实验。通过多层次多方位的学习培训,强化与作战直接密切相关的军事药物研究知识和技能,为部队培养军事药材保障研究型人才提供智力支持。 相似文献
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为强化乡村医生学历教育,提高执业助理医师和执业医师从业比例,省级管委会将《计算机基本操作教程》纳入教学计划.本文结合在职乡村医生的实际情况,探讨《计算机基础》的教学. 相似文献