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相似文献
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1.
邵长坤 《中国教师》2010,(Z1):146-147
雷锋精神是时代的产物,必然深深烙上时代的印记。在市场经济体制下,怎样理解雷锋精神?是否要学雷锋?怎样学雷锋?这是摆在德育教育工作者面前的一个十分现实的课题。  相似文献   

2.
雷锋是在中国土地上成长起来的英雄和时代骄子。雷锋精神沭浴着我们新时代的阳光深深地根植于我们民族的土壤。它是中华民族传统美德的积淀,又是共产主义思想的闪现。在九十年代的今天,雷锋又以一种崭新的姿态向我们走来,一个新的学雷锋活动的浪潮正在大学生中兴起。在改革开放这个新时期,如何深人持久地开展好学雷锋活动,特别是在有知识、有朝气的大学生中深入持久地开展学雷锋活动,是值得深入探讨的一个课题。  相似文献   

3.
学雷锋活动是高校弘扬中华民族传统美德的重要载体,是十分重要的德育资源,但如何利用这些资源并且有效地发挥它的育人价值,并建立常态化的学习和践行机制与路径,是大学生德育教育重点探索的课题。通过分析学雷锋活动常态化的必要性,从价值认同探讨学雷锋活动常态化进行的可行性,设计出可供选择的路径与机制,以期为大学生学雷锋活动常态化开展提供对策建议。  相似文献   

4.
学校学雷锋活动怎样克服一阵风的弊端?我以为必须以系统论为指导,建立起稳固的师生学雷锋的系统工程. 1.组建学雷锋的组织系统.学校学雷锋活动是一项复杂、艰巨的工作,只靠少数人去完成,无疑力量很单薄.因此,必须建立一个组织系统,将全体师生员工的积极性、自觉性调动起来,形成教育活力.这一系统包括如下三个方面: 一是党政督导系统.党组织要切切实实地把学雷锋活动当作自己的本职工作来抓,既加强督导,也充分发挥党员在学习中的模范带头作用.校长要把学雷锋活动纳入学校整体规划,考虑学雷锋活动的目标、方向和发展.学校政教处、团委要结合实际制定可行  相似文献   

5.
随着一年一度的3月5日“学雷锋日”的到来,我们又掀起了一股声势浩大的“学雷锋”活动,为此,教育部还公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》,将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。然而,与这一年一度“学雷锋”热潮不相吻合的是,  相似文献   

6.
三月,是学雷锋月。各种学雷锋活动开展得如火如荼。跳跳豆自然不甘落后,他与QQ糖等五个兄弟组成一个学雷锋小组。这个学雷锋小组的帮扶对象是年过七旬的王大爷。  相似文献   

7.
三月来,四月走,雷锋叔叔没户口”,这是老百姓“对学雷锋活动一阵风、流于形式的形象描绘。但多年来,江西财经大学以“学雷锋一月一评”活动为载体,创新了学雷锋活动机制,爱心接力十余载,变三月学雷锋为常年学雷锋、天天学雷锋,让雷锋精神伴随学生一起成长。学生一届届毕业,但学  相似文献   

8.
学雷锋活动的关键是常态化,难点是对载体的探索、设计。笔者基于对各地学雷锋活动常态化载体的研究和“雷锋班”经验的总结来进行学雷锋常态化的载体初探。实践证明,学雷锋活动常态化只有对有效载体的建设才能进一步推动学雷锋活动广泛、持续、深入开展,引导大学生在学雷锋活动中积极弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观。  相似文献   

9.
正今天,北京市委教育工委、市教委和市委宣传部、首都文明办、团市委、市网管办等部门,一起在这里隆重举行北京高校学雷锋活动启动仪式,全面部署《北京高校学雷锋行动计划》,这是贯彻落实中央和市委关于深入开展学雷锋活动精神的重要措施。下面我讲三点意见。  相似文献   

10.
在全国各地深入开展学雷锋活动中.各地中职学校围绕“学雷锋为民服务”这一主题,组织学生走出校园、走向社会,结合学校专业特点和学生技能特长.不断创新为民服务的内容和形式,积极推动学雷锋活动常态化。  相似文献   

11.
围观天下     
《小学生时代》2014,(5):12-15
【加油站】 在第51个学雷锋纪念日里 今年的3月5日,是第51个学雷锋纪念日。全国各地的共青团、少先队积极开展学雷锋活动,并推进学雷锋活动向常态化发展——  相似文献   

12.
一、结合学校常规和中心任务,开展学雷锋活动学习雷锋是一辈子的事,而不是一阵子的事。要使雷锋精神在学校发扬光大,必须结合学校常规和中心任务,经常、持久地开展学雷锋活动。每年三月五日,我们都召开全校性大会,交流学雷锋经验,表扬学雷锋的先进典型。每学期开学,我们都组织学生修订“学雷锋,争三好”规划,对自己提出新的要求。每学期结束,我们都评选学雷锋积极分子。学生升入新的班级,我们都召开“雷锋精神班班传”大会,把上一班同学们的好思想接过来、传下去。此外,我们还紧密结合学校的中心任务,确定一个时期一个中心,一个阶段一个重点。期  相似文献   

13.
“三月来,四月走,雷锋叔叔没户口”,这是老百姓对雷锋活动一阵风、流于形式的形象描绘。但多年来,江西财经大学以“学雷锋一月一评”活动为载体,创新了学雷锋活动机制,爱心接力十余载,变三月学雷锋为常年学雷锋、天天学雷锋,让雷锋精神随学生一起成长。学生一届届毕业,但学雷锋的接力棒却不间断地传了下来。  相似文献   

14.
当前,全国二亿多大、中、小学生响应党的号召,正在健康地开展“学雷锋,争三好”的活动,这将有利于我们全面地贯彻党的教育方针,促进培养四化需要的又红又专的建设人才。但是在前一个时期,曾有人对高等学校要不要“学雷锋,争三好”发表异议,造成一定的思想混乱。下面结合我校几年来开展“学雷锋,争三好”活动的情况和经验,谈一些不成熟的意见。  相似文献   

15.
苏超 《中国德育》2024,(7):20-23
准确理解学雷锋活动的政策演进,是推动学雷锋活动深入开展的重要前提。以1963年以来各时期的学雷锋活动政策文本为依据,将学雷锋活动历程划分为蓬勃兴起、探索调整和常态化发展三个时期。通过考察不同时期学雷锋活动的经验,发现其内在逻辑理路主要体现在为社会主义建设凝聚奋进力量、活动内容顺应时代需求、多元主体共同参与等方面。未来,为推动学雷锋活动深入开展,应形成顶层设计与基层创新的良性互动,激发学雷锋活动新动能;增强教育合力,形成良好榜样教育生态;发挥榜样力量,绽放雷锋精神的时代光芒;开展学雷锋志愿服务,书写新时代雷锋故事。  相似文献   

16.
日前,河南中医学院的大学生"关艾"红丝带协会荣获省教育系统学雷锋活动优秀群体称号,张顺超、杨晓娜等人被评为学雷锋活动岗位标兵。"近年,河南中医学院以传承和弘扬雷锋精神为主题,广泛动员共产党员、入党积极分子和共青团员带头参加学雷锋活动,形成了活动品牌。这是我校党旗引领、示范带动系列活动的成效之一。"河南中医学院负责同志激动地表示。  相似文献   

17.
十七届六中全会《决定》提出,"深入开展学雷锋活动,采取措施推动学习活动常态化。"这是顺应广大群众愿望采取的一项重要举措,对于促进全社会思想道德建设、推动形成良好社会风尚具有重要意义。深入开展学雷锋活动,是时代热切呼唤和事业发展  相似文献   

18.
陈凤 《中国德育》2012,(3):74-75
一、学雷锋班队活动存在的问题 又是一年3月5日——学雷锋纪念日,学校大队部按照惯例,要求各班开展捐款献爱心活动,然后评选“爱心使者”。 接到这一通知,我立刻想起去年学雷锋纪念日发生的一幕。  相似文献   

19.
2013年是毛主席“向雷锋同志学习”题词发表50周年,在此历史节点上,党提出了“学雷锋活动常态化”的新的时代命题.青年志愿者服务为推动高校学雷锋活动提供了有效的组织化动员与社会化动员相结合的方式、活动载体和评价机制.以青年志愿者服务为载体,推动学雷锋活动常态化,一要建立有效的培训机制,加强志愿者参与学雷锋活动的能力;二要建立完善的激励机制,强化志愿者参与学雷锋活动的动机;三要建立科学的实施机制,推动学雷锋活动常态化运行;四要建立规范的评价机制,确保学雷锋活动的实际效果.  相似文献   

20.
在风景秀丽的子牙河畔,有一所以开展学雷锋活动而闻名遐迩的学校,这就是天津市雷锋小学。雷锋小学原名西于庄小学,是我市乃至全国最早开展学雷锋活动的学校之一,也是我市惟一一所与雷锋生前保持书信往来的学校。雷锋,这是一个在亿万人心中熠熠生辉的名字。然而,一段时间以来,在某些人的心中,英雄的名字似乎变得有些黯淡。在20世纪六七十年代全国曾涌动的学雷锋热潮,如今已褪去了当初的炽烈和激情,变得有些不尴不尬,“雷锋精神过时了”、“雷锋叔叔出国了”的论调声声聒噪,听起来让人感觉是那么的刺耳。但不管外界如何风吹浪涌…  相似文献   

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