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今年3月中旬,福建省学前班教材试点工作观摩现场会在龙岩市召开。参加会议的有省、地、市有关领导,共50人。会上,全省各地、市交流了工作经验,省教委传达了全国学 相似文献
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前不久,在镇江市“推进初中课堂教学模式改革”的研讨会上,观摩了市外国语学校“小组合作学习的课堂教学模式”的一堂课,该节课时间长度为50分钟,主要流程如下： 相似文献
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何德海 《教学月刊(中学下旬版)》2008,(19)
前不久,在镇江市"推进初中课堂教学模式改革"的研讨会上,观摩了市外国语学校"小组合作学习的课堂教学模式"的一堂课,该节课时间长度为50分钟,主要流程如下: 相似文献
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4月5日至7日,来自齐齐哈尔、牡丹江、佳木斯、大庆等地市和企事业电大的录制技术人员代表50多人,在哈尔滨市观摩了1987年在石家庄召开的全国音像教材会上获奖的优秀节目,总结了过去编制音像教材中所存在的问题和经验。 相似文献
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陆华山 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2007,(1)
二○○六年六月,我带领学校的十余位教学骨干,前往邻市观摩学习一节市级阅读教学示范课,授课内容是传统课文《将相和》。课上,教者紧扣新课标的核心理念,积极创设情境, 相似文献
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在东南大学与南京师大主办的第四届“现代与经典”全国小学语文教学观摩研讨会上，窦桂梅老师执教了《牛郎织女》一课，让人深感王国维《人间词话》“有我之境”与“无我之境”的论述之妙。[第一段] 相似文献
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我是一名初中物理教师,长期工作在教学第一线,并能积极使用多媒体辅助物理教学,同时也观摩过不少省、市信息技术与学科课程整合赛讲课,逐渐有了一些心得、体会,现总结如下。 相似文献
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一九九五年三月十九日至二十二日,省教研室在襄樊市襄阳县太平店镇中心小学召开了晨会活动观摩研讨会。各地(市、州)及部分县(市)思品教研员和教师共400余人参加了观摩研讨活动。 襄阳县、谷城县、公安县、黄州市的教师给会议提供了16节“晨会活动”观摩课。(其中襄阳县12节,谷城县2节,公安县2节,黄州市1节)襄阳县还在会上交流了“落实课程计划,开展晨会活动”的经验做法,当阳、黄州、咸宁、公安等地、县(市)的同志在会上作了专题发言。最后,省教研室副主任胡济良同志作了专题报告,并提出关于全省各地如何落实晨会活动的意见。 会议期间,代表们通过观摩襄阳县等四县(市)提供的16节“晨会活动”观摩课并在充分研讨的基础上取得了以下几点共识:1.晨会活动课的开设使学校又开通了一条实施德育的新渠道,学生又增添了一扇扩大知识视野的窗口,又多了一个增长才干,丰富学习生活的阵地。尽管每次晨会活动课时间仅10分钟,但只要能坚持进行,就能收到“聚零为整”的效果。2.晨会活 相似文献
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省教育厅于 2005年 2月 25-26日在 大连 市甘井子区召开了辽宁省 中小学实施 校园环境艺 术化工程 加强校园文化建设现场经验交流会。会上,大家听取了大连市甘井子区教育局、锦州市第二高中、抚顺市北台小学、沈阳市第九中学、沈阳市和平区望湖路小学的工作经验介绍,现场观摩了 相似文献
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有幸参加了在江西婺源举行的“第十一届华东六省一市小学数学课堂教学观摩研讨会”。本次观摩会上,打破了以往“讲课、评奖”这一单调的模式,而是通过“讲、说、评、讨论”一条龙的形式,为讲课教师和参会的一线教师真正搭建了一个共同探讨教育教学的平台。回顾这十四节课,都抛弃了华而不实的形式,平实朴素地还原了我们真实的课堂．细节之处的设置是那样的别具匠心,让每位与会者在比较中反思着,在反思中提升着。 相似文献
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有幸参加了在江西婺源举行的"第十一届华东六省一市小学数学课堂教学观摩研讨会".本次观摩会上,打破了以往"讲课、评奖"这一单调的模式,而是通过"讲、说、评、讨论"一条龙的形式,为讲课教师和参会的一线教师真正搭建了一个共同探讨教育教学的平台.回顾这十四节课,都抛弃了华而不实的形式,平实朴素地还原了我们真实的课堂中,细节之处的设置是那样的别具匠心,让每位与会者在比较中反思着,在反思中提升着. 相似文献
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吴心田 《中国小学语文教学论坛》1984,(12)
山东省教研室、中学语文教学研究会、《山东教育》社联合举办的全省中青年语文教师课堂教学成绩观摩会于十月十六日至廿三日在青岛召开,到会正式代表与列席代表共三百多人。会上,观摩了由各地市选拔推荐的十五位教师的讲课。其中男教师十三名,女教师二名,年龄最大的三十八岁,最小的二十 相似文献
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笔者受教育部选派,于2002-2003年赴美国交流讲学一年。在美期间,笔者任教于纽约州Schenectady市的一所高中,也在纽约市、纽约州首府Albany市、Sarato-ga县、Ithaca市、马萨诸塞州的Framingham市以及缅因州的Portland市和Kennebunk镇的一些学校客座讲学和交流、听课观摩及评议,并参加他们的教研及学术交流活动。美国学校对教师的听课观摩及评议是有明确要求的,而且,对“如何听,听什么”,以及“课堂教学评议”也是有着基本模式的。笔者想借本文,谈谈美国学校对教师课堂听课观摩中的具体要求,并藉此与国内同行交流,希望有可借鉴之处。 相似文献
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1995年12月11日—13日湖北教育报刊社在枣阳市召开了’95湖北省小学语文学法指导研讨会暨课堂教学观摩活动,来自全省各地、市、州的1200多名教师和教研人员兴致勃勃地观摩了代表各地学法指导研究特色的11节观摩课。全国小学语文学法指导研究会会长、中央教科所潘自由教授在会上作了专题发言,概述了学法指导实验研究的重要意义和下一步工作的主攻方向,同时对我省教师和教研工作者在学法指导研究中所做出的突出贡献给予了高度评价,他要求大家 相似文献
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2011年10月19-21日，由江苏省中小学教学研究室、江苏省教育学会小学数学专业委员会、华东六省一市小学数学教学观摩研讨活动协作组主办的华东六省一市第十三届小学数学课堂教学观摩研讨会在江苏省镇江市召开。来自华东六省一市的2000多位教师观摩了15位教师的课堂教学。 相似文献
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1996年9月25日至27日,陕西省教育学会小学自然教学研究会在西安市实验小学成立,会上同时举办了自然课赛教和论文评选活动。 来自全省十个地(市)的近百名代表聚集一堂,对九节优秀课进行了观摩和研讨,对三十篇优秀论文进行了交流,并分别评出一、二等奖。 中国教育学会小学自然教学研究会和天津市小学自 相似文献
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