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为了更好地加强轻工系统校际间的合作,提升《中国轻工教育》的学术水平和宣传力度,经《中国轻工教育》编委会主任会议研究决定,从2001年下半年起新增余加祜、沈一丁、张鑫、胡国林四位同志为《中国轻工教育》编辑委员会委员。他们分别来自于:大连轻工业学 相似文献
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常州轻工职业技术学院是今年6月经江苏省政府批准建立的一所全日制普通高等学校,其前身是江苏省常州轻工业学校。学校占地面积157亩,建筑面积7万平方米,实验实训资产近2000万元,师生5000余名,是一所大型综合性国家重点中专校,曾多次被评为全国轻工系统和江苏省职教先进单位。学校升格后,根据常州市政府和江苏省教育厅规划,在以高职为特色的常州大学城征地825亩,“十五”期未, 相似文献
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安徽省第一轻工业学校是安徽省唯一一所轻工中专,是省教育厅直属、国家级重点学校,现有一个校本部.两个分校.近20个专业。面对市场经济和职业教育飞速发展的形势.按照省教育厅提出的连续两年要狠抓教育教学质量的“中专质量年”和“中专质量建设年”的要求.我校狠抓内涵质量建设.确立了“以轻工专业建设为龙头,以综合素质教育为纽带.以技能能力训练为抓手.以对接企业文化为背景”的课程改革,并进行了一定的实践探索。 相似文献
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(一) 杭州市轻工业局于一九八四年八月正式成立了杭州市轻工教育中心。教育中心包括职大、职工中专、技校、干训班及电大班。中心对上述学校实施统一管理,基本任务是为市轻工业系统培养工程技术、经济管理人才和中级以上的技术工人,并承担部分现有工程技术和经济管理干部的进修培训。 相似文献
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王荣成 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(10)
常州轻工业学校隶属于江苏省轻工厅,是一所以工科为主,文科、艺术类兼有的大型骨于性重点中专校.学校占地150亩,建筑面积6.5万m~2,教职员工260名,专任教师中高级讲师占 30%,讲师占 55%;有各类实验室50个,实训实验用房1万m~2,实习实验设备1000万元.学校开设机械、电气、塑料化工、文档、艺术五大门类23个专业,在校生4600人.1995年被评为常州市文明标兵单位,1989年被轻工部评为全国轻工系统教育先进集体,1992年被省教委评为职业技术教育先进集体,1996年被省教委命名为文明校园,1997年被省政府授予德育工作先进学校光荣称号. 相似文献
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严雪怡(1921-2012),男,江苏苏州人。历任上海电机制造学校副校长、校长,机械工业部中专研究会、上海中专教育研究会副理事长。先后出版《中专教育概论》《论职业技术教育》《再论职业技术教育》等著作。撰有《试论职业技术教育的地位和作用》等多篇论文。 相似文献
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去年6月,云南省轻工业学校、云南省轻工业技工学校两校实施合并办学。合并后,学校按照一套班子、两块牌子的方式,由原云南省轻工业技工学校校长王有昆任校长。在他的领导下,学校充分利用中专、技校两条招生渠道和教育、劳动部门的各种优惠政策,打破了两校原有单一的办学模式,使学校可以在中专、技校两个层次办学,实现教育对象、培养目标的多元化,并形成了集学历教育、岗位培训、技能鉴定为一体的具有特色的办学格局。短短10个月,学校出现了招生规模翻番、办学规模翻番的喜人景象,并逐步走上招生、教学、就业相互沟通,相互协调的良性循环轨道… 相似文献
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联动凸轮机构和凸轮——五杆机构作为轻工业机械的常用机构被编入中等专业学校轻工专业试用教材《轻工业机械设计》(轻工业出版社,1989年)。根据多年从事设计和教学工作的经验,笔者认为,这两种机构的设计示例欠妥,在教学中需作必要的补充和修正。 一、联动凸轮机构 联动凸轮机构由两个简单的凸轮机构组成,其设计是根据生产中要求的预定轨迹,先绘制出两个从动杆的位移线图,然后再根据位移线图设计凸轮廓线。根据位移线图设计凸轮廓线的方法,机械原 相似文献
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在中专教材园地,最近又有一株清香扑鼻的丽葩绽放。它就是根据国家教委1987年颁布的《中等专业学校语文教学大纲》编写的中专各类专业通用教材——《语文》。它以体系科学、实用性强、编排新颖等特色争妍于教材之 相似文献