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1.
卢海斌 《广播电视大学学报》2002,(2):57-58
目前统计界在对平均指标的概念、数理基础及应用分析等方面的阐述还存在一些疑点。重新界定平均指标的概念、阐明统计平均数与数学平均数的区别、进一步明确调和平均数的应用场合，是非常必要的。 相似文献
2.
衡量算术平均数代表性强弱的新方法 总被引：1，自引：0，他引：1
董晓波 《江苏广播电视大学学报》1997,(1)
算术平均数是统计中最常用的平均指标，可以用以代表总体的一般水平。不同总体算术平均数代表性的强弱，一般采用间接的方法：通过变异指标来衡量。本文通过详细地证明，给出了更为直接的方法：通过平均指标衡量不同总体算术平均数代表性的强弱。新的方法更直接，更便于理解。 相似文献
3.
李彪 《武汉工程职业技术学院学报》2003,15(3):83-87
平均指标计算公式的选择与应用是《统计学》教学中的难点与重点，笔者通过对平均指标这一章节采用“逆序形式”编排教案、组织教学，有利于提高学生选择和应用平均指标计算公式求解问题的能力。 相似文献
4.
欧雪梅 《宿州教育学院学报》2010,13(3):56-57,59
指数是综合反映复杂现象总体变动的一种重要的统计方法,指数方法论的基本问题是如何计算总指数,综合指数和平均指标指数是计算总指数的两种形式,两者在运用时极易混淆。笔者一方面对两者的不同之处进行了分析;另一方面对两者的联系和共性进行了论述。 相似文献
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6.
王军虎 《洛阳工业高等专科学校学报》2003,13(4):53-54
不同的认识主体对社会经济现象的统计认识从不同的认识目的出发，通过不同的角度认识统计对象可能造成认识上的偏差，以平均指标为例，说明认识上的偏差可能造成的结果并提出正确认识的方法。 相似文献
7.
《湖北广播电视大学学报》1996,(4)
第四章综合指标一、填空题1.总量指标也称数量指标,它是计算____指标和____指标的基础,它的表现形式是____。2.成数是将对比基数抽象化为____而计算的相对指标。3.计算结构相对指标必须以科学的____为基础。4.相对指标的计算中,分子、分母可以互换的有____相对指标、____相对指标和____相对指标。5.某些强度相对指标带有____意义,但它们不是平均指标。6.社会经济现象总体的____是计算和应用平均指标的基本要求。7.科学的平均指标应建立在____的基础上。8.众数作为平均指标使用,是假定众数所对应的单位 相似文献
8.
平均指标不论在生产实践、科学研究及社会经济等各个领域都有着广泛的应用。本文就平均指标的涵义、种类、确定方法、各类平均指标的适用条件、如何运用等方面，阐述了各人的一些观点。 相似文献
9.
冯胜群 《湖北大学成人教育学院学报》1998,(5)
平均指标是反映现象同质总体内某一数量标志值的一般水平或代表性水平的综合指标。它可以反映总体变量分布的集中趋势,说明生产水平的高低、经济效益的好坏、工作质量的差异、现象发展的趋势,分析现象之间的依存关系,是经营管理中制定管理定额的依据,也是统计估计与推断的基础,在社会经济统计中具有非常重要的作用。算术平均数和调和平均数是其中的两种重要数值平均数,在计算和应用中有许多应注意的问题。 相似文献
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运用组距数列组中值加权算术平均法计算平均指标比较麻烦，也容易出错；我们可以通过利用组距数列的下限值或上限值来求平均指标的方法加以避免。 相似文献
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统计学是认识、反映、分析客观对象及客观规律的方法论科学,它已广泛应用到实质性学科领域,并得到了新的发展,形成了各种专业统计学。以统计学为指导的统计活动的成果,作为信息,愈来愈受到人们的重视和利用。因此,对于统计学中的一些基本问题有必要搞清楚,才能在实践中正确运用。 (一)、平均指标与强度相对数。平均数是指反映同质总体内各单位数量标志的一般水平或代表水平。强度相对数是两个有联系的而又性质不同的总体指标的对比。从概念上看,两者的不同是很明显 相似文献
13.
韩建丽 《广东技术师范学院学报》2013,(3):31-33
组距式分组中,组中值的计算是非常重要的,它直接影响平均指标等各有关指标的计算,关系到统计研究结论的正确性和可靠性。离散型变量采用组距式分组时,由于有间断组距式分组和连续组距式分组两种具体的分组方法,所以组中值的计算不可以直接套用现有的计算公式,应结合实际情况选择合适的计算方法. 相似文献
14.
韩建丽 《广东技术师范学院学报》2013,(5):31-33
组距式分组中,组中值的计算是非常重要的,它直接影响平均指标等各有关指标的计算,关系到统计研究结论的正确性和可靠性。离散型变量采用组距式分组时,由于有间断组距式分组和连续组距式分组两种具体的分组方法,所以组中值的计算不可以直接套用现有的计算公式,应结合实际情况选择合适的计算方法. 相似文献
15.
袖珍电子计算器在统计教学中的应用富浩光统计学中有关指标的计算，如平均指标的计算、标准差的计算等，由于参与计算的数据多，计算的层次也多，因此整个计算工作十分繁琐，计算效率很低，而且稍有疏忽就很容易出错．这种差错在学生中是很普遍的．尽管教材中来取了一些简... 相似文献
16.
许正岭 《江苏广播电视大学学报》1998,(Z1)
《统计学原理》是一门重要的基础课，但学习难度较大，它具有概念多、问题多、计算多的特点。本文从理论联系实际、突出平均指标、科学记忆公式三方面论述了在教学过程中采取的措施。 相似文献
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相对数与平均数是统计工作中广泛应用的两种指标,都是由绝对数派生出来的,是由两个有联系的绝对数之比形成的一种比值,是一个抽象化的数值。而它们的意义有明显的区别,平均指标是对各变量值的平均值,对比的分子、分母具有一一对应关系,而相对数未必都有平均的意义,不具有严格的一一对应关系.由于相对数和平均数在统计工作中经常使用,二者又有许多相似之处,如不注意很容易用错,一定要注意相对数与平均数的运用。 一、由相对数或平均敷求平均数 1、由相对数求平均数 当变量值是相对数而各变量值的权数不等时,一般应使用加权法求平均数。具备相对数比值的母项资料,用加权算术平均法计算,若有比值的子项资料,则用加权调和平均法。只有在变量值的权数相等的情况下,才能用简单算术平均数。 相似文献
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强度相对指标既可是不同总体指标之比 ,也可是同一总体指标之比 ,既可是总量指标之比 ,也可是其他有联系的指标之比。强度相对指标的方法意义是表明有联系的两现象之间的依存比例关系 ,与结构相对指标、平均指标有明显区别 相似文献