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1.
本文分析了基于Web的科学交流系统的基本组成和基于Web的科学交流的基本过程，讨论了网络交流作为科学交流模式的必要前提及网络交流对传统交流角色的冲击，认为整个科学交流体系正在经历着一场深刻的社会变革，而实现网上科学交流的社会化和普遍化需要全社会做出不懈的努力． 相似文献
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Web 2.0时代信息交流模式分析 总被引：29，自引：1，他引：29
互联网进入新的时代,网络应用从信息内容的互联到“人”的社会互联.在Web2.0时代,网络信息交流的模式发生了很多变化,Blog、RSS和Wiki是三项重要内容,网络用户处在社会性网络中是网络知识应用的消费者,同时也成为网络知识的贡献者. 相似文献
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基于Web2.0的非正式科学交流过程及其特点 总被引：1，自引：0，他引：1
基于Web2.0的非正式科学交流是基于用户创造内容、互动、分享理念的新的科学交流方式,借助于Web2.0的应用元素blog、Wiki、RSS、Tag、Bookmark进行非正式科学交流具有在线动态、多向交互、成本低、效率高和自组织管理特性.本文分析了基于Web2.0的非正式科学信息发布主体及其发布行为特征、发布内容及其正确性、信息的接收和互动方式,研究了基于Web2.0的非正式科学交流过程及其特点. 相似文献
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论述Web2.0网络环境特征,分析Web2.0环境下非正式信息交流的内容和过程.在研究非正式信息交流行为的主体、表现形式及特点的基础上,初步构建了基于Web2.0的非正式信息交流行为模式. 相似文献
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无纸化信息传播的广泛应用为科学知识的交流与共享提供了新的思路,各种适用于网络环境的交流与共享模式随着信息技术的不断涌现而获得了极大的发展,通过比较研究可以发现网络环境下的科学知识交流与共享模式较之传统模式存在着交互性强、低成本、高效率等众多优势。Web2.0时代的到来使网络环境下的大规模协同工作成为可能,在信息技术发展的推动和协同科研需求拉动的共同影响下,科学知识的交流与共享模式将朝着以网络协同工作平台为环境的开放、主动、互动与高效的方向发展。 相似文献
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Web2.0环境下网络信息组织研究综述 总被引：1，自引：0，他引：1
从Web2.0环境下网络信息呈现的新特征入手,就目前关于Web2.0时代网络信息资源的组织方式与方法、标准和技术、信息的检索模式和服务,以及网络信息组织未来的发展方向等方面,对网络信息资源组织研究的成果进行了概括和总结。 相似文献
7.
谈信息交流过程中的扁平化分析 总被引：2，自引：0，他引：2
随着网络技术的发展，网络信息的数量成几何增长。网络信息交流也逐渐成为人们日常生活的一个不可缺少的部分，和传统的信息交流相比，网络环境下的信息交流具有许多不同的特点，本文初步探讨了网络环境下信息交流过程中的扁平化趋势。 相似文献
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Web2.0在信息服务中的应用研究 总被引：13，自引：0，他引：13
分析了网络环境下信息用户在信息需求心理、信息利用的行为方式等的变化。指出图情机构的传统信息服务方式在服务品种、与用户交流互动等方面落后，提出了传统信息服务机构必须变革，适应时代发展变化。并就此提出新型的图情服务机构在用户认识、服务方式和机构性质方面的转变，最后就此提出需要进一步研究和思考的问题。 相似文献
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随着网络信息技术和多媒体技术的飞速发展,微博在备受网民追捧的同时,也逐渐成为“网络问政”时代推动公民参与,加强官民互动,创新社会管理的重要媒介工具,受到政府和官员的广泛青睐.基于当前政务微博的使用现状,通过构建信息交流、信任与信息公开之间的关系模型,利用PASW 18.0软件对224份问卷数据进行统计分析,进而验证三者之间的关系是否成立.研究结果表明:信息交流与信任对信息公开均具有显著影响,信任在信息交流与信息公开之间起到部分中介作用.据此,本文提出了主要研究结论和管理启示. 相似文献
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Web 2.0环境下学术交流的社会网络分析 ——以博客为例 总被引：3，自引：0，他引：3
本文将Web 2.0环境下的学术交流网络作为研究对象,以图书馆学、情报学领域博客交流网络为例,从学者间交流和沟通的角度寻找并勾画出学者之间交流网络的结构,同时运用社会网络分析方法对相应的参数和指标进行中心度分析、小团体分析和小世界效应的验证,以期从完善结构的角度促进科研人员之间的信息沟通和交流. 相似文献
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以信息管理为视角,通过宏观网络与微观网络社区两个层面,对网络社区中信息交流的特点,信息交流对网络社区的意义等问题展开深入思考与探讨。从虚拟社会角度提出了基于哈耶克理论构建网络社区信息交流规则体系的原则和办法,并借助对网络社区信息交流规则的研究,达到理顺网络社区的秩序,为网络社区管理提供决策服务。 相似文献
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以信息评价为切入点,通过介绍互联网由Web1．0到Web2．0的承接与发展,将传统模式和当前网络模式下的信息评价进行比较,讨论Web2．0环境下信息评价的一些新特点和可能的发展趋势,并以此为基础对当前高校学生信息素养教育的拓展提出建议。 相似文献
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高校辅导员是大学生思想政治教育的教育者和管理者,是大学生健康成长的指导者和引路人,要牢固树立服务意识,为社会培养新时代的建设者。但大多数高校辅导员事务性工作繁杂,影响了辅导员本职工作的开展,而各种网络交流平台则可作为辅导员思想政治教育的有力助手。本文通过分析学生常用的几种网络交流平台,充分发挥其作用,加强大学生的思想政治教育。 相似文献
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作为Web2.0环境下学术交流的有利工具,博客得到了广泛的应用,图情领域的许多专家、学者也建立了自己的博客。本文利用社会网络分析法,对50个图书情报学博客和互联网博客构成的学术交流网络进行了定量分析,从中心度、网络密度、凝聚子群分析、小世界效应等角度对该网络进行了实证分析,并比较了两个专业圈子的不同结构特征和影响力,以期从完善结构的角度,促进科研人员的学术交流。 相似文献
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基于SNA的中国省际煤炭交流网络分析 总被引：1，自引：0，他引：1
我国煤炭资源的生产和消费在空间上的错位分布,导致了省际煤炭资源的大规模流动。为揭示全国煤炭交流网络的整体结构演变以及煤炭规划区的发展,本文运用社会网络分析方法（social network analysis,SNA）对2001-2007年我国铁路行政区域间煤炭交流数据进行分析,并借助SNA的图论分析视角,得到：自2001年来,我国煤炭交流整体网的密度呈现明显的增大,交流空间出现分化等结论。 相似文献
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Web2.0环境下用户交互式网络信息组织与服务 总被引：1，自引：0，他引：1
用户交互是Web2.0的核心内涵,本文认为发挥Web2.0技术优势,以用户交互的形式满足用户需求,完成网络信息组织与服务,将是顺应时代发展机遇,提高网络信息资源利用效率,从而创造社会财富的必然之选。并提出了以用户交互为核心的网络信息组织及服务方式,以期达到净化网络信息环境,最大化发挥网络信息资源利用效率与价值的目的。 相似文献
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从网络技术、信息技术快速发展与应用的角度,分析数字时代目录学服务理论的变革;探讨网络信息资源目录服务与应用、服务模式、服务协议;从网络信息资源目录服务与信息经济学、信息计量学的角度来分析网络信息资源目录服务的信息资源效益与网络经济效益,从而得出网络信息资源目录服务系统以网络信息资源目录服务经济效益作为价值标准。 相似文献
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在网络时代,网络信息已经深入社会各个领域,教育领域也不例外。网络信息时代不仅给高职院校思想政治教育工作带来了发展机遇,也带来了巨大的挑战。对于当前的高职院校思想政治教育工作来说,如何利用网络信息时代的优势优化思想政治教育,已成为当前高职院校思政管理者的主要工作内容。基于此,该文对网络信息时代背景下高职院校思想政治教育工作面临的机遇和挑战进行分析,并提出了有效措施。 相似文献