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实训课程是高职院校人才培养的重要环节,通过实训培养实践能力强的学生,体现了高职毕业生的技能型人才的特点。实训课程中的数控实训在很多院校都要开展,但由于这门课程自身的特点使得在实训教学过程中会遇到很多问题(例如资金、场地)。文章从合理的对教学资源进行利用、教学方式的改革以及教学时间段的重新布局等方面阐述实训教学的改进实践,从而在现有条件下达到比较好的实训教学效果。 相似文献
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质量管理小组(简称QC小组),是实行全员参加教学质量管理的有效组织形式,也是实行民主管理教学的一种好方法。QC小组活动是推行教学全面质量管理的群众基础,因而,组建和管理QC小组是学校教学全面质量管理的重要基础工作之一。 相似文献
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实训教学是高职高专教学的一个重要环节,在新的人才培养方案中增加了很多新的实训内容,实训环节在整个人才培养方案中所占的比重明显增大。以模具专业实训中的CAD/CAM实训为例,要提高实训教学的质量,必须从教材编写、实训指导及健全考核机制等方面进行认真探讨,必须有适当的教学方法和完整的教学体系。 相似文献
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唐研 《中国教育技术装备》2011,(6):32-33
民办高职院校作为我国高职教育的一支重要办学力量,在高职人才培养中作用不容小觑。珠三角民办高职院校作为我国民办高职院校的一部分,其实训课程质量高低是其能否实现培养高技能人才目标的重要保证。在分析我国珠三角高职院校实训课程现状基础上,提出珠三角民办高职院校应从人文层面、制度层面、操作层面3个层面着手,构建强势的实训文化,打造优质的实训课程,从而实现实训课程质量的提高。 相似文献
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QC小组原是当今企业中群众性参与质量管理活动的一种成熟有效组织形式,是职工参加企业民主管理的经验同现代科学管理方法相结合的产物。如果在化学教学的课余时间中,通过引入QC活动小组的共性管理方式,组织学生亲身感受参与当今最具活力的科技团队,开展化学课外活动,对进一步培养化学兴趣,开阔知识面,开发特长和潜能,提高各方面能力和综合素质都是十分有益而且必要的。 相似文献
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《实验室研究与探索》2016,(10):240-243
独立学院国际经济与贸易专业在实训教学的过程中存在许多问题,如校内实训室配套设施薄弱、实训教学项目单一;校内模拟实训与企业实际业务相差甚远;校外实习基地形同虚设。针对上述问题,提出"3C实训教学体系"即将"课程实训(Course)—技能竞赛(Competition)—企业实习(Company internship)"三者融为一体的进阶式实训体系。实训课程强调学生的基础知识和动手能力,技能竞赛能够提高学生竞争意识和团队精神,企业实习注重增强学生吃苦耐劳的品德和适应社会的能力。3C实训体系能够真正提高学生的就业竞争力,满足外贸企业对外贸人才的要求和适应经济社会发展的需要。 相似文献
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本刊九江讯:九江市金柏装饰工程公司围绕工程项目施工,深入开展经济技术创新活动,促进了职工技术素质的全面提高,成果显著。课题成果先后获得江西省地矿局QC小组成果发表一等奖,江西省工程建设优秀质量管理成果发表一等奖,江西省第25次质量管理成果发表二等奖。今年七月,公司QC小组荣获“全国工程建设优秀质量管理小组”称号。公司分工会主席丁国东同志向大会作成果发布,极大地提高了企业的知名度,增强了公司的市场竞争力。(馨子)沧州工务段工会在京沪铁路提速施工过程中,不断提高职工作业中的安全健康。图为夜间锯(焊)轨现场。王德泉摄新… 相似文献
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“实境耦合”人才培养模式下的教学运行管理 总被引：1，自引：0，他引：1
青岛职业技术学院创建了"实境耦合"人才培养模式,强调把教学和实训置于真实的职业环境之中.由于实境的设计涉及到多个因素和多个环节,因此这种培养模式下的教学运行管理也必须体现系统化、精细化的特点.适应这一模式,必须扩充管理内容,主要包括实境训教课程教学大纲的制订、实境训教质量日常管理、项目教学过程管理、专兼职教师的工作管理、学籍管理、训教档案管理等. 相似文献
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何煜熙 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(1):49-53
全面质量管理，是全员参加管理，而QC小组活动是最基本形式，为解决工程中某一质量问题，成立QC小组专题攻关，从人，机，法，环中找出关键所在，逐一解决，使工程质量上新台阶。 相似文献
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本文在全面阐述了模拟实训在营销专业教学中的地位、作用、特点后,对营销专业模拟实训给出了三种可供参考使用的基本方法,即（１）情境模拟法;（２）仿真模拟法;（３）综合模拟实训法 相似文献
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安博IT实训体系是由北京安博信息集团研发的IT实训体系。2005年5月,安博与苏州高新区政府签订实训基地合作协议,共同创建中国·苏州软件人才实训基地。基地目前已接纳近千名学生实训。2006年3月,安博IT实训体系在京通过国家教育部成果鉴定。标志着IT实训体系得到了教育部、企业 相似文献
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孔敏娜 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):51-52
当前很多高职院校将礼仪课程做为普遍开设的一门技能课,以期通过学习使学生自身素质得到提高,为将来走向社会适应生存发展奠定基础。但另一方面,许多学生对这门实践性、实用性、趣味性很强的课程并没有表现出很多的兴趣,学生的个人行为也没有很多实质性的改变。可见很多学校礼仪课程教学中存在着许多不足。要使学生真正学有所得、学有所用,教师的教学方法十分重要。课堂演练模拟实训法、情景模拟实训法、角色扮演实训法等教学方法能充分展示礼仪课的操作性和实践性,是训练学生掌握礼仪知识的有效手段。 相似文献
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基于TQM的高职教育实训类课程管理 总被引：1，自引：0，他引：1
刘丹 《佳木斯教育学院学报》2010,(4)
实训课程在职业教育中具有举足轻重的作用.目前,我国大多数高职院校的实训课程设计和管理存在诸多问题.如何在高职教育快速发展的同时,做好实训课程管理工作,确保高职教育的质量,培养适用型人才.对此,笔者借鉴全面质量管理(TQM)的经验,结合自身实训课程管理的实际,对高职教育实训课程设计、课程组织和管理进行深入探讨. 相似文献
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浅谈高职餐饮服务课程"延展式"实训教学模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高职餐饮服务课程是酒店管理专业的一门核心职业能力课程,其实训环节的教学一直是一个教学难点.目前,高职餐饮服务课程实训教学的主要问题在于教学模式陈旧,其导致实训教学效果不理想,学生在学校所学的餐饮技能不能适应当今餐饮企业的需要.有鉴于此,笔者提出了高职餐饮服务课程的"延展式"实训教学模式,以期解决传统模式的弊端,提高高职餐饮实训效果. 相似文献
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理实一体化教学在数控专业中的实践与应用 总被引：6，自引：0，他引：6
理实一体化教学法是一种先进的教学方法,以数控技术应用专业为探索对象,阐述了对理实一体化教学的认识,并结合课程改革对理实一体化教学法实施中对实训环境、课程设置、配套教材、师资队伍、质量评价等进行了一些实践与探索。 相似文献
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李国伟 《新校园(当代教育研究)》2013,(8)
本文通过介绍小组合作学习在省级精品课程特种加工技术授课当中的具体实施要点,总结出小组合作学习在高职实训课程中发挥的作用,并说明在实施中应注意的一些问题,为探索适合高职实训课程的小组合作学习模式提供借鉴。 相似文献
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我在担任机械制造专业的《企业管理》课程教学时，发现学生总是抱着应付的学习态度，在实习时也发现学生分析问题的思维比较窄，处理问题的能力比较薄弱，管理意识不强，针对这种现象，我在理论教学和实践教学过程中，着重加强学生应用能力的培养，使学生认识到，通过《企业管理》课程的学习，能更好地帮助他们解决机械加工中的问题，从而使学生意识到机制专业的学生也要学好《企业管理》课程。下面就我在一次实践教学中，如何注意学生能力的培养谈点具体做法。当前企业都在车间一级进行QC教育，成立QC小组。它是由在生产或工作岗位上从事… 相似文献