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1.
辜晓彬 《中国教育技术装备》2008,(22)
随着多媒体教学手段的普及与发展,对技术管理提出更多的新要求。介绍多媒体教学设备的配置、使用管理、维修维护、技术管理以及教师和教室管理人员的培训。 相似文献
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一直以来,多媒体教学设备的维护和使用等繁重的箭理工作使很多学校感到头疼。河海大学开发了一套基于校园网络的分布式多媒体教学设备控制及使用管理系统,实现多媒体教室实时状态的监控。该系统的使用大大降低了管理人员的工作量,提高了管理效率。 相似文献
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我国大部分农村学校,在多媒体教学设备已更新的情况下,依然存在着思想观念跟不上、"重硬轻软"思想严重、教师教育技术能力薄弱等问题,导致在多媒体教学设备的使用中出现"高配置、低效率"的情况,大量多媒体教学设备闲置,制约了教育教学的发展。对农村学校多媒体教学设备使用现状进行了分析,并提出了相应解决策略。研究表明,在农村学校要提高多媒体教学设备的使用率,充分发挥多媒体教学的优势,就应转变农村教师的固有观念,提供多方位培训来增强教师教育技术能力,使多媒体教学真正走进农村课堂,进而提高学校教学质量。 相似文献
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谈院校多媒体教学工作的基本思路 总被引：4，自引：0，他引：4
院校多媒体教学工作是一项新兴的、需要不断研究探索、实践性较强的系统工程。包括设备设施建设的整体规划，教学应用场所和环境的建立，多媒体教学工作组织机构的建立和完善，专业技术人员、兼职教员队伍，教学研究管理人员的多媒体知识技术的普及提高，多媒体教学软件的开发、引进和计划性、规范性，教学实验的组织、教育技术理论的研究，教学应用的实施与管理，教学成果的评判、总结和推广等许多方面。其理论研究、技术进步、硬件发展、实践应用相当紧密。所以，院校多媒体教学工作的开展和如何进行院校多媒体教学工作的研究，应同步进行… 相似文献
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为了对多媒体教室信息进行信息化科学管理,开发基于MVC模式下的JSP技术开发的多媒体教室服务网,分别为教师和学生提供多媒体教室信息浏览与查询、设备使用说明、空闲教室查找及网络留言服务,同时为管理人员对多媒体教学设备进行信息化管理提供手段。 相似文献
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浅析改进高校多媒体教学设备管理 总被引：1，自引：0，他引：1
张春辉 《中国科教创新导刊》2012,(19):180-181
随着现代教育教学理念的改变和科学技术的发展,高校多媒体教学设备的运用越来越普遍.在教学环境改善提高的同时,对于这些多媒体教学设备的管理已成为一个不能忽视的问题.本文从分析当前高校多媒体教学设备管理的现状入手,提出了构建多媒体教学管理的新模式,并指出如何指导多媒体教学设备管理的实践. 相似文献
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多媒体教学技术的飞速发展,已成为世界范围内教育改革的一大趋势。在课堂教学中,教师设计教学方法,正确合理地使用多媒体教学,能提高课堂教学效率。但是部分教师在使用多媒体时,存在一些问题,以致不能获得最佳的教学效果。现笔者就农村中小学多媒体教学的开展现状进行分析研究。1农村中小学校多媒体教学的现状1.1多媒体教学设备数量严重不足大部分农村中小学校多媒体教室数量有限,有的只有一问。教师精心设计的多媒体课件,有时要预约 相似文献
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通过大量的资料收集、问卷调查,从教师的多媒体教学能力、学生对多媒体的认可度、师生在多媒体教学中的互动性多媒体教室的环境、多媒体设施的管理和维护、多媒体课堂教学的总体效果六个方面分析了地方高校多媒体课堂教学的现状。通过分析总结,提出了从提高多媒体课件的质量;教师要把握上课节奏和互动,提高多媒体教学效率;正确处理教师、学生和媒体的关系,实现教学最优化;加强网络课程建设,适应教育信息化建设;加强多媒体教学设备的投入和管理,建设数字化校园五个方面优化多媒体教学质量。 相似文献
10.
多媒体教学现状的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
近年来,随着计算机技术的飞速发展,以计算机为主的多媒体教学越来越普及。作者分别对高校教师和学生进行了关于多媒体教学现状以及多媒体教学效果的问卷调查。并对调查结果进行了分析和研究,针对多媒体教学的现状提出了建设性的改革措施和构想。 相似文献
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陈钦荣 《济南教育学院学报》2014,(4):24-26
随着多媒体技术的迅速发展,高职院校的教学模式已经发生了根本的改变,多媒体教学以其独特的优势逐步取代传统的教学模式。随着多媒体教室的日益增多,管理和维护的问题日渐突出。研究分析现存的主要问题,提出解决这些问题的若干方法：如健全管理制度,对教师进行多媒体设备操作培训,配备专职管理人员,对设备、软件进行规范管理及维护等,以确保多媒体教室正常运转,真正为教学服务。 相似文献
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多媒体教学现状的调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
近年来，随着计算机技术的飞速发展，以计算机为主的多媒体教学越来越普及。作者分别对高校教师和学生进行了关于多媒体教学现状以及多媒体教学效果的问卷调查。并对调查结果进行了分析和研究，针对多媒体教学的现状提出了建设性的改革措施和构想。 相似文献
14.
多媒体教学研究现状综述 总被引：2，自引：0，他引：2
赵国宏 《中国科教创新导刊》2011,(29):159-159
随着多媒体技术的发展,多媒体教学如火如荼地开展起来,多媒体教学及其相关研究也成为教育技术学研究领域的热点课题。本文运用内容分析法,对国内公开发表的关于多媒体教学的学术论文进行统计和分析,以期把握多媒体教学研究在国内的发展脉络及其研究现状,促进多媒体教学效果的最优化。 相似文献
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目前,多媒体设备已普遍应用到了高校教学中。本文从建立高校多媒体教学设备管理制度和制定维护流程两个方面进行了探讨,指出作为多媒体教学设备的管理者必须树立起维护重于维修的理念,建立健全多媒体教学设备的管理制度,加强与任课教师的经常性沟通;在多媒体教学的设备维护方面,要以多媒体教学设备的各项技术要求为依据,同时将多媒体教室的特定情况作为制定维护流程的参考,软、硬件维护同时兼顾,制定细化的维护计划。 相似文献
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多媒体教学与传统教学模式相比具有众多的优点,因而,作为一种新兴的教学模式越来越多的被教师所采用。然而,多媒体教学在我国高校的课堂教学中,其教学效果并不看好。究其原因,主要在于教师缺乏对多媒体教学的正确认识,同时,更缺少利用相关理论对多媒体教学进行研究和实践。本文通过对我国高校多媒体教学的现状分析,提出了多媒体教学的理论研究框架,为我国高校教师进行多媒体课堂教学研究与实践,及多媒体教学理论研究提供参考。 相似文献
17.
本文通过分析多媒体教学室的使用现状,给出了解决问题的方法,提出了如何科学管理与维护多媒体教学设备的措施,以发挥其功效,更好地服务于教学。 相似文献
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围绕影响多媒体教学有效性的六个维度,对师专多媒体教学的有效性现状进行调查研究,结果表明：师专多媒体教学的有效性有待提高。 相似文献
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多媒体教学已经成为高校最主要的教学方式,多媒体教学设备也成为支撑多媒体授课方式最重要的硬件基础。针对传统多媒体教学设备在使用和管理上的不便,我们对基于网络的多媒体教学设备实施远程控制．力求在使用过程中最大程度地发挥多媒体设备的效益,从而保障教学顺利进行。 相似文献
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多媒体教学在师专逐步普及,多媒体教学已然成为师专的重要教学手段。多媒体教学是否有效,直接影响师专教学质量高低。作者认为,教师多媒体教学的能力是多媒体教学有效性的关键。本文从多媒体教学设计能力、教师信息素养、多媒体课件的开发能力和多媒体教学活动实施能力等四个维度对师专教师的多媒体教学能力现状进行了调查研究。 相似文献