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1.
党的十三大以社会主义初级阶段为立论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,制定了加快和深化改革的重要措施。十三大以后,经济体制改革、政治体制改革深入展开,教育改革也正在深化。紫阳同志在十三大报告中指出:“改革开放和社会主义商品经济的发展,要求我们必须重视加强改进党的思想政治工作。”高等学 相似文献
2.
《承德师专学报》1989,(1)
我们对社会主义初级阶段的认识,有一个过程。从1957年我国社会主义制度建立到1987年党的十三大,我们经过反复探索,总结经验教训,终于对社会主义的认识有了历史性的飞跃,提出和形成了社会主义初级阶段的理论。我们对社会主义初级阶段的认识经历了三个历史阶段:第一阶段是从1957年我国社会主义制度建立到1978年党的十一届三中全会,这时我们对社会主义初级阶段的认识还处在模糊认识的阶段;第二阶段是从1978年党的十一届三中全会到十三大以前,我们对社会主义初级阶段的认识从盲目到自觉,由感性认识上升到理性认识,这是社会主义初级阶段理论提出和初步形成的阶段;第三阶段是以党的十三大为标志,我们党提出了完整的科学的社会主义初级阶段理论。 相似文献
3.
黄定元 《江西教育学院学报》1988,(1)
党的十三大向全党全国人民提出了社会主义初级阶段的理论,确立了党在社会主义初级阶段基本路线,同时明确指出,要坚持教育为社会主义现代化建设服务的方针。这是我们党在科学社会主义理论方面对马克思主义的重大贡献。教育必须为社会主义现代化建设服务,体现了马克思主义历史观在社会主义初级阶段的应用和概括。本文试就我省教育战线如何贯彻党的十三大精神,加快我省教育改革的步伐作 相似文献
4.
杨占山 《辽宁教育行政学院学报》1989,(1)
党的十二届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》(以下简称《决议》)在我党历史上第一次明确提出和肯定了“社会主义道德建设”这一概念。《决议》科学地确定了在社会主义初级阶段道德建设的指导方针、基本要求和发展规律。这是对马克思主义道德学说的重要贡献。党的十三大报告肯定了十二届六中全会关于精神文明建设的决议。《决议》的精神,党的十三大报告阐述的社会主义初级阶 相似文献
5.
王可平 《安徽教育学院学报》1987,(4)
党的十三大报告系统而深刻地阐述了社会主义初级阶段的理论,充分认识这一理论的化时代意义和它的科学价值,对于正确理解和贯彻十三大精神,坚持现阶段党的基本路线,沿着建设有中国特色的社会主义道路继续前进,无疑是十分重要的。 相似文献
6.
党的十三大第一次系统地阐明了社会主义初级阶段的理论,明确提出了党在这个阶段建设有中国特色的社会主义的基本路线,进一步确定了今后经济建设、经济体制改革、政治体制改革和在改革开放中加强党的建设的基本方针,全面系统地论证和回答了当今中国社会主义现代化建设面临的一些重大问题。深入学习十三大文件,认真贯彻十三大精神,是全党政治思想战线当前和今后一个时期的中心任务,自然也是马克思主义理论教育当前和今后一个时期的中心任务。 相似文献
7.
“百年大计,教育为本”。这是党的十三大对教育在社会主义初级阶段战略地位的科学概括。十三大坚持历史唯物主义的生产力是一切社会发展的最终决定力量的观点和方法,在对我国社会主义现阶段的基本特征、主要矛盾和历史任务作了深入的系统分析和科学论证以后,得出的主要结论之一 相似文献
8.
刘顺良 《昭通师范高等专科学校学报》1989,(Z1)
当前我国正处于社会主义初级阶段,处于建设具有中国特色的社会主义新时期。党的十三大把从严治党作为新时期加强党的建设的重要方针,本文试就新时期从严治党问题的提出和在新时期应如何从严治党两个部分,进行论述。 新时期必须从严治党 为什么在新时期要提出从严治党的问题呢? 这是因为,在新时期中国共产党要胜利地经受执政和改革开放的双重考验。 党要经受执政的考验。党的十三大报告指出:“执政党的地位,容易在党内滋长脱离 相似文献
9.
学习了党的十三大报告,作为一名教育工作者,我深感任重道远。教育工作的根本任务是提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,使我们的各项事业后继有人。当前教育工作面临的任务是,深入理解、全面贯彻党的十三大提出的基本路线,坚持教育为社会主义建设服务的 相似文献
10.
我国将长期处在社会主义初级阶段,这一理论是在总结前苏联和我国社会主义建设经验教训的基础上提出来的。从十一届三中全会到党的“十三大”,是这一理论的形成阶段,从“十三大”到党的“十五大”,是它的进一步完善、丰富、发展阶段。这一理论的形成和发展,对我国的社会主义现代化建设事业已产生了且继续发生巨大而深远的影响。 相似文献
11.
《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》1988,(1)
马列主义教研室副教授王拴乾说:贯彻十三大精神,必须加快教育改革的步伐。党的十三大报告对于我国社会主义初级阶段教育事业的发展给予了高度重视,深刻阐明了教育在社会主义现代化建设中的重要战略地位。“百年大计,教育为本”的精辟论述,为我们发展社会主义教育,加快教育体制 相似文献
12.
党的十三大报告,精辟地阐述了社会主义初级阶段的理论,提出了党在社会主义初级阶段的基本路线。它对统一全党和全国人民的思想,建设有中国特色的社会主义,具有重大的指导意义,同时也给我们政治经济学社会主义部分的教学,提出了理论联系实际的新课题。(一)十三大报告,对生产力标准问题作了深刻的阐述,提出了党在社会主义初级阶段的 相似文献
13.
党的十三大政治报告把马克思主义普遍真理同中国建设和改革的具体实际紧密地结合起来,深刻论证了我国仍处在社会主义的初级阶段,明确提出了党在社会主义初级阶段的基本路线,规定了党在各个方面的工作的基本方针,对基础教育的改革和发展有着深远的指导意义。学习十三大政治报告,我有以下几点肤浅的体会。 相似文献
14.
同志们:这次省教委一九八八年工作会议,是省教委成立后第一次全省性的会议,是我省教育战线贯彻党的十三大精神,按照党的社会主义初级阶段理论,部署深化我省教育改革的一次重要会议。会议开始的时候,省教委主任王纯山同志分析了我省教育战线的基本形势,根据党的十三大和中共中央关于教育体制改革决定的精神以及不久前国家教委召 相似文献
15.
社会主义初级阶段的理论,是马克思主义与我国社会主义实践相结合的产物。这种结合在中国经历了40多年。党的十一届三中全会,特别是党的十三大总结了我国30多年社会主义正反两方面的经验,并研究了国际共产主义运动的经验和世界形势,开始找到了一条建设具有中国特色的社会主义道路,初步形成了社会主义初级阶段的理论。这个理论标志着我们党 相似文献
16.
同志们:省教委召开的这次工作会议,是为了遵循党的十三大关于社会主义初级阶段的基本路线和我国经济发展战略的要求,贯彻落实国家教委最近召开的工作会议和全国高等教育会议的精神,研究、讨论和部署我省一九八八年的教育工作。省教委成立之后,遵照党的十三大精神和国家教委关于八八年工作的部署,结合我 相似文献
17.
在1988年即将来临的时候,《中等数学》杂志向广大读者、作者致以问候和祝贺! 党的十三大刚刚胜利闭幕,我国各族人民将在党的十三大所确立的社会主义初级阶段基本路线的指引下,夺取社会主义四化建设的新胜利,书写中华民族光辉历史的新篇章。《中等数学》杂志在过去的一年里怎么样?在新的一年里怎么办?这是读者、作者、编者所共同关心的问题。 相似文献
18.
杨学兵 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1988,(4)
我国社会主义劳动者内部的统一战线,是指工人、农民、知识分子和原来分别属于资产阶级和地主阶级,现已成为自食其力的劳动者等在社会主义基础上建立的联盟关系。这是达到社会主义劳动者内部团结一致,以有效地联合一切拥护社会主义和拥护祖国统一的爱国者,贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线,胜利实现党的“十三大”提 相似文献
19.
党的十三大从我国经济发展战略全局出发,把教育置于突出的战略位置,提到了“百年大计,教育为本”的前所未有的高度,这说明我们党对社会主义建设的客观规律的认识更深刻了。只要我们真正按照十三大提出的要求去做,我们的国家就大有希望,四化建设就大有希望。 相似文献
20.
学习党的十三大文件,在十三大旗帜下团结起来开拓前进,是全党全国人民当前的首要任务。在中等学校,组织广大学生,特别是高年级学生学习党的十三大文件的精神,是当前政治思想工作的重要内容。 党的十三大文件的内容十分丰富,组织中学生学习,要从他们的实际出发,着重帮助他们理解和认识下面几个问题。 一、党的十三大的中心任务和伟大意义。十三大 相似文献