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一、以词串文轻叩心扉师:同学们,我们先来听写词语。《月光曲》这篇课文是一个传说,请写下——传说。这个传说讲的是《月光曲》这首曲子是怎样谱成的,第二个词语——谱写。下面听写一组词语,注 相似文献
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【片段一】《月光曲》
师：我们先来听写一组词语。
（生听写：传说谱写盲姑娘蜡烛琴键清幽） 相似文献
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【片段一】《月光曲》师:我们先来听写一组词语。(生听写:传说谱写盲姑娘蜡烛琴键清幽)师:这个传说究竟讲了一件什么事呢?请你选择其中一个或几个词语说一说这个传说,首先大家各自准备一下。(生练说) 相似文献
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教学目标:1.正确读写并理解“蜡烛、清幽、盲姑娘、琴键”等词语。2.了解贝多芬创作《月光曲》的经过,在质疑理解、感情朗读、想象写话的语言实践过程中体会贝多芬在创作过程中思想感情的变化,并了解产生这种变化的原因。3.感受贝多芬博大高尚的情怀,体会音乐艺术的魅力。教学过程:第一课时一、听写词语,自由说话,引出问题。1.学生听写词语:传说、谱写、盲姑娘、蜡烛、琴键、清幽。2.学生自由说话:从听写的词语中选用一个或几个说说课文的主要内容,教师随机点评。3.教师引出问题:究竟是什么打动了贝多芬的心,让他创作出不朽名曲《月光曲》?… 相似文献
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贝多芬 ,德国音乐家 ,被公认为有史以来世界上最伟大的作曲家。他以创作的乐曲向世人鲜明地揭示 :“音乐的力量可以不借助语言文字而传达一种人生哲学。”《月光奏鸣曲》（简称《月光曲》）是他留给世人的脍炙人口的不朽之作之一。课文《月光曲》讲述了一个生动美丽迷人的传说故事 ,可以作为我们解读名曲《月光曲》的一把金钥匙。“月光曲”的传说与名曲《月光曲》有着不能割舍的渊源关系 ,是先有音乐家名曲《月光曲》的创作 ,而后才有关于名曲创作的传说。这个动人传说的渊远流长表明了贝多芬其人其德之不朽 ,其名其曲之经久而不衰。贝多芬… 相似文献
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《月光曲》这篇课文以精细的刻画和丰富的联想生动地描绘了贝多芬谱写《月光曲》的传说,教学中,我们在学生充分地预习好课文的基础上,抓住了“境”,“情”、“曲”,“景”四个环节,帮助学生较好地弄清了贝多芬入境生情,由情谱曲,以曲抒情的创作过程。境我们先问学生:贝多芬在什么时候、 相似文献
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王海燕 《语文世界(高中版)》2023,(2):20-21
<正>今天来给大家讲讲界牌中心小学语文团队为瞿静老师执教《月光曲》的磨课经历。一、寻找目标研读之径瞿静老师这节课原来的目标：1.学会本课生字，正确读写“莱茵河、入场券、幽静”等词语，并会运用这些词语描述画面进行语言训练；2.借助语言文字，联系生活，想象文字描绘的画面，感受《月光曲》的美妙，有感情地朗读课文， 相似文献
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一、教学难点及分析《月光曲》一课以叙事描写的手法讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说。从这篇课文内容的背景看,它反映的是欧洲十八世纪“下层”人的生活境况。家境贫穷的盲姑娘酷爱音乐,渴望能亲耳聆听音乐家贝多芬先生的弹奏,因为家里太穷,即使她的 相似文献
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《月光曲》(第十一册9课)一文生动地记叙了法国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说.全文词句优美,感情丰富,意境很深.教学时,我注意从“景、情、曲、人”四 相似文献
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通用教材小学语文第七册的《月光曲》,讲的是关于德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说。文章意境深邃、感情含蓄、联想丰富、词句优美。下面就《月光曲》的备课,择要谈几点想法。一要理清课文脉络。我们在备课时很容易了解到,这篇课文是按事情发展顺序记叙的。这是课文叙述的一条线索。但课文还有另一条叙述的线索:贝多芬散步听到有人弹他的曲子,走近茅屋,听到了兄妹的谈话。“要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的,那有多好啊!” 相似文献
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小语第十一册第九课《月光曲》是一篇与读写例话《分辨事物与联想》相配合的重点讲读课文.文章生动地记叙了音乐家贝多芬谱写著名的钢琴曲——《月光曲》的传说.文字优美,感情、意境深沉.文章所记叙的故事距今数百年,写的又是有关音乐创作的事,这给教学带来了一定的困难.为了把握重点,突破教学难点,较好地完成本课的教学任务,根据文章的特点和本年级学生的实际,对于本课的教学我作了下述的设想:一、抓重点,精心设问,理解内容《月光曲》一文的教学重点是理解贝多芬创作《月光曲》的过程,所以“听到琴声、见到兄妹、遇到知音”这几层内容是教学的重点.在学生通过预习初步搞清人物之间的关系,理清文章的脉络的基础上,教师进一步设问导读,帮助学生理解课文内容是教学的重要一环. 相似文献
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《月光曲》与《Ｃ小调钢琴奏鸣曲》小学语文课本第十一册第九课《月光曲》是关于德国杰出的古典音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传说．《＃Ｃ小调钢琴奏鸣曲》这首曲子是贝多芬献给他初恋的女友朱丽叶，琪察尔迪的，作品反映了当他恋爱失败并患耳疾后痛苦失望的心情。《＃Ｃ... 相似文献
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车大敬 《课程.教材.教法》1984,(1)
《光明日报》(1982年6月13日)和《美育》(1983年第3期)先后发表了《关于<月光曲>的传说》和《关于<月光曲>的对话》两篇文章。问题的提出,是因为小学《语文》第七册有篇课文叫《月光曲》,是个民间传说。两位作者认为传说不符合贝多芬创作《月光曲》的原意,怕以讹 相似文献
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一、教学难点及分析《月光曲》这个美丽的传说,讲述了伟大的音乐家贝多芬创作《月光曲》的动人故事。本课的教学难点是①贝多芬为什么会亲自为盲姑娘弹了一曲又一曲?②贝多芬弹的《月光曲》是怎样美妙,竞使兄妹俩听得如痴如醉?指导学生深入理解这两个问题,对于领悟中心将大有裨益。 相似文献