共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文通过对大学生心理健康教育课程的教学现状进行分析,提出了由传统的"我讲你听"转为"你练我看"的演练体验式教学和由传统的"我讲你听"转为"你做我听"互动体验式教学的两种体验式教学实施途径,让高职大学生心理健康教育课程的教学现状由学生被动接受改为学生的主动体验,从而提高教学心理健康课程的教学效果和教学质量。 相似文献
2.
现在我们的环境在改变,我们的培训方法要进行一些改变,我们要以行动为指导进行培训。如果你在中国城市中走动的时候,你会发现由于培训的影响,中国已经产生了一定的改变,中国公司的发展随着环境的改变在发生一些改变。如果要改变客户观点的话,我们该做一些什么呢?我觉得培训的价值是非常重要的。原来我们要培训年轻人的话,接受你的课程就完了,但是现在情况不一样了。现在我们有更多的活力,因此要采取不同的战略,来强调人的重要性,而且在培训中间不只是强调人和知识的价值。所以在职业教育培训方面,他们要想为一个公司提供培训的话,必须让公司… 相似文献
3.
4.
如果你对人力资源感兴趣或正在从事人力资源管理工作,那我建议你参加系统的人力资源管理师课程的培训和考试。如果你正在学习人力资源管理,真正有效的学习是改变行为的学习。 相似文献
5.
6.
7.
虞花荣 《江西教育学院学报》2012,33(5):81-83,87
为了调动学生对专业课参与的积极性,必须在教学方法上进行不断的创新。在《国外思想政治教育比较》课程教学中引入案例教学是专业课教学改革的有益尝试。案例教学是一种启发式教学方法,改变了传统"填鸭式"讲授、被动式学习、"我讲你听"的教学模式。 相似文献
8.
9.
10.
12.
正你与我的故事缘于一场雨、一把伞。其实,我从来没有想过要改变你,你的改变也绝不是我的功劳。我想我只不过是在对的时间、对的环境对你进行了正确的引导,让你改变了自己。六月的天气就像娃娃的脸说变就变,谁也不会想到本来晴朗的天气一下子就变得乌云密布,甚至还下起了瓢泼大雨。那天恰好是我值日,我检查完毕之后就匆匆往食堂赶。我们的教学楼离食堂有好几百米远,而且还要走过一座天桥。我在迷蒙的雨中发现了你的身影,你那小小的身影在我前面不远处摆动。出于教师的关爱,我一下子追上了你,并用我的雨伞遮住了你。你一脸惊讶地望着我。当你看到我胸前挂着的那块值日教师牌时,你很有礼貌地对我说:"谢谢冉老师!" 相似文献
13.
14.
一朵孤零零的花,开在一片污泥地里。"来,到我的怀里来吧,我们一起同流合污。"污泥地说。"不,我决不与你同流合污,我要改变你,让你变得美丽起来。"花说。"相对于我,你是多么孤单,多么渺小,你怎么改变我,你又怎么可能改变我呢?"污泥地不屑地说。"终有一天,我会改变你的!"花坚定地说。很快,春天就过去了。那朵开在污泥地里孤零零的花,花瓣一片片掉落下来,掉进污泥地里,最后烂进了污泥地里。"早知现在,何必当初摆出一副高洁的样子。如今,不也跟我们一样,成了污泥!" 相似文献
15.
<正>"您是我大学的第一位老师,感谢您的教诲","您感动了我,改变了我,你永远都是我的老师"。每逢节日,合肥工业大学建筑与艺术学院团委书记、学生辅导员钟小要的 相似文献
16.
17.
18.
原来,差一点,可以改变很多事情。在这个学校里,推着自行车来来往往都一年了,却没有发现过你的影子。不管是校园的小路上落英缤纷时的美丽,还是被寂寞牵绊下梧桐叶的夕影。或许是我走路时太匆匆,或许是我的镜架架得太低。总之,我都没有看到过你。 相似文献
19.
题记:我们的课堂应由“知者”间的对话变为“智者”间的交流,因为促进人成长的至关因素是智慧而不是知识。“作为教师,你给学生什么?”这是工作第一天我问自己的一个问题。从那天起,我不断思考、实践,试图给出一个最完满的回答。不同的阶段,我曾给出过不同的回答。在实施课程改革的今天,我给出的回答是:教师要给学生以智慧。新一轮基础教育课程改革要求教育者关注学习者的自身感受与个体学习,改变不利于学习者发展的学习方式,注重动手实践与自主探索,在“做”中学。理念与实践的结合使我清醒地意识到:当我们带着知识走向学生时,我们选择的是… 相似文献
20.
王兴泽 《教育前沿(综合版)》2007,(2)
基础教育课程改革,既要加强学生的基础性学力,又要提高学生的发展性学力和创造性学力,从而培养学生终身学习的愿望和能力。因此,本人在教改实验中,就改变学生的学习方式作了如下几方面的探索。一、变“要我学”为“我要学”新一轮课程改革很重要的方面是改变学生的学习状态, 相似文献