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一、教材分析
《利用表格定位网页元素》是辽宁师范大学出版社出版的九年义务教育小学《信息技术》六年级第8课。在学习本课前，学生已经学习了建立网站，在网站中建立网页以及在网页中直接输入文字和插入图片，学会了插入水平线使网页更规整，并且作了保存。 相似文献
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张珍 《呼伦贝尔学院学报》2003,11(6):78-79
利用已有的办公局城网络条件，以网页的形式建立一个图书查询系统。该系统环境为win2000，数据库用access，使用网页制作利器dreamweaver MX软件制作网页，发布用win2000自带的IIS。 相似文献
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项镇 《江西教育学院学报》2001,22(6):61-62
网页设计是一种建立在新型媒体之上的新型设计。它具有很强的视觉效果、互动性、互操作性、受众面广等其它媒体所不具有的特点，它是区别于报刊、影视的一个新媒体。它既拥有传统媒体的优点，同时又使传播变得更为直接、省力和有效；为了适应当今时代发展，必须增加艺术设计院校的网页设计课程；为了更好的体现网页这一新型设计的特点，将它和传统媒体进行比较，了解它的优势所在；一个成功的网页设计，首先在观念上要确立动态的思维方式，其次，要有效地将图形引入网页设计之中，增加人们浏览网页的兴直到，在崇尚鲜明个性风格的今天，网页设计应增加个性化因素。 相似文献
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陈文明 《中国教育科研与探索》2005,(6):25-25
网页设计及制作过程中对色彩的把握和应用是学习《网页设计与制作》这门课程的不少学生共同面对的难点之一。为解决学生学习过程中碰到的这一难点，笔者在讲授该内容时。以帮助学生建立色彩意象为基础，以观摩学习为起点。以传授配色技巧为重点，以加强实践指导为途径，使多数学生能在较短学时内掌握网页色彩的综合应用，做出比较满意的网页作品。 相似文献
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2001年9月，我所执教的班级在师生的共同努力之下，建立了太仓市首家班级网页（sx.61.126.com），有关报道陆续发表于《成才导报》《江苏经济报》等。学生们对此的关注自然不言而喻，但更让人意想不到的是，网页建立近4个月以来，班级学生在省市级报刊上发表习作近20篇，而以往一般一个学期只有2～3名学生的习作发表。是什么原因促使学生的写作状况有如此大的改观呢？应该说班级的网页功不可没。我们的网页有几大版块，其中语文学科版块名为“语文小村落”，有栏目：“老师的话”、“好书大家读”、“文学鉴赏”、“我们的作品”和“他山之… 相似文献
7.
要简析学报上网的现状，提出学报自主上网和集体上网并举的思路。结合上网实践，对学报网页的规划设计和制作维护问题进行探讨。认为从长远的观点看，学报应建立自己的站点并由编辑承担网页的制作任务。 相似文献
8.
“网页的制作与发布”是对初、高中信息技术课程纲要中“网络基础及其运用”模块的进一步延伸。教师在教学中要指导学生综合运用FrontPage或word办公软件建立网页、申请和发布个人主页。在此之前，学生已经具备了一定的网络基础知识和相关应用软件的操作技能。如何综合前面所学的知识，如何在提升学生有效应用信息技术能力的同时，培养学生的自我创新意识，这些都成为网页制作课的关键所在。下面，我们一起来分享三位教师在教学网页制作课的实践和心得，希望能够有助于其他教师的教学工作。 相似文献
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10.
SSL最初是用于Web安全传输的协议，现已成为网络用于鉴别网站和网页浏览者身份，以及在浏览器使用者及网页服务器之间进行加密通讯的全球化标准。由于SSL技术已建立到所有主要的浏览器和Web服务器程序中，因此，仅需安装数字证书或服务器证书就可以激活服务器的此项功能。 相似文献