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应用文是人们根据社会实践的需要形成的,它可以帮助人们处理信息、交流情感。随着社会的进步,应用文在生活中的地位也日益显著,但是因其格式稳定,内容严谨,学生在学习写作应用文时也只会依葫芦画瓢套用格式,不能做到真正掌握应用文的写作技巧。写作格式是稳定的,但是教学方法可以创新,笔者从长期的教学实践中找到几点有效的应用文写作措施,用以激发中职学生的写作热情、提高学生的写作能力。 相似文献
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中职学校应用文教学中普遍存在着学生学习兴趣不高的问题,使教学效果差强人意。本文试从课堂实际出发,就如何提高学生应用文写作学习兴趣谈几点自己的体会。 相似文献
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主要论述了高等职业院校应用文写作教学的一些方法及教学中需要注意的事项,阐述了实践教学是应用文教学的关键,同时,也阐述了在教学中要根据应用文的格式和语言特点寓教于乐。 相似文献
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主要论述了高等职业院校应用文写作教学的一些方法及教学中需要注意的事项,阐述了实践教学是应用文教学的关键,同时,也阐述了在教学中要根据应用文的格式和语言特点寓教于乐。 相似文献
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根据用人单位对人才的需求模式以及中职学生能力培养目标的要求,应用文写作越来越受到重视。文章主要在授课方法上对如何上应用文写作课进行了有效地探索,提出了可行性的实践方法。 相似文献
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应用文写作课堂的宗旨是要培养大学生的写作水平。当今应用文写作教学模式迫切需要改革,注入新的元素,远程教育手段正逐渐应用到应用文写作教学当中。本文主要从应用文写作教学中存在的问题中入手,具体阐述了远程教育手段的优势,并探讨了远程教育手段在应用文写作教学中的具体应用,从而说明远程教育手段对于学生而言是可以提升学习兴趣的有效途径。 相似文献
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实用英语写作是高职生在英语学习方面的一个薄弱环节,学生在进行应用文写作时,往往缺乏文体格式意识,在遣词造句,词汇、语法的运用上存在着诸多问题。本文分析了高职院校学生在英语应用文写作方面的一些常见错误,并就如何提高高职院校学生英语应用文的写作能力提出了相应的教学对策。 相似文献
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中职教材建设是提高教学水平的重要一环。目前使用的应用文规划教材存在一些不足,教材的编写应在亲近性、示范性、针对性等方面多下功夫,以提高中职生应用文写作能力和相应的素质修养。 相似文献
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应用文写作是高职院校学生的一项基本能力,但许多教师在应用文写作教学过程中常照本宣科,使学生产生厌学心理。教好应用文写作这门课程,关键在于教师的教学观念和教学方法是否对路,改进教学方法有利于高职学生学好、写好应用文。 相似文献
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应用文是人们生活中最常见的一种文体,具备应用文写作能力已经成为时代的趋势和提高个人综合素质的基础。本文通过介绍应用文的写作现状来进一步阐述应用文写作教学的方法,充分说明只有让应用文教学具备趣味性和实用性,才能够吸引学生的的眼球,从而真正热爱应用文写作,提高自身的能力。 相似文献
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发挥多媒体技术优势优化应用文写作教学 总被引：2，自引：0，他引：2
信息技术不断发展的今天,高校应用文写作教学面临严峻的考验,充分发挥多媒体技术优势,是改进应用文写作教学的有效手段。本文就多媒体技术在高校应用文写作教学中的优势及如何发挥其优势进行了探讨。 相似文献
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职业学校应用文写作教学,应将传统教学方法与现代教学方法相结合,进行以能力为目标,通过设置情境等多种方法进行教学,进而调动学生学习应用文写作的积极性,不断提高职业学校语文应用文写作课的教学效果。 相似文献
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情景模拟实践教学法在应用文写作教学中应用较为普遍,本文主要阐说了情景模拟教学法的特点及其在应用文写作教学中的使用情况,使学生在实践上掌握情景模拟实践写作的操作技法,提高学生的应用文写作能力。 相似文献
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应用文写作的重要性日益凸显。人在信息化越来越发达的社会,无论是生活、学习还是工作,应用文写作都息息相关。高职院校开设应用文写作课程,教师实行课堂开放、内容拓展、实践衔接的开放式教学,实现应用文写作的应用性目的,向学生交出满意的答卷。 相似文献