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《中学语文(读写新空间)》2016,(25)
<正>回首30余年高考作文命题所走过的风雨历程,尤其是实施新课程以来高考作文命题之改革走向,不能看出2016年的高考作文命题所呈现出的地气文化及所绽放出的勃勃生机。一、依据考纲,立足文本《高中语文课程标准》指出:"进一步提高记叙、说明、描写、议论、抒情等基本表达能力,并努力学习综合运用多种表达方式。"~(1)考纲明确规定:"能写记叙文、议论文、说明文及其它常见体裁的文章。" 相似文献
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高考《考纲》是教育部考试中心进行高考命题时的纲领和指南,相当于命题者和考生的一个约定,具有最高的权威,所以历来被广大师生所重视。最近,教育部颁布了经过修订和调整的2008年高考英语《考纲》,就让我们一起来解读一下新《考纲》。 相似文献
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９７与９８高考语文《考试说明》比较分析河北省秦皇岛市教委中教室周树华１９９８年１月出版公布的高考语文《考试说明》（以下简称“９８说明”）与１９９７年高考语文《考试说明》（以下简称“９７说明”）相对照,虽然没有大的变动,但也有小的调整。调整后的变化... 相似文献
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《中学生阅读(高中版)》2010,(4)
《中学生阅读》(高中版·高考)第5期是高考作文命题预测专号。综合各方信息,并分析近年高考作文命题的特点和趋势,我们预测2010年高考作文将有八大命题热点。我们约请各地名师联手预测高考作文命题,每则命题后均附有精 相似文献
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《考试大纲》（以下简称“考纲”）是高考命题的依据,高考试题应该充分体现《考纲》的精神,2008年全国卷Ⅱ高考理科数学试题就很好地回应了《考纲》． 相似文献
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从’95高考语文试题与《考试说明》(即《考纲》)要求的对照中(见附“表”),我们可以看出’95高考语文试题具有以下几个特点:第一,忠实地全面地贯彻了《考试说明》:1.命题所涉及的知识点,能力点,几乎覆盖了《考纲》“考试内容”所布列的5大项30个知识能力点。2.命题要求更紧扣《考纲》要求。3.命题的思想性也是充分体现《考纲》的精神的。第二,’95高考语文试题比’94 相似文献
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续鹏飞 《中学语文(读写新空间)》2004,(3)
“年年考作文,岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中,但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神,探寻近几年高考作文命题的特点和规律,2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。 相似文献
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地理《考试大纲》(以下简称《考纲》)是高考地理命题的主要依据，也是考生复习迎考的指南。因此，《考纲》的变化备受关注。那么，2005年的《考纲》在内容和要求上作了哪些变化?如何充分利用《考纲》提高地理复习成效?下面就来重点探讨这两个问题。 相似文献
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余中云 《中国小学语文教学论坛》1996,(12)
今年高考作文是看图作文,要求考生一是写说明文,介绍漫画内容;一是写议论文《我更喜欢< >》,说说自己的“感受和理由”。就题目而言,今年与往年相比,无论是内容,还是题型,并无什么突变。题目附加的要求也比较切实具体,可感性较强。这显示了命题的稳定性。再从命题的意图上说,没有超出“大纲”或“考纲”的范 相似文献
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张彦 《贵州教育学院学报》1994,(2):55-61
一、高考作文命题的回顾与思考高考作文试题,是深化教学改革、促进中学语文教学的“指挥棒”.高考作文试题,对考生命运有着举足轻重的作用;因此,每年的高考作文题便成为社会上的热门话题.首先,我们简单回顾一下建国以后,“文革”以前高考作文命题的情况.这一时期的高考作文题,题型均为单纯性命题.例如:1953年《记我最熟悉的一个人》1958年《大跃进中激动人心的一件事》1959年《记一段有意义的生活》1961年《学习毛主席著作以后》1965年《谈革命与学习》 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2004,(2):42-43
“年年考作文，岁岁题不同。”尽管高考作文的命题很难猜中，但只要吃透《高中语文课程标准》和《考试说明》的精神，探寻近几年高考作文命题的特点和规律，2004年高考作文命题趋势还是可以预测和把握的。 相似文献
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高考作文占分比例高,一些考生知道其重要,但又不知怎样在时间紧,各科练习任务重的情况下进行作文备考。在此,提三点看法供参考。一、学《考纲》,摸规律《考试说明》是作文命题的依据,更是作文复习的指南。建议同学们首先学好原文,领会其精神,并根据《说明》中对整篇文章的六条要求,单项能力的二条要求,以及各类应用 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2013,(4)
<正>自福建师范大学院孙绍振教授连续三年以"智性"为关键词来评述高考作文题(孙绍振《高考作文题的感性和智性含量问题——2005年高考作文命题综评》《感性命题和智性"潜在量"问题——评2006年高考作文题》《从感性诗化向智性分析深化——评2007年高考作文题》),力倡命题应"智性"后,针对当下中学生的写作状况,不少专家呼吁要"智性写作"。所谓"智性写作",是指将抒情和理性分析结合起来,学生在 相似文献
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目前,大部分学校二轮复习已近尾声,马上就要进入高考冲刺阶段。在最后有限的复习时间里,复习策略显得尤为重要。因为全国高考英语命题的依据是《考纲》和《考试大纲的说明》,所以这一段时间的复习一定要回归《考纲》,做到有的放矢,保证复习的每一个词、每一部分内容都出自《考纲》。 相似文献
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命题的重要依据是依纲靠本,所以对生物《考试大纲》(以下简称考纲)的认真研读.对于把握好高考命题的要求、内容和方向,有的放矢、更好地开展备考复习至关重要。一、2007年考纲新变化的解读 相似文献
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陈高林 《中学语文园地(初中版)》2004,(10)
一、命题原则一般来说,高考作文命题有七大原则: 1.时代性原则。认为“文章合为时而著”,命题总是与社会热点有关。2.间接性原则。认为高考作文题虽然是考热点,但出题是间接的。例如:“反对台独”是热点,命题可能是《归》、《手足情》,而不可能出现 相似文献
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高考作文命题的审美追求 总被引：1，自引：0，他引：1
高考作文命题是科学和艺术的结合。从测试角度讲,作文命题必须讲究科学性,诸如测试的目标、难度、效度、区分度等,都必须遵循考纲、严谨科学;从语文学科性质和写作特征的角度讲,作文命题又必须讲究艺术性,诸如试题的构思创意、材料编制、语言运用等,都应该具有人文色彩、艺术技 相似文献
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程鸣 《阅读与作文(高中版)》2005,(4)
唯物辩证法告诉人们:大凡事物的变化都是由事物的外部矛盾和内部矛盾相互作用的结果。高考作文命题的发展变化也不例外。笔者认为目前影响高考作文命题的发展变化的因素主要是2002年新修订的《全日制普通高级中学语文教学大纲》和2004年正式实施的《普通高中语文课程标准(实验)》以及高考语文大纲。而直接影响高考作文命题的发展变化因素是高考语文大纲,因为高考语文大纲是《教学大纲》和《语文课程标准》的执行方案和思想观念的具体化。《普通高中语文课程标准(实验)》要求学生“负责任地写作”“表达自己的真实情感”,“要有独立的写作思… 相似文献